中考歷史一輪復習世界史第二十二單元第二次世界大戰(zhàn)課件

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第二十二單元 第二次世界大戰(zhàn),命題點 兩次世界大戰(zhàn)的比較及啟示,啟示： 1．帝國主義是現代戰(zhàn)爭的根源，戰(zhàn)爭就是災難，我們要 反對戰(zhàn)爭，維護世界和平，世界大戰(zhàn)的悲劇絕不能重演。 2．社會制度與意識形態(tài)不同的國家，在平等的基礎上能 夠聯合起來，共同應對人類生存與發(fā)展面臨的各種挑戰(zhàn)。,3．所有國家都應互不侵犯、互不干涉內政、和平共處、 共同發(fā)展。 4．人類的命運休戚相關，世界各國人民只有加強國際合 作，才能求得共同發(fā)展等。,題組 第二次世界大戰(zhàn) 史料一 起初誰也不相信……然而在經過了最初的一陣子 不安之后，我開始對日本人向我國海軍發(fā)動突然襲擊一事 感到幸災樂禍了。多年來，我先后就日本人的威脅以及我 們應當趁早采取行動以防患于未然的建議……看到我提出,的警告被當成耳旁風，實在叫人灰心喪氣。不過，反過來 想，要喚起我國人民奮起行動，正需要那樣的災難，一旦 發(fā)生了那樣的事，我就不擔憂最后的結局了。 ——(美)《在華五十年——司徒雷登回憶錄》,史料二 到9月中旬，德國人已打到這座城市的中心，在 那里，他們陷入了困境。他們的飛機已將這座城市炸成一 片廢墟。似乎有悖常理的是，這使德國人不能利用他們的 坦克優(yōu)勢……戰(zhàn)役已不是運動戰(zhàn)，而變成了“老鼠戰(zhàn)”， 人們在地下室里、在屋頂上、在小巷、院子和下水道里短 兵相接?！K軍的頑強抵抗，死死拖住了德國的精銳部 隊，為蘇軍的大反攻贏得了時間。 ——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》,史料三 太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國的抗日與美國的切身利 益緊密相連。中國開辟的反法西斯東方主戰(zhàn)場，有力地支 持和配合了太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略與軍事行動，同時也得到了 美國的決定性援助。隨著戰(zhàn)爭規(guī)模的擴大，美、英、蘇、 中等26國共同保證全力對法西斯國家作戰(zhàn)，不與敵人締結 單獨的停戰(zhàn)協定或和約。中美兩國人民在反法西斯戰(zhàn)爭中 的成功合作，鑄造成抹不去的國家記憶。,【?？冀嵌取?第二次世界大戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役、勝利的原 因及影響。 【考點鏈接】 中國的抗日戰(zhàn)爭、第一次世界大戰(zhàn)、德日 法西斯的侵略。,【知識運用】 (1)史料一中“日本人向我國海軍發(fā)動突然襲擊一事”指 的是哪一事件？結合所學知識，概括這一事件的影響。 【答案】 日本偷襲珍珠港事件。美國對日宣戰(zhàn)，太平洋 戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模。,(2)史料二描述的是哪次戰(zhàn)役的情況？結合史料和所學知 識，分析德軍在此戰(zhàn)役中失敗的原因。 【答案】 斯大林格勒戰(zhàn)役。德軍的坦克優(yōu)勢無從發(fā)揮； 德軍制空權的喪失；天氣因素；蘇軍的頑強抵抗；蘇軍 正確的指揮領導等。,(3)根據史料三，指出中美兩國在戰(zhàn)爭時期加強合作的原 因和標志。 【答案】 日本法西斯侵略威脅到中美兩國切身利益(日本 法西斯是中美兩國人民的共同敵人)；中美兩國合作可以 減輕各自戰(zhàn)場的軍事壓力。1942年1月，《聯合國家宣言》 的發(fā)表。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,