高考生物一輪復習核心要點突破系列課件：第三章《生物群落的演替》（蘇教版必修3）

《高考生物一輪復習核心要點突破系列課件：第三章《生物群落的演替》（蘇教版必修3）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習核心要點突破系列課件：第三章《生物群落的演替》（蘇教版必修3）（38頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

歡迎進入生物課堂 第三節(jié)生物群落的演替 學習目標 1 舉例說明群落演替概念及類型2 理解原生演替和次生演替的關系3 說明人類活動對群落演替影響能力目標 1 能分析識別原生演替和次生演替2 觀察小型環(huán)境中生物群落的變化3 能用系統分析法解釋群落演替的原因情感目標 1 了解人類活動對生物群落演替的影響 從而引起對自然保護的重要性的認識2 關注我國實行的退耕還林 還草 還湖及退牧還草的政策 認同可持續(xù)發(fā)展的觀點 情景導引1988年 美國黃石國家森林公園 發(fā)生了一場大火 大火過后 森 林中的許多地方成為一片焦土 人們不禁會問 如此災難性的大火 黃石公園還能恢復嗎 核心要點突破 實驗探究創(chuàng)新 知能過關演練 第三節(jié) 基礎自主梳理 基礎自主梳理 一 群落演替1 概念 在生物群落發(fā)展變化的過程中 一個群落 另一個群落的 現象 2 主要標志 1 群落在 上發(fā)生了變化 2 在一定區(qū)域內一個群落被另一個群落 3 類型 1 原生演替 概念 在從未有過 或雖有過生物生長卻被 消滅了的 上發(fā)生的生物演替 又稱為初生演替 代替 演變 物種組成 逐步替代 生物生長 徹底 原生裸地 主要階段地衣 苔蘚階段 稱為先驅物種 階段 灌木階段 階段 實例 海底火山噴發(fā)形成的新島上開始的演替 冰層融化而暴露的地區(qū)上開始的演替 草本植物 森林 2 次生演替 當某個群落受到洪水 火災或人類活動等因素的干擾 該群落中的植被遭受 所形成的裸地稱為次生裸地 在 上開始的演替稱為次生演替 影響因素 主要是 例如 放牧 墾荒 開礦等 實例 棄耕農田或火災后的森林發(fā)生的演替 嚴重破壞 次生裸地 人類活動 過度砍伐 思考感悟1 群落的演替能無休止的進行下去嗎 為什么 提示 不能 任何環(huán)境下的演替都是最終達到一個成熟階段 最后終止在一種穩(wěn)定狀態(tài) 二 影響生物群落演替的因素1 群落演替的先決條件是植物繁殖體的傳播 2 生物群落的演替是 與 綜合作用的結果 1 群落 是群落演替的動力 2 和 的動態(tài)變化是群落演替的催化劑 3 的變化及群落本身對環(huán)境作用而引起的環(huán)境變化 也常成為引發(fā)群落演替的重要條件 3 對生物演替的影響遠超過其他所有的自然因子 群落內部因素 外界環(huán)境因素 內部環(huán)境的變化 種內關系 種間關系 外界因子 人類 思考感悟2 是否所有的群落最終都可以演替為森林階段 試舉例說明 提示 不是 如內蒙古草原 由于受降雨量等多種環(huán)境因素的影響 只能演替到草原階段 核心要點突破 1 類型 2 過程群落演替的過程可人為地劃為三個階段 1 侵入定居階段 先鋒群落階段 一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境 為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件 2 競爭平衡階段 通過種內或種間競爭 優(yōu)勢物種定居并繁殖后代 劣勢物種被排斥 相互競爭過程中共存下來的物種 在利用資源上達到相對平衡 3 相對穩(wěn)定階段 物種通過競爭 平衡地進入協調進化 資源利用更為充分有效 群落結構更加完善 有比較固定的物種組成和數量比例 群落結構復雜 層次多 3 群落的演替特點 1 規(guī)律性 有序性 在演替過程中 群落往往會發(fā)生有規(guī)律的或有序的變化 2 累積性 演替是群落長期變化累積的表現 主要標志是群落在物種組成上發(fā)生了質的變化 或者是在一定區(qū)域內一個群落被另一個群落逐步替代的過程 3 從先驅物種到形成許多物種的演替 是一個連續(xù)的變化過程 4 植物群落是生物演替的先行者 并且演替的序列是多樣化的 5 動物群落演替主要取決于食物資源的數量變動和更新速率 還取決于天敵的繁殖率和獵食強度 規(guī)律總結 演替具有一定的方向性 從能量看 總生產量逐漸增加 表現為群落內有機物總量都增多 無機物從生物體外轉到體內 從結構看 營養(yǎng)結構更復雜 物種更豐富 空間結構更復雜 穩(wěn)定性更強 從生活史看 生物個體變大 生態(tài)位變窄 從物質循環(huán)看 從開放轉為封閉 交換速度變慢 群落不斷發(fā)展變化 按照一定的規(guī)律進行著演替 下列關于演替的敘述 正確的是 A 原生演替歷程短 速度慢B 在正常情況下 群落演替的最終結果是使生物多樣性降低C 在演替早期 群落中優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化D 在森林遭受火災后的地段上重新形成森林 是次生演替的一個例子 思路點撥 本題主要考查群落演替的特點 標志 類型等 解答本題 可從以下角度分析 1 回憶群落演替的類型及特點 2 明確群落演替的標志 3 明確群落演替的總趨勢 嘗試解答 D 解析 與次生演替相比 原生演替歷程長 速度慢 在正常情況下 群落演替的最終結果是使生物多樣性增加 在演替早期 優(yōu)勢種群占據生態(tài)系統中重要位置 基因頻率不會有太大變化 在原來有生物群落存在 后來由于某種原因使原有群落消亡或受到嚴重破壞的地方開始的演替 叫做次生演替 互動探究 1 若題中B項改為人為條件下 群落演替的結果怎樣 2 若題中C項中早期改為晚期 群落中優(yōu)勢種群的基因頻率會發(fā)生顯著變化嗎 提示 1 有兩種可能 生物多樣性可能增加 也可能降低 2 不會 優(yōu)勢種群的基因頻率不論早期 晚期都不會有太大變化 跟蹤訓練如圖是一溫帶地區(qū)在原生演替過程中兩種量值的變化曲線 這兩條曲線分別表示 A A表示草本植物的種類數量 B表示整個植被的生物量B A表示整個種群的生物量 B表示草本植物的種類數量C A表示土壤中腐殖質總量 B表示整個植被中的種類數量D A表示食肉類的種類數量 B表示食肉類的生物量 解析 選A 在原生演替過程中 生物總量是逐漸增加的 先驅物種一般是較為低等的植物 但某個階段的生物種類數量在演替到這個階段時逐漸增加 由此階段向另一個階段演替時逐漸減少 必須指出 演替能否達到頂極群落 樹林或森林 又決定于氣候條件 1 內部因素 1 種內關系 種內互助 同一物種內部存在互相幫助 會提高本物種的生存能力 在與其他物種的競爭中會提高其優(yōu)勢地位 如螞蟻 蜜蜂 種內斗爭 同一物種內部也會因食物 生存空間等限制因素而發(fā)生斗爭 種群數量增長的S型曲線就能說明這一問題 2 種間關系 新物種遷入的最初表現大多是種間相互制約 如捕食 競爭 定居后會出現生態(tài)位的變化 群落的內部因素是決定群落演替的根本原因 2 外部環(huán)境因素 1 外界因子的變化 2 群落本身對環(huán)境作用而引起的環(huán)境變化 3 人類活動對群落演替的影響人類活動對群落演替的影響很大 因為人類活動往往是有目的 有意識地進行的 可以對生物之間以及生物與環(huán)境之間的相互關系加以控制 甚至可以改造或重建新的關系 人類可以放火燒山 砍伐森林 開墾土地 圍湖造田 也可以封山育林 治理沙漠 管理草原 人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行 特別提醒人為因素影響 一般來說 人類對生物群落演替的影響遠遠超過其他所有的自然因子 人類可以改變演替的方向和速度 進行生物群落演替時 若按演替方向 可分為進展演替和逆行演替 進展演替是指隨著演替的進行 生物群落的結構和種類成分由簡單到復雜 群落對環(huán)境的利用由不充分到充分 群落生產力由低到高 生物群落對外界環(huán)境的改造逐漸強烈 而逆行演替的進行進程則與進展演替相反 根據上述資料判斷下列人類活動導致進展演替的有 A 過度放牧B 毀林開荒C 圍湖造田D 退耕還湖 嘗試解答 D 解析 過度放牧 毀林開荒和圍湖造田都可導致生物群落結構簡單化 生產力下降等 這些屬于逆行演替 而退耕還湖則會導致進展演替 解析 選D 人類對生物群落演替的影響遠遠超過其他某些自然因素 因為人類生產活動通常是有意識 有目的地進行的 可以對自然環(huán)境中的生態(tài)關系起著促進 抑制 改造和重建的作用 人類甚至可以建立人工群落 將演替的方向和速度置于人為控制下 但人類的活動對群落的演替也不是只具有破壞性的 也可以是通過建立新的人工群落實現受損的生態(tài)系統恢復 實驗探究創(chuàng)新 群落演替過程的探究2009年7月7日 土耳其伊茲密爾省發(fā)生一次森林大火 大火過后 森林中的許多地方成為一方焦土 但時間不長 這里就有了生命的跡象 請分析討論 1 大火之后群落形成屬于哪種演替 2 這種演替一定能恢復到原始群落嗎 請說明理由 3 試繪出在此演替過程中生物種類的變化曲線 4 某科研工作者欲探究群落的演替過程 選擇了由于農作物產量低而棄耕的農田 在棄耕農田上的演替屬于哪種演替 首先生長的植物應該是什么 如果條件允許 演替的最后階段是什么 解析 本題考查群落演替的原因 類型 條件 方向等 以及理解能力 應用能力等 1 火燒后的森林原有植被雖已被破壞 但由于原有土壤條件 原始物種等的存在 因而該種群的恢復過程應為次生演替 2 演替能否恢復到原始群落由多種因素制約 如環(huán)境條件 變化程度 原始物種是否存在等 若改變 則難以恢復 3 群落演替的總趨勢是物種多樣性增加 4 棄耕農田保留有原有土壤條件和部分原有物種 屬于次生演替 在保留有土壤條件的情況下首先生長的植物應是草本植物 如果條件允許演替的最后階段應是森林 答案 1 次生演替 2 不一定 次生演替能否恢復到原始群落 要看周圍原始物種存在與否 變化程度及其環(huán)境條件改變與否 一般不能恢復 3 4 次生演替 草本植物 森林階段 知能過關演練 本部分內容講解結束 點此進入課件目錄 按ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全