演講稿春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲.doc

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春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們上午好： 首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我感到非常榮幸，今天我僅對(duì)自己的班主任管理工作向大家做一個(gè)匯報(bào)，談一點(diǎn)心得體會(huì)，與大家共勉，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見(jiàn)。 一、顧全大局 寧舍小家 2011年就在我全身心投入工作時(shí)，媽媽得了重病肺心病，住院治療，這時(shí)孩子僅僅３歲，媽媽、孩子都需要照顧，所教的班級(jí)又很棘手，這時(shí)有人勸我到醫(yī)院陪媽媽?zhuān)?。?dāng)時(shí)我也有了這樣的閃念，可是我這個(gè)班級(jí)剛剛穩(wěn)定，要再換班主任，肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響。于是，我就趁晚上放學(xué)或雙休日去陪她，從未耽誤一節(jié)課。一天上午，我突然接到醫(yī)院陪護(hù)的爸爸打來(lái)的電話，讓我抓緊趕到醫(yī)院，說(shuō)媽媽快不行了，到醫(yī)院看到媽媽正在搶救之中，整個(gè)病房圍滿了醫(yī)護(hù)人員，吸養(yǎng)護(hù)救。此時(shí)，我頭暈?zāi)垦？吹窖傺僖幌⒌膵寢屛衣錅I了，這也是我第一次因?yàn)榧依锶苏?qǐng)假，當(dāng)時(shí)心如刀割，仿佛有天要塌下來(lái)的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的搶救，媽媽暫時(shí)脫離了危險(xiǎn)，我在病房守護(hù)了一夜。說(shuō)心里話，這種情況下，作為女兒多想放下工作，精心護(hù)理媽媽。但一想到那些班中渴求知識(shí)的孩子，我又不能丟下他們不管。第二天的早上，我又離開(kāi)了醫(yī)院，踏上去往學(xué)校的道路，一路上我淚流滿面。我心里清楚，媽媽的病有多嚴(yán)重，她的時(shí)間不多了。果然，第二天5月4日那是我一輩子都銘記的日子，媽媽走了，永遠(yuǎn)地走了。在媽媽面前我不是一個(gè)好女兒，因?yàn)槲野讶硇亩紦湓诹宋业陌嗌希捎谖覠o(wú)怨無(wú)悔的付出，我所帶的班年年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體，我年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。 二、用愛(ài)的和弦，奏出美的樂(lè)章 作為一名班主任，每每接手新班我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們談心，通過(guò)打電話、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通。 2011年我接手了五年級(jí)，環(huán)視全班的孩子們，我的目光便落在墻角一個(gè)小姑娘身上，蓬頭垢面，衣服臟亂不堪，低垂著頭，不敢見(jiàn)人。接下幾天我密切注視她的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)她性格孤僻，無(wú)人理睬。一天中午看見(jiàn)她沒(méi)回家，我趕緊從食堂為她買(mǎi)了香噴噴的飯菜讓她吃。起初，她目光膽怯地看著我，幾分鐘后她孩子看出了久違的愛(ài)，便靜靜地吃了起來(lái)。無(wú)獨(dú)有偶，再抬起的手臂中，我看到了她身上一塊好大的淤青，我再也忍不住了：“孩子，傷怎么來(lái)的？”她嗚嗚地哭起來(lái)：“因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，媽媽打得！”得知情況后，大中午我趕緊跑到她家了解情況，從爸媽口中獲知 家中不斷因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題給她施壓，甚至拿棍子打，打完之后媽媽又痛哭流涕，我明白那是恨鐵不成鋼。于是對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“這樣打下去孩子會(huì)恨你的！你們把孩子交給我吧?！贝撕?，我對(duì)她的關(guān)心與日俱劇增，驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子很聰明并且寫(xiě)作很有天賦，于是趁熱打鐵，我親自送給他幾本作文書(shū)，在班里讓她讀自己的佳作，為全校師生做國(guó)旗下的講話，今年她把稿件還投到了小學(xué)生作文報(bào)社，并被報(bào)社聘為特約小編輯，最令人驚奇的是孩子在期中考試拿了班級(jí)的第二名的優(yōu)異成績(jī)。最近在為全班同學(xué)朗讀作文《謝謝你，老師》中，她深情地對(duì)我說(shuō)：“老師，我的第二任媽媽?zhuān)夷鼙П鷨幔俊笨囱?，?ài)的力量，能讓迷途的學(xué)生找到腳下的路；愛(ài)的力量，能讓孤獨(dú)的心充滿陽(yáng)光；愛(ài)的力量，能讓自卑的孩子找到成功的勇氣…. 三、認(rèn)真執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)做人 　在搞好班上工作的同時(shí)，我也在不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法。每次上課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，甚至不惜路途遙遠(yuǎn)親自買(mǎi)教學(xué)材料，六日也不休息親自制作教具。我的孩子剛剛?cè)?，正是需要人照顧的時(shí)候，每天晚上把他哄睡后，我就拿出課本認(rèn)真研究教材，直至深夜，不懂的問(wèn)題親自上網(wǎng)查資料。天道酬勤，幾年來(lái)，我的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，年年超越第二名平均分十分左右。 最后，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的演講： 做人梯--------用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程： 化春蠶--------用我的才能，讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸； 當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。