部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷 部編版六下第一單元測(cè)試卷

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部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷 部編版六下第一單元測(cè)試卷 大明小學(xué)2019—2020學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷 時(shí)間:60 分鐘 滿分:100 分 班級(jí)： 姓名： 一、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 (4 14 分) 1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( ) A.泣涕.(t) 蒜.瓣(sun) B.湯匙.(sh) 熬.粥(āo) C.機(jī)杼.(shū) 初旬.(xn) D.雜拌.兒(bn) 公侯.(hu) 2.下列對(duì)加點(diǎn)字詞理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.纖纖擢素.手(白皙) B.泣涕零.如雨(落下) C.春城..無(wú)處不飛花(春天的京城) D.中庭..地白樹(shù)棲鴉(家庭里) 3.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.按照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。 B.身無(wú)分文的唐東杰布成為開(kāi)創(chuàng)藏戲的開(kāi)山鼻祖。 C.藏戲的藝人們別無(wú)所求,只要有觀眾就行。 D.八兒的嘴里立時(shí)生出一種甜膩膩的感覺(jué)。 4.下面關(guān)于句子的轉(zhuǎn)換,正確的一項(xiàng)是( ) 老舍爺爺說(shuō):“北京的春節(jié)到處懸燈結(jié)彩，你們一定會(huì)喜歡的?！?A.改為轉(zhuǎn)述句——老舍爺爺說(shuō)，北京的春節(jié)到處懸燈結(jié)彩，他們一定會(huì)喜歡的。 B.改為雙重否定句——老舍爺爺說(shuō):“北京的春節(jié)到處懸燈結(jié)彩，你們不會(huì)不喜歡的。” C.改為反問(wèn)句——老舍爺爺說(shuō):“北京的春節(jié)到處懸燈結(jié)彩，你們喜歡嗎?” D.改為擬人句——老舍爺爺說(shuō):“北京的春節(jié)到處懸燈結(jié)彩，像是辦喜事，你們一定會(huì)喜歡的。” 5.下列文化常識(shí)的表述中，正確的一項(xiàng)是( ) A.“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”描寫(xiě)的是清明節(jié)。 B.托你的福，我的令妹找了一份非常滿意的工作。 C.七夕節(jié)的別稱有女兒節(jié) 、七月七 、乞巧節(jié)。與七夕有關(guān)的詩(shī)句有“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”。 D.文房四寶:筆墨紙硯;雅人四好:琴棋書(shū)畫(huà);花中四君子:梅蘭竹松。 6.下列四句中，與“風(fēng)來(lái)花自舞”對(duì)仗最工整的一句是( ) A.千樹(shù)落花紅 B.云傍馬頭生 C.山高月上遲 D.春到鳥(niǎo)能言 7.下面這段話的層次劃分正確的一項(xiàng)是( ) ①孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件事是買雜拌兒。②這是用各種干果(花生、膠棗、榛子、栗子等)與蜜餞摻和成的，普通的帶皮，高級(jí)的沒(méi)有皮——例如普通的用帶皮的榛子，高級(jí)的就用榛仁。③孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒(méi)有餃子吃，也必須買雜拌兒。④他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。⑤恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫(huà)。 A.①‖②③‖④⑤ B.①②③④‖⑤ C.①②③‖④‖⑤ D.①②‖③④‖⑤ 二、品味詞語(yǔ)并填空。 (9 9 分) 1.品味京味兒語(yǔ)言，寫(xiě)出你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4分) (1)從一擦黑..兒，鞭炮就響起來(lái)。 擦黑:_________________ (2)孩子們喜歡吃這些零七八碎....兒。 零七八碎:_____________________ 2.用“看”的同義詞填空。(5分) 他站在山頂( )飄動(dòng)的白云，( )澗底蒼翠的青松，( )銀帶似的河流，( )壁立的山巖，( )四周，同行諸人都被大自然美麗的景色吸引住了。 三、句子練習(xí)。 (2 12 分) 1.鍋里的飯豆都已煮得大了一圈。(改為擬人句) ___________________________________________________ 2.庭院中地面雪白，樹(shù)上棲息著鴉鵲，秋露點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地打濕了院中的桂花。(根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句) ____________________________________________________________ 3.數(shù)不清的牛皮船被掀翻在激流中。(改為比喻句) ________________________________________________________________ 4.成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛;忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞;從水珠滴穿巖石感受到了堅(jiān)韌的重要................;金燦燦的向日葵面向太陽(yáng)，那是在教我們向上。(修改句子中加點(diǎn)的部分，使得句子前后表述一致，組成排比句) ________________________________________________________________ 四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。 (10 分) 1. 夏日夜晚，望著夜空里明亮的牽牛星和織女星，我會(huì)想起詩(shī)句“盈盈一水間，_________________”;月圓之夜，唐代詩(shī)人王建感慨“今夜月明人盡望，__________________”;寒食之夜，詩(shī)人韓翃用“__________________，__________________”來(lái)諷刺權(quán)貴。 2. 古人告誡我們:“__________________，__________________!”少年是做學(xué)問(wèn)的最好時(shí)光，切勿荒廢。 3. 俗話說(shuō)“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，作家__________在《北京的春節(jié)》一文中，用他的“京味兒”語(yǔ)言，描繪了老北京過(guò)春節(jié)的情景，其高潮是在___________ 、______________ 、_____________這三個(gè)時(shí)間點(diǎn)。 五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。 (12 分) 元宵(湯圓)上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光;元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美;元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái):有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。 孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。 1.《北京的春節(jié)》一文中的語(yǔ)言不僅口語(yǔ)化，而且多樣化。請(qǐng)?jiān)谶x文的第 1 自然段中找出“一律”的三個(gè)同義詞:________ 、________ 、________。(3分) 2.從選文可以看出元宵節(jié)的習(xí)俗不包括( )。(2分) A.觀花燈 B.放花炮 C.吃元宵 D.走親戚 3.北京春節(jié)的民風(fēng)民俗真有意思!還有很多描寫(xiě)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的詩(shī)句，其中我會(huì)寫(xiě): __________________，__________________。(2分) 4.請(qǐng)你用“______”畫(huà)出選文中的排比句。(2分) 5.選文詳寫(xiě)了__________________，作者從兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)燈，一是__________________，二是__________________。(3分) 六、非連續(xù)性文本閱讀。 (13 分) 朗讀與書(shū)寫(xiě) 【 材料一】中央電視臺(tái)文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評(píng)不斷，如一股清風(fēng)喚醒了大眾對(duì)朗讀的情感?！独首x者》節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞，如，節(jié)目第一期的主題詞是“遇見(jiàn)”，其中一段開(kāi)場(chǎng)白是這樣的:“其實(shí)，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨;春遇見(jiàn)冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)人，有了生命?！?【 材料二】《朗讀者》節(jié)目將文字?聲音和情感巧妙地聯(lián)系在一起。讓觀眾感受到文字?聲音以及情感之美。研究表明，大聲朗讀需要集中精力，讓大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶;大聲朗讀會(huì)使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，有利于思考;大聲朗讀還有利于再現(xiàn)文章的“詩(shī)性美”。 【 材料三】當(dāng)我們被另一檔熱播的文化情感類節(jié)目《見(jiàn)字如面》中的信件感動(dòng)得眼角濕潤(rùn)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，在信息時(shí)代，我們習(xí)慣了在鍵盤上“敲字如飛”，還能不能寫(xiě)出幾個(gè)像樣的字代表我們的“面”呢?現(xiàn)在，我們也許已懶得動(dòng)筆寫(xiě)字了;也許提起筆來(lái)，不是忘了字就是寫(xiě)了錯(cuò)別字;也許即便寫(xiě)出來(lái)，字體也實(shí)在有礙觀瞻。 【 材料四】教育家于漪(yī)老師說(shuō)過(guò):“學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)寫(xiě)字?！蔽覀兛傉f(shuō)“字如其人”“見(jiàn)字如面”，寫(xiě)得一手好字會(huì)給你帶來(lái)不一樣的機(jī)遇。練字如修面，可以增加一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。 1.材料四中的畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你試著改正。(2分) ________________________________________________________________ 2.如果《朗讀者》下一期的主題詞是“母愛(ài)”，圍繞這個(gè)主題詞，可以引用下列哪些詩(shī)句作為場(chǎng)景宣傳語(yǔ)?( )(多選)(4分) A.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 B.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 C.慈母手中線，游子身上衣。 D.慈母倚門情，游子行路苦。 3.閱讀這四則材料，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。(4分) (1)《朗讀者》的播出，喚醒了大眾對(duì)朗讀的情感。 ( ) (2)《見(jiàn)字如面》這個(gè)節(jié)目提醒我們寫(xiě)得一手好字真的很重要。 ( ) (3)“字如其人”，所以說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要就是為了學(xué)寫(xiě)字。 ( ) (4)《朗讀者》《見(jiàn)字如面》這些文化情感類節(jié)目，可以引發(fā)我們對(duì)朗讀與書(shū)寫(xiě)重要性 的重視。 ( ) 4.語(yǔ)文老師為了提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，在班級(jí)開(kāi)展了演講比賽 、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)，你覺(jué)得還可以開(kāi)展一些什么活動(dòng)呢?(3分) ________________________________________________________________作文天地 七、習(xí)作。 (0 30 分) 題目:留在記憶里的味道 提示:端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)吃月餅……不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的飲食風(fēng)俗。從舌尖上感受生活，是不是樂(lè)趣無(wú)窮?寫(xiě)一寫(xiě)你和傳統(tǒng)節(jié)日美食之間的故事，不少于 500 字。 第一單元測(cè)試卷 一 、1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 二 、1.(1)指天剛剛變黑。 (2)零碎、不成系統(tǒng)。 2.仰望 俯瞰 遠(yuǎn)眺 瞭望 環(huán)視 五 、1.清一色 都是 通通 2.D 3.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符 5.北京人過(guò)元宵節(jié)的盛況 街上燈的數(shù)量多 家里燈的種類多 六 、1.將“增加”改為“提升”。 2.ACD 3.(1)√ (2)√ (3) (4)√ 4.示例:成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽 、書(shū)法大賽 、作文競(jìng)賽等。