生物4.6.4《激素調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計1(人教版七年級下).doc
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第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(1) 教學(xué)目標 ①說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素;舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。 ②說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現(xiàn)。 ③運用資料分析的形式,說出研究激素功能的基本方法;嘗試設(shè)計對照實驗。 ④舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,人的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),但也受激素調(diào)節(jié)的影響。 教學(xué)重點 學(xué)生說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素;能夠舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)及分泌異常時的表現(xiàn)。 教學(xué)難點 有關(guān)資料的教學(xué)安排與歸納、整理,學(xué)生科學(xué)精神的養(yǎng)成。 教學(xué)準備 教 師:準備有關(guān)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料及自制課件。 學(xué) 生:成立生物興趣小組,準備對照實驗:探究甲狀腺激素是否具有促進蝌蚪發(fā)育的作用。搜集有關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料。 教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動 教師活動 導(dǎo)入新課(兩種方案) 方案一:生物興趣小組展示和匯報用含甲狀腺激素飼料喂蝌蚪的對照實驗結(jié)果,其他同學(xué)觀察、傾聽。 方案二:觀察自己的身體,回答老師的提問。(學(xué)生根據(jù)學(xué)過的有關(guān)青春期的知識,很容易聯(lián)想到自己身體的變化是性激素作用的結(jié)果) 方案一:根據(jù)學(xué)生匯報的情況,加以說明,并由此導(dǎo)入新課:激素調(diào)節(jié)。 方案二:引導(dǎo)學(xué)生通過觀察自己升入中學(xué)以來身體的變化,從已有的性激素的知識入手,引出激素調(diào)節(jié)的課題。 人體內(nèi)、外分泌腺的主要區(qū)別:有無導(dǎo)管、分泌方式及分泌量等。 人體的內(nèi)分泌腺組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。 說出自己知道的腺體,如唾液腺、汗腺等。 通過觀察、分析、討論,找出不同之處,并舉手發(fā)言。 學(xué)生觀察并記憶人體主要內(nèi)分泌腺的位置及它們所分泌的主要激素。 激素是由人體內(nèi)的腺體分泌的。首先提問學(xué)生知道哪些腺體? 進一步說明:唾液腺汗腺等腺體不同于分泌激素的內(nèi)分泌腺。利用課件展示外分泌腺和內(nèi)分泌腺的結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生觀察并加以區(qū)分,教師給予適當補充。 通過大屏幕展示人體內(nèi)分泌系統(tǒng),通過光標閃爍促使學(xué)生更好地記憶腺體的名稱及所分泌的主要激素。 介紹幾種激素的主要功能 學(xué)生懷著好奇心理,繼續(xù)探索。 說明:激素在人體血液中的含量雖少,但對人生命活動的影響卻很大。 生長激素 觀察圖片,感到驚訝,從而激發(fā)求知欲。 討論并發(fā)言,總結(jié)生長激素的作用。(展示資料1) 出示侏儒癥、巨人癥等患者的圖片。 分析發(fā)病原因,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出生長激素的功能,并教育學(xué)生不要對這樣的患者有不禮貌的態(tài)度。 甲狀腺激素 分析資料2,聯(lián)系興趣小組的實驗,說明甲狀腺激素的作用。 學(xué)生觀看錄像,進一步體會甲狀腺激素對人體的重要性,開闊視野,增長知識。(展示資料) 引導(dǎo)學(xué)生分析資料2,向?qū)W生提問甲狀腺激素的作用。(關(guān)于興趣小組的實驗,可向其他同學(xué)推廣。) 適時展示甲狀腺疾病圖片或播放相關(guān)的音像資料(地方性甲狀腺腫、甲亢等),拓展知識面。 胰島素 分析資料3,學(xué)習(xí)科學(xué)家的研究思路和方法,了解糖尿病的相關(guān)知識;小組討論、歸納胰島素的作用。 感受科學(xué)研究的偉大成就和科學(xué)家勇于探索、不為名利的科學(xué)精神。 引導(dǎo)學(xué)生分析資料3及有關(guān)糖尿病的內(nèi)容,幫助學(xué)生了解胰島素的作用。介紹閱讀材料《王應(yīng)睞組織我國科學(xué)家率先合成結(jié)晶牛胰島素》,增強學(xué)生的民族自豪感。 激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 觀看比賽并說出此時的心理感受:面紅耳赤、情緒激動,進而談?wù)勛约憾荚谑裁辞闆r下情緒比較緊張、激動。 得出結(jié)論:人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。 播放精彩足球比賽的錄像。讓學(xué)生談?wù)勛约涸谔貏e興奮或突遇危險時的心理感受及身體狀況。 幫助同學(xué)分析原因:大腦皮層興奮→促使腎上腺激素分泌→促使心跳加快、血壓升高→血管擴張、面紅耳赤。 總結(jié)、練習(xí) 小組討論,設(shè)計表格,進行展示。 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計表格,歸納出各種激素的主要作用。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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