寫給語(yǔ)文老師的贈(zèng)言.doc

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文秘知識(shí)/個(gè)人寫作 寫給語(yǔ)文老師的贈(zèng)言 　　一走進(jìn)海師，我的夢(mèng)想便與現(xiàn)實(shí)拉近了。 　　那些逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以記憶的形式久久縈繞在我的心底。繁華的一草一木，同學(xué)的一顰一笑，我的每一個(gè)足跡，每時(shí)每刻都舔舐著我要記錄下來(lái)的欲望。但更讓我久久難以釋懷的是，那些老師們的諄諄教誨，一言一語(yǔ)，每曾想起來(lái)的時(shí)候，都是那樣清晰。心底里一直懷著一份感激，一份感恩，想用我最最熱愛的形式向他們表達(dá)我對(duì)他們的思念，向他們表達(dá)我對(duì)他們永遠(yuǎn)的愛。 　　啟蒙的恩典------致語(yǔ)文老師 　　仍難以忘記看到您的第一眼 　　記憶的思潮時(shí)時(shí)涌現(xiàn) 　　那時(shí)的我 　　想到了古城舊都中國(guó)色天香的牡丹 　　您的高雅氣韻把我折服 　　您的樸素與單純使我浮想聯(lián)翩 　　懷疑您是上帝派來(lái)的天使 　　在人間作了文學(xué)的形象代言 　　在您的頭頂上方 　　一定有一個(gè)美麗的光環(huán) 　　由詩(shī)的語(yǔ)言所織編 　　因?yàn)槟脑捳Z(yǔ)都如詩(shī)一般 　　就像那璀璨的驪珠散落玉盤 　　讓我不由自主地拓展了想象的空間 　　在您的面前我很貪婪 　　那全是因?yàn)槟愕淖巫尾痪? 　　您告訴我汨羅江畔曾有個(gè)行吟的屈原 　　從此我把文學(xué)視為愛國(guó)的風(fēng)范 　　您告訴我潯陽(yáng)江頭有一位美麗的琵琶女曾撩撥起琴弦 　　從此我把文學(xué)理解成生活的夙愿 　　您告訴我魯迅在黑暗時(shí)代《彷徨》后用激情吶喊 　　從此我把文學(xué)看作對(duì)現(xiàn)實(shí)的慨嘆 　　您告訴我的太多太多 　　我對(duì)文學(xué)的理解與思維也無(wú)限地?cái)U(kuò)展 　　您點(diǎn)燃了我生命的火炬 　　您是我人生中贈(zèng)與我幸福的一個(gè)光點(diǎn) 　　如果有一天 　　我如您所愿，用手中的筆當(dāng)作桅桿 　　撐起文學(xué)的一張帆 　　到達(dá)成功的彼岸 　　一定忘不了您給我的那片藍(lán)天 　　凝重的人生起源------致數(shù)學(xué)老師 　　未曾想到過(guò) 　　阿拉伯?dāng)?shù)字也可以讓人留戀 　　更在不知不覺中 　　愛上乘除和加減 　　其實(shí)那是因?yàn)? 　　您在我的生命中出現(xiàn) 　　我經(jīng)不住 　　您站在睿智的城堡上朝向我 　　溫柔的呼喚 　　您是數(shù)字化作的女神 　　從此駐留在我的心間 　　我的生命之所以凝重 　　全在于您那滿含愛的指點(diǎn) 　　我仰慕您的所以經(jīng)典 　　包括生活中的隨和與幽默 　　更包括課堂上黑板前的氣度不凡 　　漂亮的劉海兒跳躍在您的額前 　　像愉快的精靈 　　將我們的思緒牽引得翩翩 　　靈巧的手臂在黑板前飛舞 　　勾勒出一道道 　　優(yōu)美的直線和曲線 　　時(shí)光在輾轉(zhuǎn) 　　您仍然孜孜不倦 　　像上帝打磨星星一樣 　　將我們打磨得聰明能干 　　我們終于把您讀懂 　　您是希望 　　那智慧的火炬 　　永久的點(diǎn)燃 　　甜蜜的回憶------致英語(yǔ)老師 　　那美麗的sweetsmile 　　常使我深深地迷戀 　　那銀鈴般的nicevoice 　　無(wú)時(shí)無(wú)刻不回蕩在我耳邊 　　自從遇見您 　　我便不由自主的與abc結(jié)緣 　　自從往返在您的身邊 　　總是希望凝固住時(shí)間 　　love,love,mylovetoyou無(wú)邊地蔓延 　　move,move,move因您那溫柔的語(yǔ)言 　　您是我們心中的beauty 　　dearmisssong 　　我們祈禱 　　您fun,fun 　　fun到永遠(yuǎn) 　　北極圈的智慧------致地理老師 　　憧憬佇足在阿拉斯加的山巔 　　讓極地的寥廓延長(zhǎng)我的視線 　　渴望我的雙眸能將冰雪望穿 　　然后痛快地俯瞰 　　您-----這道神秘的北極圈