部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地八 同步練習(xí)題C卷

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部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地八 同步練習(xí)題C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運(yùn)用 (共6題；共21分) 1. （5分） 讀古詩(shī)《逢雪宿芙蓉山主人》，填寫詩(shī)句。 日暮________，天寒________。________聞犬吠，風(fēng)雪________。 2. （4分） 想一想，我們還會(huì)收到哪些賀年片？讓我們也做一個(gè)小詩(shī)人。 （答案只做參考）　　 ________的賀年片， 是________送給我的。 那是________。 　 ________告訴我， ________， ________。 3. （1分） 我們今天寫一首詩(shī)，可以通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍、廣播、電視等宣傳途徑得以發(fā)表，那么唐宋詩(shī)人的作品，在當(dāng)時(shí)是如何發(fā)表的呢？主要有以下幾種方法： ①即席賦詠：在王公貴族豪門的宴席上當(dāng)場(chǎng)朗誦。 ②呈示寄贈(zèng)：朋友之間相互寄贈(zèng)新作。 ③投諸名家：將自己的得意之作獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)的名流。 ④墻壁題詩(shī)：在公眾場(chǎng)合的墻壁和柱頭題詩(shī)。 其他還有許多方法，那么課文《題西林壁》是采用了________的方法。 4. （5分） 讀了《科利亞的木匣》一文，科利亞身上有什么是值得你學(xué)習(xí)的？ 5. （1分） (2019六上東莞期中) 知識(shí)填空。 （1） 讀小說(shuō)時(shí)，我們留意人物的________、________、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象。 （2） 課文在寫狼牙山的激烈戰(zhàn)斗、開國(guó)大典中的閱兵式這些場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)用了________的方法。 6. （5分） 把兩句話合并成一句話，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。 （1） 大白鵝長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。 大白鵝長(zhǎng)著扁扁的嘴巴。 （2） 小蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去。 小蜜蜂采蜜。 （3） 同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上。 同學(xué)們升國(guó)旗。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共6題；共21分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略