初三下月考一語文試卷.doc

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2013～2014學(xué)年度下學(xué)期第一次月考 初三年級語文試卷 命題人：王春玉 況等平 說明：本卷共四大題，26小題，全卷滿分120分，考試時間為150分鐘。 一、語言知識及其運(yùn)用（12分） 1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的是（ ） A.讕語(ln) 縹緲 獲益匪淺(fěi ) 張皇失措 B.寒噤(jīn) 榮膺 涕泗橫流(s ) 粗制濫造 C.剽悍(piāo) 旁騖 恪盡職守(k) 正襟危座 D.蔭蔽(yn ) 蔥籠 遍稽群籍（jī） 重蹈覆轍 2.下列加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項是（ ） A.同學(xué)們對這個問題的答案眾說紛紜，莫衷一是。 B.《熱愛生命》是一篇炙手可熱的小說，深受廣大讀者的喜愛。 C. 紀(jì)錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。 D. 近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。 3.下列句子沒有語病的一項是（ ） A．建設(shè)美麗中國是十八大報告的亮點(diǎn)之一，有了這樣的目標(biāo)，將成為我們積極探索 中國環(huán)保新道路的一個路標(biāo)。 B．湖南衛(wèi)視于第四季重磅推出的真人秀節(jié)目“爸爸去哪兒”，再掀收視狂潮，節(jié)目 形式、內(nèi)容十分活潑，節(jié)目中的小朋友也成為了網(wǎng)友們追捧的偶像。 C．近日，有關(guān)延遲退休的多種備選方案已提交有關(guān)部門討論，可是有一個非?，F(xiàn)實 卻容易被忽視的問題，延退之后，有幼兒的家庭怎么辦？ D．受31日5.9級地震影響，虎跳峽景區(qū)和石卡雪山景區(qū)的部分景點(diǎn)已暫時關(guān)閉， 為了游客及廣大市民的安全，云南迪慶州旅游局發(fā)出公告，建議游客暫勿前往。 4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ） ①鄉(xiāng)村藥譜如是說：瓦松，又名天蓬草、瓦蓮草、向天草，清熱解毒。 ②那些一棵棵站在瓦上的小小生靈，因為聽風(fēng)觀雨的緣故，已經(jīng)一位位聰明成精了。 且慢，它們還是“鄉(xiāng)間郎中”呢。 ③瓦上的風(fēng)景只有一種，那就是“瓦松”，我們那里叫“藍(lán)瓦精”。 ④這稱呼多氣派??！ ⑤我小時候得過惡性瘧疾，久不見愈，姥姥就從舊屋頂上采到幾棵瓦松，燉汁連服，止 住了。 A.①⑤③④② B. ③②④①⑤ C. ①④②⑤③ D. ③④②①⑤ 5.讀下面的這首題為“如果”的詩，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫其中空缺的句子正確 的一項是（ ） 如果你是大河，①，如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是②，何必為沒有結(jié)出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。 A.①何必為一朵浪花的消逝而傷心②果樹 B.①何必為一朵浪花的消逝而傷心②果園 C.①就勇敢地去擁抱擋住你前行的巨石吧②種子 D.①就勇敢地去擁抱擋住你前行的巨石吧②山竹 6.對下列文字提煉觀點(diǎn)最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 講話照本宣科，講空話、大話、套話，講“正確的廢話”，實質(zhì)上還不是單純的講話水平或講話風(fēng)格問題，而在于一種自恃高明、高高在上的傲慢態(tài)度，在于一種不動腦筋、吃“現(xiàn)成飯”的惰性心理。因此，轉(zhuǎn)“話風(fēng)”，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，讓實事求是、聯(lián)系實際的工作作風(fēng)真正得以發(fā)揚(yáng)光大。愿有更多的領(lǐng)導(dǎo)干部面對人民群眾能夠脫稿講話，多講真話、實話，多講貼人心、暖人心的話，多講短話和管用的話，從而贏得群眾更多的掌聲和支持。 A.“話風(fēng)”是水平風(fēng)格的問題 B.“話風(fēng)”是傲慢態(tài)度的表現(xiàn) C. “話風(fēng)”是懶惰心理的寫照 D.“話風(fēng)”是工作作風(fēng)的反映 二、古詩文閱讀（22分） （一）閱讀下列古詩，完成第7～8題。（4分） 餞別王十一南游 劉長卿 望君煙水闊，揮手淚沾巾。 飛鳥沒何處，青山空向人。 長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。 誰見汀洲上，相思愁白蘋。 【注釋】①五湖：指太湖。②白蘋：水中浮萍，花白色，故名。 7.對本詩的思想感情把握最準(zhǔn)確的一項是（ ） A.懷才不遇的苦悶 B.朋友離去的憂傷 C.期望建功立業(yè) D.孤寂思鄉(xiāng) 8.下面對詩的賞析有錯誤的一項是（ ） A.這是一首送別詩，但寫法獨(dú)具一格，主要從送別后的景和情處落筆。 B.“飛鳥沒何處，青山空向人”這兩句實虛結(jié)合；江面上有鳥兒在飛著，遠(yuǎn)處有青 山，此為實寫；還寫出了友人像云中高飛的鳥兒，飛得越來越遠(yuǎn)，望不到身影了，作者只好面對寂寥的青山傻呆呆地想著心事，此為虛寫。 C.這是一首五言律詩，采用第二人稱寫法，作者站在高山頂上遠(yuǎn)望友人并傾訴著對友人的一片癡情。 D.詩人調(diào)動了眼前所見之物、之景，為送別增添了無限的悲愁。 （二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分） 徐復(fù)，字希顏，興化軍莆田人①。嘗舉進(jìn)士，不中，去，不復(fù)就。博學(xué)，于書無所不讀，尤通星歷五行數(shù)術(shù)之說，世罕有能及者。為人倜儻②有大志，人自飭勵③，不求當(dāng)世之譽(yù)。樂其所自得，謂富貴不足慕也，貧賤不足憂也。故窮閻④漏屋、敝衣糲食⑤、或至于不能自給，未嘗動其意⑥也。遇人無少長貴賤，皆盡恭謹(jǐn)。其言前世因革⑦興壞是非之理，人少能及。然其家未嘗畜⑧書，蓋其強(qiáng)記如此也。 （節(jié)選自《徐復(fù)傳》曾鞏） 【注釋】①興化軍莆田：今福建莆田。 ②倜儻：灑脫不拘束。 ③飭勵：告誡勸勉。 ④窮閻：偏僻的巷子。 ⑤敝衣：破舊的衣服。糲食：粗糙的米飯。 ⑥意：意愿，去向。 ⑦前世：前代。因革：因襲，變革 ⑧畜：藏。 9．下列句子的朗讀節(jié)奏，劃分正確的一項是（ ）（2分） 蓋其強(qiáng)記如此也 A. 蓋/其強(qiáng)記如此也 B. 蓋其/強(qiáng)記如此也 C. 蓋其強(qiáng)/記如此也 D. 蓋其強(qiáng)記/如此也 10．解釋文中加點(diǎn)詞語。（2分） （1）及（ ） （2）或（ ） 11．說說“遇人無少長貴賤，皆盡恭謹(jǐn)”的意思。（2分） 12．徐復(fù)是如何對待學(xué)習(xí)的？（用自己的話回答）（2分） 13．你贊成徐復(fù)的“謂富貴不足慕也，貧賤不足憂也”的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合實際談?wù)?。?分） （三）古詩文積累。（8分） （1）求之不得， 。 （2） ，宛在水中央。 （3）角聲滿天秋色里， 。 （4）如使人之所欲莫甚于生， 。 （5）我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，還要用心思考如何運(yùn)用十八大精神來指導(dǎo)我們的 工作，二者缺一不可，因為“ ， ”（《論語》十則） （6）在《得道多助，失道寡助》中，對“天時”、“地利”、“人和”三者在軍事上的不同作用， 作者持怎樣的看法？ ， 。 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） (一) 閱讀下文，完成15-19題(16分) 藍(lán)色的藍(lán) 丁立梅 　　①她報出她的姓時，我們都訝異極了?！八{(lán)，藍(lán)色的藍(lán)?！彼χf，紅唇鮮艷。繼而介紹她的名，居然單單一個字，藍(lán)。她的名字，藍(lán)藍(lán)。那會兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。如此詩意，真是讓人妒忌。 　?、谖覀円恍腥擞挝鞑?，她是半道上加進(jìn)來的。之前，她一個人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里做了一天的義工?！耙矝]做什么啦，就是幫人家拿拿接接的?！彼凉M不在意地大笑起來。燦若一朵木棉花。五十多歲的人，看上去不過四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨，卻叫她，藍(lán)藍(lán)姐。她樂得眉毛眼睛都在笑。 ③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我們早已疲憊不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著大家，一個個看上去灰頭土臉的，她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢。“你真不簡單!”我們由衷地夸她。她聽了，哈哈大笑，開心極了。 　　④她愛笑，熱情，說話幽默。一團(tuán)的人，分別來自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語。她的到來，恰如煦風(fēng)吹過湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來親切起來，有說有笑的。原來，大家都不是生來冷漠的人哪。很快地，她跟全團(tuán)的人混熟了。這個頭疼，她給止疼藥;那個腹瀉，她給止瀉藥;有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)可貼來。仿佛她會變魔術(shù)。大家對她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說：“這沒什么，我只不過多備了點(diǎn)常用藥?！? 　?、菸鞑氐貜V路遙，一個景點(diǎn)到另一個景點(diǎn)往往相距幾百公里，要翻過許多座山，涉過許多條河。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎郏倏匆谎?，心里生出無限的感喟與感動來。 　　⑥知道她的故事，是在納木錯。面對變幻無窮、風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣歡呼奔跑，然后，突然雙膝跪下，淚流滿面。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時，聽到她喃喃地說:“感謝上帝，我來了?！? 　　⑦原來，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會兒，她只感到天崩地裂。她在意過很多，得失名利，都曾是她主題曲。她玩命地去爭，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短短三個月時，雙手曾經(jīng)緊握著的那一些東西，都成了浮云，她只要自己能活。 　　⑧她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起來。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽光，她的心里都會騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天!她把每一天都當(dāng)做是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時時充滿感激。她活過了醫(yī)生預(yù)言的三個月，活過了一年，活過了兩年，還將活下去。 　　⑨我們聽得漣漪四起。生命本是如此珍貴，當(dāng)愛惜。我們不再說話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。 　　⑩那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無垠。 15.文章③④⑤著重描繪了“她”與“我們”的不同，請根據(jù)文章，參照示例，完成下表。(每空4字，可選用文中詞語或自己概括作答)(4分) “我們” “她” 第3小節(jié) 灰頭土臉 明媚精神 第4小節(jié) 第5小節(jié) 16.2011年3月18日的《揚(yáng)子晚報》刊登這篇文章時，刪去了第①②小節(jié)中劃線的三個句子，請你比較閱讀，你覺得刪去好還是保留好，為什么?(2分) 答：　　 17.文中第⑨小節(jié)劃線句含義豐富，試作分析。(3分) 眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。 答：　　 18.丁立梅曾經(jīng)說過：“什么是奇跡啊?對于我們絕大多數(shù)尋常人來說，奇跡就是你沒有被打敗，你戰(zhàn)勝了你自己?！?引自《生命是用來愛和珍惜的》)，結(jié)合這句話，說說文中的“她”是如何創(chuàng)造奇跡的。(4分) 答：　　 19.這篇文章引發(fā)了同學(xué)們對“我想要的生活”的一場討論，以下是部分同學(xué)的觀點(diǎn)： 　　觀點(diǎn)一：生活就應(yīng)該像文中的“她”一樣，“養(yǎng)花種草，出門旅游”“去做義工”， 這才是豐盈的生命。 　　觀點(diǎn)二：在追求事業(yè)和成就的時候有得失名利之心，無可厚非，只要合情合理合 法，就不能苛責(zé)。 　　觀點(diǎn)三：追求事業(yè)和成就應(yīng)該是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三 個月的情況下“非常態(tài)”的選擇。 觀點(diǎn)四：功名得失、事業(yè)成就都是浮云，生活在于把每一天當(dāng)做最后一天來享受。 你是怎么看的?你可以贊成上述某個觀點(diǎn)，也可以反對某個觀點(diǎn)，或者提出自己的新觀點(diǎn)。請闡明理由。(3分) （二）閱讀下面選文，完成20---24題（14分） 優(yōu)秀第一，成功第二 周國平 　 ①在為自己的人生確立目標(biāo)時，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)，不妨把它當(dāng)作優(yōu)秀的副產(chǎn)品?，F(xiàn)在的情況正相反，人們都太看重成功，不是第一目標(biāo)，幾乎是唯一目標(biāo)，根本不把優(yōu)秀當(dāng)回事。可是，我敢斷定，沒有優(yōu)秀，所謂的成功一定是渺小的，非常表面的，甚至是虛假的成功。 　?、谖艺f的優(yōu)秀，就是我一直所強(qiáng)調(diào)的，要讓老天賦予你的各種精神能力得到很好的生長，智、情、德全面發(fā)展，擁有自由的頭腦、豐富的心靈和高貴的靈魂，這樣你就是一個在人性意義上的優(yōu)秀的人，同時你也就有了享受人生主要的、高級的幸福的能力。 　?、蹫槭裁匆褍?yōu)秀放在第一位，把成功放在第二位呢? 　?、苁紫?，優(yōu)秀是你自己可以把握的，成功卻不然。我們說的成功，一般是指外在的成功，就是你在社會上是否得到承認(rèn)，承認(rèn)的程度有多高，最后無非落實為名利二字，外在的成功是用名利來衡量的。這個意義上的成功，取決于許多外部的因素，包括環(huán)境、人際關(guān)系、機(jī)遇等等，自己是很難把握的。 　?、菀粋€人把自己不能支配的事情當(dāng)作人生的主要目標(biāo)，甚至唯一目標(biāo)，我覺得特別傻，而且很痛苦，也許最后什么也得不到。荀子說得好：君子敬其在己者，不慕其在天者。你自己能支配的事情你要好好努力，由老天決定的事情你就不要去瞎想了。盡你所能地成為一個優(yōu)秀的人，把你身上的人性稟賦發(fā)展得好一些，這是你能夠做主的，你把功夫下在這里就行了。至于優(yōu)秀了怎么樣，有沒有機(jī)會讓你的優(yōu)秀得到展現(xiàn)，順其自然就可以了，最多適當(dāng)留心就可以了。 　?、捱@樣來定位，你的心態(tài)就會非常好。你的力氣花在了優(yōu)秀上，這個力氣是不會白花的。你把外在的成功看作副產(chǎn)品，在那上面沒花多少力氣，那么，這些名啊利啊，如果你得到了，當(dāng)然很好，對于你是意外的收獲，你比那些孜孜以求才得到的人快樂多了。如果沒有得到呢，也沒什么，反正你在那上面沒花力氣，種瓜得瓜，不種就沒得，很公平嘛。 　 ⑦其次，如果你真正成為了一個優(yōu)秀的人，而在社會的意義上并不成功，我認(rèn)為你的人生仍然是充滿意義的，在人性完善、自我實現(xiàn)的意義上你是成功的。 ⑧在歷史上，有相當(dāng)一些優(yōu)秀的人，比如有些創(chuàng)作了偉大作品的藝術(shù)家、作家，生前很不成功，他們的名聲是死后才到來的。他們在貧困和默默無聞中度過了創(chuàng)造的一生，和那些一時走紅的名利之徒相比，誰的人生更有價值、更成功?歷史已經(jīng)做出了結(jié)論，我們每個人憑良知也可以做出結(jié)論。一個不求優(yōu)秀的人，一個心智平庸的人，如果他又把外在的成功看得很重，就只能是靠庸俗的手段，工于心計，巴結(jié)奉承。最后，他即使得到了一點(diǎn)所謂的成功，當(dāng)個小官呀，發(fā)點(diǎn)小財呀，在素質(zhì)類似的一伙人中比較吃得開呀，在那里沾沾自喜，可是你站在上面俯看他一眼，他真是個可憐蟲，他的人生毫無價值，他的人生是失敗的。 ⑨最后，我相信，在開放社會里，一個優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會獲得成功的，而且一旦得到，就是真正的成功，是社會承認(rèn)、自己內(nèi)心也認(rèn)可的成功，是自我實現(xiàn)和社會貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。 20.文章闡述的主要觀點(diǎn)是什么？文章中心論點(diǎn)的突出有何特點(diǎn)？（3分） 21.文章第⑧段運(yùn)用了哪些論證方法，有何作用？（3分） 22.認(rèn)真閱讀④⑤自然段，說說為什么優(yōu)秀是自己可以把握的，而成功卻不然？（2分） 23.具體說說作者從哪幾方面來闡述中心論點(diǎn)的？文章在論證結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？（4分） 24. 文章說“有相當(dāng)一些優(yōu)秀的人，……生前很不成功，他們的名聲是死后才到來的”，請根據(jù)自己的積累，從古今中外的名人中舉出兩個這樣的例子。（2分） 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分) 25．綜合性學(xué)習(xí)（6分） 2012年9月，日本政府對我國釣魚島及其附屬島嶼實施了所謂的“國有化”，嚴(yán)重侵犯了我國的領(lǐng)土主權(quán)。為了讓同學(xué)們從小樹立國土意識，我校打算開展“腳踏一方土，愛我釣魚島”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參與，完成下列題目。 （1）用幾句說明性的文字，介紹釣魚島的位置。（2分） （2）眾所周知，釣魚島自古以來就是中國的，但是究竟為什么說釣魚島自古以來就是中國的，同學(xué)們可能有些不清楚。下列素材是同學(xué)們在這次活動中搜集到的重要佐證，請你根據(jù)素材簡要的寫出你的結(jié)論。（2分） ①中國古地理文獻(xiàn)《山海經(jīng).海內(nèi)北經(jīng)》記錄：“列姑射（釣魚島），在海河州（位于臺灣島偏東北）中。”而日本這一時期的史料從未有關(guān)于釣魚島的記載。 這說明 ②據(jù)《漢書.地理志》《初學(xué)記》記載，早在漢代，中國就已經(jīng)接納東鯷壑（指臺灣島東側(cè)、琉球?qū)m古八重山列島至姑米山西側(cè)中間的“黑水溝”，即“中琉球溝”，今名“海槽”）兩邊“二十余國，包括臺灣島上的東鯷人和宮古八重山列島之居民，依時向漢帝國稱臣納貢；從明朝起更設(shè)有防管轄。 這說明 （3）在釣魚島海域巡航期間，日方船只經(jīng)常干擾我海監(jiān)船、漁政船巡航，如果你是海監(jiān)船或漁政船上的中方人員，你會如何嚴(yán)正地向日方船只口頭宣誓主權(quán)呢？（2分） 26、寫作（50分） 閱讀是一種生活狀態(tài)，閱讀書籍可以明智，閱讀人生可以明理，閱讀世間百態(tài)，我們可以更好的認(rèn)識社會。請以“閱讀 ”為題，寫出你的閱讀感受。 要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 2013～2014學(xué)年度下學(xué)期第一次月考 座位號 初三年級語文答題卷 缺考標(biāo)記，考生禁填！由監(jiān)考負(fù)責(zé)用黑色字跡的簽字筆填涂。 □ 注 意 事 項 1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。 2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。 3.請按照題號順序在各題目區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。 4.保持卡面清潔，不要折疊、弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀 正確填涂 填 涂 樣 例 ■ 錯誤填涂 □ R S 一、選擇題答題區(qū)（18分,每題2分） 1 A B C D 　　2 A B C D 　 3 A B C D 4 A B C D 　　5 A B C D 　　6 A B C D 7 A B C D 　　8 A B C D 　　9 A B C D 二、主觀題答題區(qū) （二）（8分） 10．(2分，每空1分) （1）及（ ）（2）或（ ） 11．(2分) 12．(2分) 13．(2分) （三）（8分，每空1分） 14．(1) (2) (3) (4) (5) ， (6) ， 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） (一)（16分） 15．(4分) “我們” “她” 第3小節(jié) 灰頭土臉 明媚精神 第4小節(jié) 第5小節(jié) 16．(2分) 17．(3分) 18．(4分) 19．(4分) (二)（14分） 20. (3分) 21．（2分） 21．（3分） 22. (2分) 23.(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 24. (2分) 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分） 25. (1) (2分) (2)(2分)① ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 (3)(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 26、寫作（50分） 閱讀是一種生活狀態(tài)，閱讀書籍可以明智，閱讀人生可以明理，閱讀世間百態(tài)，我們可以更好的認(rèn)識社會。請以“閱讀 ”為題，寫出你的閱讀感受。 要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 2013—2014學(xué)年下學(xué)期第一次月考 九年級考試語文試卷 命題人：王春玉 況等平 說明：本卷共四大題，26小題，全卷滿分120分，考試時間為150分鐘。 一、語言知識及其運(yùn)用（12分） 1. 下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的是（A） A.讕語(ln) 縹緲 獲益匪淺(fěi ) 張皇失措 B.寒噤(jīn) 榮膺 涕泗橫流(s ) 粗制濫造 C.剽悍(piāo) 旁騖 恪盡職守(k) 正襟危座 D.蔭蔽(yn ) 蔥籠 遍稽群籍（jī） 重蹈覆轍 2. 下列加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項是（B） A.同學(xué)們對這個問題的答案眾說紛紜，莫衷一是。 B.《熱愛生命》是一篇炙手可熱的小說，深受廣大讀者的喜愛。 C. 紀(jì)錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。 D. 近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。 3.下列句子沒有語病的一項是（C） A．建設(shè)美麗中國是十八大報告的亮點(diǎn)之一，有了這樣的目標(biāo)，將成為我們積極探索中國環(huán)保新道路的一個路標(biāo)。 B．湖南衛(wèi)視于第四季重磅推出的真人秀節(jié)目“爸爸去哪兒”，再掀收視狂潮，節(jié)目形式、內(nèi)容十分活潑，節(jié)目中的小朋友也成為了網(wǎng)友們追捧的偶像。 C．近日，有關(guān)延遲退休的多種備選方案已提交有關(guān)部門討論，可是有一個非?，F(xiàn)實卻容易被忽視的問題，延退之后，有幼兒的家庭怎么辦？ D．受31日5.9級地震影響，虎跳峽景區(qū)和石卡雪山景區(qū)的部分景點(diǎn)已暫時關(guān)閉，為了游客及廣大市民的安全，云南迪慶州旅游局發(fā)出公告，建議游客暫勿前往。 4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（D） ①鄉(xiāng)村藥譜如是說：瓦松，又名天蓬草、瓦蓮草、向天草，清熱解毒。 ②那些一棵棵站在瓦上的小小生靈，因為聽風(fēng)觀雨的緣故，已經(jīng)一位位聰明成精了。 且慢，它們還是“鄉(xiāng)間郎中”呢。 ③瓦上的風(fēng)景只有一種，那就是“瓦松”，我們那里叫“藍(lán)瓦精”。 ④這稱呼多氣派??！ ⑤我小時候得過惡性瘧疾，久不見愈，姥姥就從舊屋頂上采到幾棵瓦松，燉汁連服，止住了。 A.①⑤③④② B. ③②④①⑤ C. ①④②⑤③ D. ③④②①⑤ 5. 讀下面的這首題為“如果”的詩，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫其中空缺的句子正確的一項是（A） 如果你是大河，①，如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是②，何必為沒有結(jié)出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。 A.①何必為一朵浪花的消逝而傷心②果樹 B.①何必為一朵浪花的消逝而傷心②果園 C.①就勇敢地去擁抱擋住你前行的巨石吧②種子 D.①就勇敢地去擁抱擋住你前行的巨石吧②山竹 6. 對下列文字提煉觀點(diǎn)最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―） 講話照本宣科，講空話、大話、套話，講“正確的廢話”，實質(zhì)上還不是單純的講話水平或講話風(fēng)格問題，而在于一種自恃高明、高高在上的傲慢態(tài)度，在于一種不動腦筋、吃“現(xiàn)成飯”的惰性心理。因此，轉(zhuǎn)“話風(fēng)”，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，讓實事求是、聯(lián)系實際的工作作風(fēng)真正得以發(fā)揚(yáng)光大。愿有更多的領(lǐng)導(dǎo)干部面對人民群眾能夠脫稿講話，多講真話、實話，多講貼人心、暖人心的話，多講短話和管用的話，從而贏得群眾更多的掌聲和支持。 A.“話風(fēng)”是水平風(fēng)格的問題 B.“話風(fēng)”是傲慢態(tài)度的表現(xiàn) C.“話風(fēng)”是懶惰心理的寫照 D.“話風(fēng)”是工作作風(fēng)的反映 二、古詩文閱讀（22分） （一）閱讀下列古詩，完成第7～8題。（4分） 餞別王十一南游 劉長卿 望君煙水闊，揮手淚沾巾。 飛鳥沒何處，青山空向人。 長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。 誰見汀洲上，相思愁白蘋。 【注釋】①五湖：指太湖。②白蘋：水中浮萍，花白色，故名。 7.對本詩的思想感情把握最準(zhǔn)確的一項是（B） A.懷才不遇的苦悶 B.朋友離去的憂傷 C.期望建功立業(yè) D.孤寂思鄉(xiāng) 8.下面對詩的賞析有錯誤的一項是（C） A.這是一首送別詩，但寫法獨(dú)具一格，主要從送別后的景和情處落筆。 B.“飛鳥沒何處，青山空向人”這兩句實虛結(jié)合；江面上有鳥兒在飛著，遠(yuǎn)處有青 山，此為實寫；還寫出了友人像云中高飛的鳥兒，飛得越來越遠(yuǎn)，望不到身影了，作者只好面對寂寥的青山傻呆呆地想著心事，此為虛寫。 C.這是一首五言律詩，采用第二人稱寫法，作者站在高山頂上遠(yuǎn)望友人并傾訴著對友人的一片癡情。 D.詩人調(diào)動了眼前所見之物、之景，為送別增添了無限的悲愁。 （二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分） 徐復(fù)，字希顏，興化軍莆田人①。嘗舉進(jìn)士，不中，去，不復(fù)就。博學(xué)，于書無所不讀，尤通星歷五行數(shù)術(shù)之說，世罕有能及者。為人倜儻②有大志，人自飭勵③，不求當(dāng)世之譽(yù)。樂其所自得，謂富貴不足慕也，貧賤不足憂也。故窮閻④漏屋、敝衣糲食⑤、或至于不能自給，未嘗動其意⑥也。遇人無少長貴賤，皆盡恭謹(jǐn)。其言前世因革⑦興壞是非之理，人少能及。然其家未嘗畜⑧書，蓋其強(qiáng)記如此也。 （節(jié)選自《徐復(fù)傳》曾鞏） 【注釋】①興化軍莆田：今福建莆田。 ②倜儻：灑脫不拘束。 ③飭勵：告誡勸勉。 ④窮閻：偏僻的巷子。 ⑤敝衣：破舊的衣服。糲食：粗糙的米飯。 ⑥意：意愿，去向。 ⑦前世：前代。因革：因襲，變革 ⑧畜：藏。 9．下列句子的朗讀節(jié)奏，劃分正確的一項是（ A ）（2分） 蓋其強(qiáng)記如此也 A. 蓋/其強(qiáng)記如此也 B. 蓋其/強(qiáng)記如此也 C. 蓋其強(qiáng)/記如此也 D. 蓋其強(qiáng)記/如此也 10．解釋文中加點(diǎn)詞語。（2分） （1）及（ 比得上 ） （2）或（有時 ） 11．說說“遇人無少長貴賤，皆盡恭謹(jǐn)”的意思。（2分） 遇到別人，無論對方年幼年長，（身份）高貴或低賤，他都非常恭敬，謹(jǐn)慎有禮。 12．徐復(fù)是如何對待學(xué)習(xí)的？（用自己的話回答）（2分） 廣泛閱讀;精通自己感興趣的學(xué)說，提出自己的見解；積極記憶 13．你贊成徐復(fù)的“謂富貴不足慕也，貧賤不足憂也”的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合實際談?wù)?。?分） 示例一：贊成。在物欲橫流的社會里，我們要堅守自己的情操，安貧樂道。 示例二：不贊成。在當(dāng)今社會里，我們應(yīng)該勇敢地追求合理，健康的物質(zhì)生活，如果人人都和徐復(fù)這樣，這個世界就永遠(yuǎn)不會得到發(fā)展。 （三）古詩文積累。（8分） （1）求之不得， 。 （2） ，宛在水中央。 （3）角聲滿天秋色里， 。 （4）如使人之所欲莫甚于生， 。 （5）我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，還要用心思考如何運(yùn)用十八大精神來指導(dǎo)我們的工作，二者缺一不可，因為“ ， ”（《論語》十則） （6）在《得道多助，失道寡助》中，對“天時”、“地利”、“人和”三者在軍事上的不同作用，作者持怎樣的看法？ ， 。 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） (一) 閱讀下文，完成15-19題(16分) 藍(lán)色的藍(lán) 丁立梅 　　①她報出她的姓時，我們都訝異極了?！八{(lán)，藍(lán)色的藍(lán)?！彼χf，紅唇鮮艷。繼而介紹她的名，居然單單一個字，藍(lán)。她的名字，藍(lán)藍(lán)。那會兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。如此詩意，真是讓人妒忌。 　　②我們一行人游西藏，她是半道上加進(jìn)來的。之前，她一個人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里做了一天的義工?！耙矝]做什么啦，就是幫人家拿拿接接的。”她滿不在意地大笑起來。燦若一朵木棉花。五十多歲的人，看上去不過四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨，卻叫她，藍(lán)藍(lán)姐。她樂得眉毛眼睛都在笑。 ③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我們早已疲憊不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著大家，一個個看上去灰頭土臉的，她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢?！澳阏娌缓唵?”我們由衷地夸她。她聽了，哈哈大笑，開心極了。 　　④她愛笑，熱情，說話幽默。一團(tuán)的人，分別來自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語。她的到來，恰如煦風(fēng)吹過湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來親切起來，有說有笑的。原來，大家都不是生來冷漠的人哪。很快地，她跟全團(tuán)的人混熟了。這個頭疼，她給止疼藥;那個腹瀉，她給止瀉藥;有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)可貼來。仿佛她會變魔術(shù)。大家對她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說：“這沒什么，我只不過多備了點(diǎn)常用藥?！? 　　⑤西藏地廣路遙，一個景點(diǎn)到另一個景點(diǎn)往往相距幾百公里，要翻過許多座山，涉過許多條河。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎?，再看一眼，心里生出無限的感喟與感動來。 　?、拗浪墓适?，是在納木錯。面對變幻無窮、風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣歡呼奔跑，然后，突然雙膝跪下，淚流滿面。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時，聽到她喃喃地說:“感謝上帝，我來了。” 　?、咴瓉恚砘冀^癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會兒，她只感到天崩地裂。她在意過很多，得失名利，都曾是她主題曲。她玩命地去爭，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短短三個月時，雙手曾經(jīng)緊握著的那一些東西，都成了浮云，她只要自己能活。 　?、嗨匦麓蚶碜约旱纳?，養(yǎng)花種草，出門旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起來。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽光，她的心里都會騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天!她把每一天都當(dāng)做是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時時充滿感激。她活過了醫(yī)生預(yù)言的三個月，活過了一年，活過了兩年，還將活下去。 　?、嵛覀兟牭脻i漪四起。生命本是如此珍貴，當(dāng)愛惜。我們不再說話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。 　　⑩那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無垠。 15.文章③④⑤著重描繪了“她”與“我們”的不同，請根據(jù)文章，參照示例，完成下表。(每空4字，可選用文中詞語或自己概括作答)(4分) “我們” “她” 第3小節(jié) 灰頭土臉 明媚精神 第4小節(jié) 戒備少言 熱情動人 第5小節(jié) 囫圇上車 妝容精致 16.2011年3月18日的《揚(yáng)子晚報》刊登這篇文章時，刪去了第①②小節(jié)中劃線的三個句子，請你比較閱讀，你覺得刪去好還是保留好，為什么?(2分) 答：示例1：留好。因為這幾句話既能夠體現(xiàn)“她”美麗、健康的外在形象，又刻畫了她愛笑樂觀的人生態(tài)度，表達(dá)了作者對她的喜愛之情。 　　示例2：刪好。①“紅唇鮮艷”“燦若木棉花”，這是“她”的外在形象，并非作者要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性;②“她笑著說”“她樂得眉毛眼睛都在笑”，固然表現(xiàn)了“她”愛笑的特點(diǎn)，但這一特點(diǎn)文章多處涉及，一再寫有羅嗦之感;③夸張失常。 17.文中第⑨小節(jié)劃線句含義豐富，試作分析。(3分) 眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。 答：藍(lán)，既指“湖藍(lán)”“天藍(lán)”，又指“藍(lán)藍(lán)”。情景交融，寫我們?yōu)榧{木錯變幻無窮風(fēng)光詭異的圣湖美景所陶醉，也為藍(lán)藍(lán)與疾病抗?fàn)幍木袼袆??！　? 18.丁立梅曾經(jīng)說過：“什么是奇跡啊?對于我們絕大多數(shù)尋常人來說，奇跡就是你沒有被打敗，你戰(zhàn)勝了你自己。”(引自《生命是用來愛和珍惜的》)，結(jié)合這句話，說說文中的“她”是如何創(chuàng)造奇跡的。(4分) 　　答：她戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了奇跡。①她在“身患絕癥”“天崩地塌”之時，堅定了活下去的信念。②她看淡了自己曾經(jīng)爭過的“得失名利”。③她重新打理自己的生活，“養(yǎng)花種草，出門旅游”，更熱愛生活，珍惜每一天。④她常常去做義工，關(guān)愛他人，在幫助別人中感受生命的意義?！　? 19.這篇文章引發(fā)了同學(xué)們對“我想要的生活”的一場討論，以下是部分同學(xué)的觀點(diǎn)： 　　觀點(diǎn)一：生活就應(yīng)該像文中的“她”一樣，“養(yǎng)花種草，出門旅游”“去做義工”，這才是豐盈的生命。 　　觀點(diǎn)二：在追求事業(yè)和成就的時候有得失名利之心，無可厚非，只要合情合理合法，就不能苛責(zé)。 　　觀點(diǎn)三：追求事業(yè)和成就應(yīng)該是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三個月的情況下“非常態(tài)”的選擇。 　　觀點(diǎn)四：功名得失、事業(yè)成就都是浮云，生活在于把每一天當(dāng)做最后一天來享受。 你是怎么看的? 你可以贊成上述某個觀點(diǎn)，也可以反對某個觀點(diǎn)，或者提出自己的新觀點(diǎn)。請闡明理由。(3分) 略 （二）閱讀下面選文，完成20---24題（14分） 優(yōu)秀第一，成功第二 　 ①在為自己的人生確立目標(biāo)時，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)，不妨把它當(dāng)作優(yōu)秀的副產(chǎn)品?，F(xiàn)在的情況正相反，人們都太看重成功，不是第一目標(biāo)，幾乎是唯一目標(biāo)，根本不把優(yōu)秀當(dāng)回事。可是，我敢斷定，沒有優(yōu)秀，所謂的成功一定是渺小的，非常表面的，甚至是虛假的成功。 　?、谖艺f的優(yōu)秀，就是我一直所強(qiáng)調(diào)的，要讓老天賦予你的各種精神能力得到很好的生長，智、情、德全面發(fā)展，擁有自由的頭腦、豐富的心靈和高貴的靈魂，這樣你就是一個在人性意義上的優(yōu)秀的人，同時你也就有了享受人生主要的、高級的幸福的能力。 　?、蹫槭裁匆褍?yōu)秀放在第一位，把成功放在第二位呢? 　　④首先，優(yōu)秀是你自己可以把握的，成功卻不然。我們說的成功，一般是指外在的成功，就是你在社會上是否得到承認(rèn)，承認(rèn)的程度有多高，最后無非落實為名利二字，外在的成功是用名利來衡量的。這個意義上的成功，取決于許多外部的因素，包括環(huán)境、人際關(guān)系、機(jī)遇等等，自己是很難把握的。 　?、菀粋€人把自己不能支配的事情當(dāng)作人生的主要目標(biāo)，甚至唯一目標(biāo)，我覺得特別傻，而且很痛苦，也許最后什么也得不到。荀子說得好：君子敬其在己者，不慕其在天者。你自己能支配的事情你要好好努力，由老天決定的事情你就不要去瞎想了。盡你所能地成為一個優(yōu)秀的人，把你身上的人性稟賦發(fā)展得好一些，這是你能夠做主的，你把功夫下在這里就行了。至于優(yōu)秀了怎么樣，有沒有機(jī)會讓你的優(yōu)秀得到展現(xiàn)，順其自然就可以了，最多適當(dāng)留心就可以了。 　?、捱@樣來定位，你的心態(tài)就會非常好。你的力氣花在了優(yōu)秀上，這個力氣是不會白花的。你把外在的成功看作副產(chǎn)品，在那上面沒花多少力氣，那么，這些名啊利啊，如果你得到了，當(dāng)然很好，對于你是意外的收獲，你比那些孜孜以求才得到的人快樂多了。如果沒有得到呢，也沒什么，反正你在那上面沒花力氣，種瓜得瓜，不種就沒得，很公平嘛。 ?、咂浯?，如果你真正成為了一個優(yōu)秀的人，而在社會的意義上并不成功，我認(rèn)為你的人生仍然是充滿意義的，在人性完善、自我實現(xiàn)的意義上你是成功的。 ⑧在歷史上，有相當(dāng)一些優(yōu)秀的人，比如有些創(chuàng)作了偉大作品的藝術(shù)家、作家，生前很不成功，他們的名聲是死后才到來的。他們在貧困和默默無聞中度過了創(chuàng)造的一生，和那些一時走紅的名利之徒相比，誰的人生更有價值、更成功?歷史已經(jīng)做出了結(jié)論，我們每個人憑良知也可以做出結(jié)論。一個不求優(yōu)秀的人，一個心智平庸的人，如果他又把外在的成功看得很重，就只能是靠庸俗的手段，工于心計，巴結(jié)奉承。最后，他即使得到了一點(diǎn)所謂的成功，當(dāng)個小官呀，發(fā)點(diǎn)小財呀，在素質(zhì)類似的一伙人中比較吃得開呀，在那里沾沾自喜，可是你站在上面俯看他一眼，他真是個可憐蟲，他的人生毫無價值，他的人生是失敗的。 ⑨最后，我相信，在開放社會里，一個優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會獲得成功的，而且一旦得到，就是真正的成功，是社會承認(rèn)、自己內(nèi)心也認(rèn)可的成功，是自我實現(xiàn)和社會貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。 20.文章闡述的主要觀點(diǎn)是什么？文章中心論點(diǎn)的突出有何特點(diǎn)？（3分） 優(yōu)秀第一，成功第二（在為自己的人生確立目標(biāo)時，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)） 在正反對比中突出論點(diǎn) 21.文章第⑧段運(yùn)用了哪些論證方法，有何作用？（3分） 舉例論證、對比論證（2分），具體有力的論述了“如果一個人真正成為了一個優(yōu)秀的人，而在社會的意義上并不成功，但他的人生仍然是充滿意義的，仍然是成功的”這個觀點(diǎn)。（1分） 22.認(rèn)真閱讀④⑤自然段，說說為什么優(yōu)秀是自己可以把握的，而成功卻不然？（2分） 因為每個人都能夠，盡你所能地成為一個優(yōu)秀的人，把你身上的人性稟賦發(fā)展得好一些，而成功往往取決于許多外部的因素，包括環(huán)境、人際關(guān)系、機(jī)遇等等，自己是很難把握的。 23.具體說說作者從哪幾方面來闡述中心論點(diǎn)的？文章在論證結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？（4分） 三個方面：優(yōu)秀是你自己可以把握的，成功卻不然；如果你真正成為了一個優(yōu)秀的人，而在社會的意義上并不成功，你的人生仍然是充滿意義的；在開放社會里，一個優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會獲得成功的。 采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu) 24. 文章說“有相當(dāng)一些優(yōu)秀的人，……生前很不成功，他們的名聲是死后才到來的”，請根據(jù)自己的積累，從古今中外的名人中舉出兩個這樣的例子。（2分） 唐伯虎；梵高；達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》；卡夫卡等等 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分) 25．綜合性學(xué)習(xí)（6分） 2012年9月，日本政府對我國釣魚島及其附屬島嶼實施了所謂的“國有化”，嚴(yán)重侵犯了我國的領(lǐng)土主權(quán)。為了讓同學(xué)們從小樹立國土意識，我校打算開展“腳踏一方土，愛我釣魚島”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參與，完成下列題目。 （1）用幾句說明性的文字，介紹釣魚島的位置。（2分） 示例：釣魚島位于中國大陸、臺灣、沖繩本島、石垣島之間的海域，距離中國大陸最近距離為180海里（330公里），距離臺灣的最近距離為90海里（170公里），而距離沖繩本島的最近距離約為225海里（410公里），距離石垣島約為90海里（170公里）。（2分，酌情給分） （2）眾所周知，釣魚島自古以來就是中國的，但是究竟為什么說釣魚島自古以來就是中國的，同學(xué)們可能有些不清楚。下列素材是同學(xué)們在這次活動中搜集到的重要佐證，請你根據(jù)素材簡要的寫出你的結(jié)論。（2分） ①中國古地理文獻(xiàn)《山海經(jīng).海內(nèi)北經(jīng)》記錄：“列姑射（釣魚島），在海河州（位于臺灣島偏東北）中?！倍毡具@一時期的史料從未有關(guān)于釣魚島的記載。 這說明中國對釣魚島擁有無可爭議和不容置疑的專屬發(fā)現(xiàn)權(quán)（或“中國比日本更早發(fā)現(xiàn)釣魚島”）（1分） ②據(jù)《漢書.地理志》《初學(xué)記》記載，早在漢代，中國就已經(jīng)接納東鯷壑（指臺灣島東側(cè)、琉球?qū)m古八重山列島至姑米山西側(cè)中間的“黑水溝”，即“中琉球溝”，今名“海槽”）兩邊“二十余國，包括臺灣島上的東鯷人和宮古八重山列島之居民，依時向漢帝國稱臣納貢；從明朝起更設(shè)有防管轄。 這說明中國自古擁有釣魚島及其附屬島嶼的管轄權(quán)（1分） （3）在釣魚島海域巡航期間，日方船只經(jīng)常干擾我海監(jiān)船、漁政船巡航，如果你是海監(jiān)船或漁政船上的中方人員，你會如何嚴(yán)正地向日方船只口頭宣誓主權(quán)呢？（2分） 示例：釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，中國漁政船正在中國管轄海域開展正常的護(hù)漁巡航工作，請日方船只不要不理干擾，立即離開。（2分，酌情給分） 26、寫作（50分） 閱讀是一種生活狀態(tài)，閱讀書籍可以明智，閱讀人生可以明理，閱讀世間百態(tài)，我們可以更好的認(rèn)識社會。請以“閱讀 ”為題，寫出你的閱讀感受。 要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。