九年級全冊第4單元第11課第一框 構建和諧社會 同步練習A卷

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第 1 頁 共 10 頁 九年級全冊第 4 單元第 11 課第一框 構建和諧社會 同步練習 A 卷 一 選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2000 年 我國人民生活 總體上達到了小康水平 總體小康 的含義是 A 全國人民生活達到小康水平 B 農村都沒有達到小康水平 C 它是指低水平 不全面 發(fā)展不平衡的小康階段 D 人民的生活達到溫飽的小康 2 2 分 春節(jié)聯歡晚會上由明星黃渤演唱的歌曲 我的要求不算高 唱出了普通民眾對美好生活的向往 八十平米的小窩 孩子能順利上大學 畢業(yè)就有好工作 每天上下班很暢通 沒有早晚交通高峰 天天去戶外 做運動 看蔚藍的天空 養(yǎng)老生病不差錢 有政府來買單 老百姓的這些夢想從一個側面反映了 我國尚未解決人民的溫飽問題 我國當前社會的主要矛盾沒有改變 我國仍處在社會主義初級階段 我國現在達到的小康還是低水平 不全面 發(fā)展很不平衡的小康 A B C D 3 2 分 2010 年廣東省的 GDP 總量超過四萬億 連續(xù) 21 年居全國首位 珠三角城市與粵東粵西粵北等城 市的發(fā)展水平差距很大 尤其是深圳廣州等中心城市 人均國民收入已超 13000 美元 而我們湛江的人均國民收 入還徘徊在 3000 美元左右 落后面很大 這表明 A 我省已實現全面建設小康社會奮斗目標中的最關鍵目標 B 我省目前的小康還是低水平 不全面 發(fā)展很不平衡的 C 實現全面建設小康社會的奮斗目標是遙不可及的夢想 D 貧富 區(qū)域差距越大 越有利于促進經濟社會健康發(fā)展 第 2 頁 共 10 頁 4 2 分 我國目前正在推行全面建設小康社會 對全面建設小康社會的理解不正確的是 A 全面建設小康社會必須堅持 三個代表 重要思想 B 全面建設小康社會必將提高我國的綜合國力 并進一步提高人民的生活水平 C 全面建設小康社會將會一帆風順 D 全面建設小康社會必須堅持科教興國 可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略 5 2 分 關于我國發(fā)展的三句話 經濟總量世界第二 發(fā)展觀念悄然更新 全球大片同步觀看 共同 反映出我國 A 社會主義制度優(yōu)越性已充分顯現 B 中華民族偉大復興的目標已經實現 C 人民的消費觀念發(fā)生了巨大變化 D 進入全面建成小康社會新的發(fā)展階段 6 2 分 2011 年 10 月 9 日 首都各界隆重紀念辛亥革命 100 周年 胡錦濤發(fā)表重要講話 他指出 孫中 山先生振興中華的深切夙愿 辛亥革命先驅的美好憧憬 今天 已經或正在成為現實 中華民族偉大復興展現出前 所未有的光明前景 今天已經成為現實 是指經過中華民族的復興 現階段我國人民生活 A 剛解決了溫飽問題 B 總體上達到了小康 C 已經實現了全面小康 D 達到了中等發(fā)達國家水平 7 2 分 有一首小詩寫道 爺爺的心跡彎彎 叫不響心頭那致富的吶喊 父親的脊背彎彎 馱不動太多 的烈日和嚴寒 我的眼角彎彎 充滿著小康的歡欣和幸福 兒子的笑意彎彎 憧憬著全面小康的自信和樂觀 全 面小康實現后 A 我國人民將實現同步富裕 B 我國將更加繁榮富強 步入最發(fā)達國家的行列 第 3 頁 共 10 頁 C 我國人民生活將更加幸福美好 D 我國將不會存在任何社會矛盾 8 2 分 社會主義制度的偉大勝利 中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑的是 實現了由貧困到溫飽 再由溫飽到小康 實現了全面小康 基本實現了現代化 A B C D 9 2 分 總體小康的特點 是低水平的小康 是不全面的小康 是發(fā)展很不平衡的小康 與全面小康有較大的差距 總體的小康還是 發(fā)展很不平衡的小康 側重于物質生活水平的提高 相當比重的人口還沒有進入小康 總體的小康偏重于經濟 指標 A B C D 10 2 分 關于我國發(fā)展的三句話 經濟總量世界第二 發(fā)展觀念悄然更新 全球大片同步觀看 共 同反映出我國 A 社會主義制度優(yōu)越性已充分顯現 B 中華民族偉大復興的目標已經實現 C 人民的消費觀念發(fā)生了巨大變化 D 進入全面建成小康社會新的發(fā)展階段 11 2 分 黨的十八大根據我國經濟社會發(fā)展實際 提出到 2020 年實現的宏偉目標是 第 4 頁 共 10 頁 A 構建社會主義和諧社會 B 把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家 C 實現社會主義現代化和中華民族偉大復興 D 全面建成小康社會 12 2 分 2011 年 我國城鎮(zhèn)居民可支配收入 19109 元 比上年增長 7 8 農村居民人均純收入 5919 元 比上年增長 10 9 結合現代化建設三步走戰(zhàn)略 你認為下列說法正確的有 我國的人民生活水平總體上達到了小康 我們現在的小康是低水平的 不全面的 發(fā)展很不平衡的小康 人民生活比較富裕 基本實現了現代化 我國實現全面小康社會任重而道遠 遙遙無期 A B C D 13 2 分 十八報告指出 確保到 2020 年實現全面建成小康社會宏偉目標 下面對全面建成小康社會的目 標理解正確的是 A 全面建成小康社會 就是指把我國建設成為富強 民主 文明 和諧的社會主義現代化國家 B 全面建成小康社會 意味著我國已邁過了社會主義初級階段 C 全面建成小康社會 是各族人民的共同理想 D 全面小康社會 將是一個非常平衡 協調 全面發(fā)展的社會 14 2 分 一位瑞士駐華大使回國后 有人問他對中國留下了什么印象 他說中國發(fā)達的地區(qū)像歐洲 落 后的地區(qū)像非洲 這從某種程度了反映了我國的小康水平是 全面的小康 第 5 頁 共 10 頁 低水平的小康 不全面的小康 發(fā)展很不平衡的小康 A B C D 15 2 分 到 2020 年 我國要實現的宏偉目標是 A 確立終身學習方式 B 實現共同理想 C 全面建成小康社會 D 實現最高理想 16 2 分 小康作為中國特色社會主義的建設目標 是 首先提出來的 A 毛澤東 B 江澤民 C 鄧小平 D 胡錦濤 17 2 分 構建社會主義和諧社會是 全面建成小康社會的要求 中國特色社會主義的本質 國家富強 民族振興 人民幸福的重要保證 憲法和法律規(guī)定的基本義務 第 6 頁 共 10 頁 A B C D 18 2 分 21 世紀頭 20 年小康建設的目標是 惠及十幾億人口的更高水平的小康 較高標準的小康 偏重于物質消費的小康 精神文明的小康 A B C D 19 2 分 20 世紀 80 年代 鄧小平為我們勾畫了現代化建設 三步走 戰(zhàn)略部署 到 20 世紀末我們實現 了戰(zhàn)略部署的第二步 即 A 解決溫飽問題 B 總體上達到小康水平 C 進人全面小康社會 D 基本實現現代化 20 2 分 據國家統(tǒng)計局測算 我國東部地區(qū)已基本實現小康 而西部地區(qū)僅有 50 的人口生活達到小康 水平 這說明我們的小康水平是 A 低水平的 B 不全面的 第 7 頁 共 10 頁 C 發(fā)展很不平衡 D 富裕型小康 二 非選擇題 共 5 題 共 44 分 21 4 分 改革開放 從根本上改變了中國人民的命運 據此回答下題 1 改革開放的過程中 形成了中國特色社會主義理論體系 它包含的重大戰(zhàn)略思想有 毛澤東思想 鄧小平理論 三個代表 重要思想 科學發(fā)展觀 馬克思主義 A B C D 2 改革開放 30 多年來 我國人民在實現 中國夢 的進程中 已經實現的目標有 解決人民溫飽問題 人民生活達到小康 全面小康社會 社會主義現代化國家 A B C D 22 5 分 請你為更高水平小康社會的實現提出合理化建議 至少 3 條 23 5 分 我們青少年怎樣肩負起全面建設小康社會的使命 第 8 頁 共 10 頁 24 10 分 欣賞漫畫 臨近 回答下列問題 1 你對小康之車目前的位置滿意嗎 為什么 2 當前我國的小康之車正駛向哪站 小康之車到站后 我國人民可以共享哪些發(fā)展成果 25 20 分 教育部曾向各地教育行政部門下發(fā)通知 要求各地進一步貫徹落實 中共中央關于構建社會主 義和諧社會若干重大問題的決定 和 教育部關于在全國中小學開展創(chuàng) 建和諧校園的意見 加快和諧校園建設 步伐 努力為中小學生創(chuàng)造一個平安 健康 文明 和諧的學習環(huán)境 保證青少年學生健康成長 為此 某校準 備開展創(chuàng)建 和諧校園的系列活動 九年級 1 班成立研究性學習小組 假如你是其中的一員 1 為學校的系列活動擬定一主題口號 2 研究性學習小組決定對校園中的不和諧現象進行調查 你認為可采取哪些有效的方法 3 為提高活動效果 在活動前后應注意哪些問題 4 活動結束后 活動小組要求每個成員寫出各自的體驗和感受 請把你的體驗與感受寫出來與大家分享 不少于兩個角度 本題設創(chuàng)新分 第 9 頁 共 10 頁 參考答案 一 選擇題 共 20 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 10 頁 共 10 頁 二 非選擇題 共 5 題 共 44 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略