人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊道德與法治第三單元6．2《集體生活成就我》同步練習(xí)C卷

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第 1 頁 共 6 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級下冊道德與法治第三單元 6 2 集體生活成就我 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 營口 我們即將結(jié)束初中的學(xué)習(xí)生活 或進(jìn)入一所心儀的學(xué)校 或走向更廣闊的社會天 地 這都意味著我們將進(jìn)入一個新的集體 進(jìn)入新集體 我們應(yīng)該 學(xué)會接納他人 理解和包容他人 學(xué)會以和為貴 無論什么事都要忍讓 學(xué)會關(guān)愛他人 互相幫助 學(xué)會參與 學(xué)會擔(dān)當(dāng) A B C D 2 1 分 2019 七下 安徽期末 康康在日記中寫道 我生活在一個良好的班集體中 集體和我不可分 割 集體生活成就了我 集體成為了我們依念的家 你認(rèn)為康康感恩集體的原因有 集體生活讓他感到溫暖和力量 集體生活培養(yǎng)他負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 集體生活培養(yǎng)他人際交往的基本態(tài)度和能力 集體可以讓每個人取得優(yōu)異成績 A B C 第 2 頁 共 6 頁 D 3 1 分 2019 七下 福田期末 一個班級 每個同學(xué)都有自己的性格特征 對于班級與個性的發(fā)展 下 列說法錯誤的是 在班集體中 個性應(yīng)該得到完全張揚 集體為個性的發(fā)展提供了條件和可能 在集體中 發(fā)展個性影響到集體的發(fā)展進(jìn)步 個性的形成和發(fā)展離不開周圍的環(huán)境 A B C D 4 1 分 2019 七下 長春期末 小梅學(xué)習(xí)成績好 興趣愛好也很廣泛 但就是不愿意與同學(xué)交往 總認(rèn) 為同學(xué)都不如她 交往沒意義 面對這樣的小梅 你應(yīng)該告訴她 A 不交往就對了 因為與不如自己的人交往就是浪費生命 B 可以內(nèi)心排斥 表面交往 這樣才能不脫離生活的集體 C 交往不交往是個人的事 別人無權(quán)干涉 讓他人去說吧 D 人無完人 人與人之間的差異是發(fā)展和完善個性的 明鏡 5 1 分 2019 七下 柳州期末 我們都希望自己的班集體是一個優(yōu)秀的集體 集體優(yōu)秀才能成就個人優(yōu) 秀 因為優(yōu)秀的集體有利于 培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格 發(fā)展和完善成員的個性 使每個人的特點趨于一致 第 3 頁 共 6 頁 A B C D 6 1 分 2019 通遼 漫畫給我們的啟示是 在集體中要正確處理合作和競爭的關(guān)系 個人的生活 學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 集體的力量就是個人力量的簡單相加 集體有助于我們擴(kuò)大視野 獲得成長 A B C D 7 1 分 和諧班級 能夠促進(jìn)班風(fēng) 學(xué)風(fēng)的形成 能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績 能夠使學(xué)生的心靈得到舒展 精神上感到愜意 能夠健全學(xué)生人格 使他們健康成長 對此理解正確的有 美好集體涵養(yǎng)人的品格 美好集體是個人成長的精神樂園 美好集體具有共同的愿景和目標(biāo) 美好集體充實人的精神生活 第 4 頁 共 6 頁 A B C D 8 1 分 2019 七下 普寧期末 美好集體是我們共同學(xué)習(xí) 共同生活的精神家園 引領(lǐng)我們成長 建設(shè) 美好集體靠你 靠我 靠大家 因此需要 有共同的目標(biāo)和追求 并且民主制定規(guī)則 各盡所能 發(fā)揮所長 堅持集體主義 反對小團(tuán)體主義 學(xué)會參與 學(xué)會擔(dān)當(dāng) A B C D 9 1 分 2018 八上 鹽都開學(xué)考 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸 一個人只有當(dāng)他把自己和 集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量 雷鋒的這段話主要告訴我們 A 個人與集體是相互依存 相互作用的 B 個人離不開集體 集體是個人成長的搖籃 C 集體離不開個人 個人是集體的細(xì)胞 D 建設(shè)一個良好集體 離不開每個成員的努力 10 1 分 2019 廣東模擬 有位家長這樣說 擇校 于我而言不是選擇名氣 我選擇的是一個優(yōu)秀的 集體 集體優(yōu)秀才能成就個人優(yōu)秀 對此 下列理解正確的是 優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 第 5 頁 共 6 頁 優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格 一個優(yōu)秀的集體可以發(fā)展 完善成員的個性 個體可以增強集體凝聚力 A B C D 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 11 2 分 2019 百色 2019 年是人民海軍成立 70 周年 5 月 4 日 人民海軍史上第一位女實習(xí)艦長廣 西百色姑娘韋慧曉 在央視 開講啦 欄目中講述她的傳奇故事 她曾在華為就職 考取中山大學(xué)碩士 博士 兩次赴西藏支教 為實現(xiàn)筑夢海天的人生理想 踐行保家衛(wèi)國的崇高使命 她毅然放棄百萬年薪工作 走向無邊 的大海 她克服困難 勤奮工作 努力提高軍事指揮本領(lǐng) 把個人的成長與艦艇的命運緊密聯(lián)系在一起 1 韋慧曉艦長的事跡體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪些內(nèi)容 2 韋慧曉艦長把個人成長與艦艇大集體命運緊密聯(lián)系在一起 請你說說個人與集體的關(guān)系是怎樣的 12 3 分 2018 八上 鹽都開學(xué)考 七年級 2 班在老師的組織下進(jìn)行了一場以 集體 為主題的班會 請你也參與其中 材料一 在 2018 年 8 月 21 日的雅加達(dá)亞運會女子 50 米仰泳決賽中 劉湘以 26 秒 98 的成績 打破世界紀(jì)錄 獲得金牌 賽后接受采訪時她說 這塊金牌是我們團(tuán)隊集體努力的結(jié)果 我想把這塊金牌分享給支持和幫助我 們的人 材料二 劉浩說 最近班里有幾個同學(xué)經(jīng)常在一起玩 他們放學(xué)后一起去網(wǎng)吧 考試時相互傳遞小紙條 如果一個人受到欺負(fù) 他們所有人都會幫忙 我覺得這才是團(tuán)結(jié)的集體 真希望加入他們 1 集體生活成就我們 請你為劉湘的賽后采訪提供理論依據(jù) 2 劉浩所說的這幾個同學(xué)自成的群體屬于什么性質(zhì)的群體 我們對這種群體的正確態(tài)度應(yīng)是什么 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 11 答案 略 12 答案 略