v5[高一理化生]教案模板.doc
《v5[高一理化生]教案模板.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《v5[高一理化生]教案模板.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
連南民族高級(jí)中學(xué)(課堂教學(xué)改革教案) 年級(jí):高中一年級(jí) 學(xué)科:歷 史 備課教師:陳檢光 備課組長(zhǎng):陳檢光 (簽字) 2011年 02月 21日 總課時(shí)數(shù):1 課時(shí) 課題 第5課 開(kāi)辟新航路 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 預(yù)習(xí)檢測(cè) 教學(xué) 目標(biāo) (1)知識(shí)與能力 認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟的背景,培養(yǎng)學(xué)生從必要性和可能性兩方面把握某一歷史過(guò)程、歷史現(xiàn)象發(fā)生原因的能力。 (2)過(guò)程與方法 通過(guò)啟發(fā)性和誘導(dǎo)性談話法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生歸納課文線索,總結(jié)新航路開(kāi)辟的背景。 (3)情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)新航路開(kāi)辟的背景的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)的羅盤(pán)針廣泛應(yīng)用于歐洲航海,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)古代科技文明在推動(dòng)世界歷史發(fā)展中也起到了重大作用,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 新航路開(kāi)辟背景中的經(jīng)濟(jì)因素。因?yàn)樗切潞铰烽_(kāi)辟的根源,也為學(xué)習(xí)下一目新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)的巨大影響做鋪墊作用。 【教學(xué)難點(diǎn)】 新航路開(kāi)辟背景中的經(jīng)濟(jì)因素。因?yàn)樗鼱可娣秶鷱V,挖掘程度深,學(xué)生不易理解掌握。 自 學(xué) 檢測(cè) 1、東方的誘惑 (1)新航路開(kāi)辟的原因(必要性) ①經(jīng)濟(jì)根源:__________世紀(jì)前后,西歐國(guó)家____________發(fā)展,出現(xiàn)了_______________。 ②社會(huì)根源:隨著________________的發(fā)展,人們對(duì)__________的需求日趨強(qiáng)烈?!禵_____________》在西歐的流傳使很多人希望到東方去“_________”。 ③商業(yè)危機(jī):東西方貿(mào)易的商路被___________人和__________人長(zhǎng)期壟斷。尤其是15世紀(jì)中葉,______________控制了東西方商路,和很多西歐人都渴望開(kāi)辟一條繞過(guò)__________前往東方的新航路。 ④政治因素:那時(shí)候,葡萄牙和西班牙等國(guó)已經(jīng)建立起封建君主專(zhuān)制的政權(quán),希望獲得________________,以____________________。 ⑤宗教動(dòng)力:傳播天主教 (2)新航路開(kāi)辟的條件(可能性) ①主觀條件:葡萄牙、西班牙王室的支持。 ②客觀條件:這一時(shí)期,歐洲出現(xiàn)了________學(xué)說(shuō),而且__________技術(shù)和__________技術(shù)有了很大的發(fā)展,能夠制造適于遠(yuǎn)洋航行的________________,并且歐洲人的海船上普遍裝上了中國(guó)人發(fā)明的__________,以及用來(lái)對(duì)付海盜襲擊的__________。 2、新航路的開(kāi)辟過(guò)程(見(jiàn)課件) 3、走向會(huì)和的世界(新航路開(kāi)辟的影響) (1)“地理大發(fā)現(xiàn)” ①__________和__________從海外獲得大量財(cái)富,一躍成為歐洲最富有的國(guó)家。 ②_________、___________、__________等歐洲國(guó)家紛紛加入海外探險(xiǎn)行列,開(kāi)辟了歐洲前往__________的新航路,發(fā)現(xiàn)了許多以前根本不知道的地方,他們把這個(gè)過(guò)程稱為“________________”。 (2)世界日益成為一個(gè)整體 ①新航路的開(kāi)辟結(jié)束了世界各地相對(duì)__________的狀態(tài),各地的文明開(kāi)始__________,日益連成一個(gè)整體。 ②出現(xiàn)以西歐為中心的__________雛形 (3)對(duì)歐洲的影響: ①“商業(yè)革命”:一、_______________不斷擴(kuò)大,_______________日益增多,商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式也發(fā)生變化,出現(xiàn)_____________、______________,_________地位日益重要。二、貿(mào)易中心由原來(lái)的_______________轉(zhuǎn)移到_______________。 ②“價(jià)格革命”:由于黃金白銀的大量流入, ___________的地位下降, _____________的實(shí)力上升。 上述原因這些加速了西歐_______________的解體,促進(jìn)了資本主義的萌芽。 知識(shí)建構(gòu) 新航路的含義: 開(kāi)辟新航路的背景: 開(kāi)辟新航路 開(kāi)辟新航路的過(guò)程: 開(kāi)辟新航路的意義: 小組討論成果展示 合作探究:關(guān)于新航路開(kāi)辟的影響,有兩種看法,大致是:(一)給人類(lèi)帶來(lái)了曙光,積極作用是主要的?(二)給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難,消極作用是主要的?說(shuō)明你贊成哪一種觀點(diǎn)并闡明理由。 A、帶來(lái)曙光 1、證明地圓學(xué)說(shuō)的正確性。 2、結(jié)束世界相對(duì)孤立狀態(tài),各地文明開(kāi)始會(huì)合交融。 3、世界市場(chǎng)開(kāi)始形成(商業(yè)革命)。 4、黃金白銀大量流入歐洲(價(jià)格革命)。 5、促進(jìn)資本主義的發(fā)展。 B、帶來(lái)災(zāi)難 1、導(dǎo)致亞非拉殖民地的貧困與落后 。 2、黑奴貿(mào)易的興起 ,非洲精壯勞動(dòng)力的減少。 3、天花等疾病的傳播。 典型分析總結(jié)方法 諧音記憶法: 識(shí)記開(kāi)辟之過(guò)程(按時(shí)間先后排) 弟弟(迪亞士)到非洲; 哥哥(哥倫布)去美洲; 大家嘛(達(dá)伽馬)到印度; 有錢(qián)了,賣(mài)著輪船(麥哲倫)環(huán)球走 達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂小結(jié) 課堂練習(xí) 1、新航路開(kāi)辟的根本原因是( ) A.歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽 B.《馬可波羅行記》的流傳 C.奧斯曼帝國(guó)控制東西通商要道 D.航海技術(shù)和造船技術(shù)的發(fā)展 2、馬克思認(rèn)為幫助歐洲“打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地”的中國(guó)古代發(fā)明是 ( ) A.火藥 B.印刷術(shù) C.造紙術(shù) D.羅盤(pán)針 3、開(kāi)辟新航路的環(huán)球航行,先后經(jīng)過(guò)的海洋是( ) A.印度洋—大西洋—太平洋 B.太平洋—大西洋—印度洋 C.大西洋—太平洋—印度洋 D.大西洋—印度洋—太平洋 4、下列航海家的遠(yuǎn)航活動(dòng),按時(shí)間順序排列,正確的是① 達(dá)伽馬到達(dá)印度 ② 迪亞士到達(dá)好望角 ③ 哥倫布到達(dá)美洲 ④ 麥哲倫環(huán)球航行 ( ) A.①②③④ B.④③②① C.③①②④ D.②③①④ 強(qiáng)化規(guī)律拓展提高 作 業(yè) 1、完成第5課《導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)》 2、預(yù)習(xí)第6課完成《導(dǎo)學(xué)案》 教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高一理化生 v5 理化 教案 模板
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-9517510.html