教科版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第四單元第十一課《天涯若比鄰》同步練習(xí) B卷

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第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 教科版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第四單元第十一課 天涯若比鄰 同步 練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2019 南充模擬 亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)標(biāo)志 Logo 4 月 25 日正式發(fā)布 亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)將于 2019 年 5 月 15 在北京舉行 大會(huì)聚焦亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體的主題 旨在傳承弘揚(yáng)亞洲和世界各國(guó)璀璨 輝煌的文明成果 為亞洲命運(yùn)共同體和人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)提供精神支柱 下列對(duì)舉辦亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)的意義 理解錯(cuò)誤的是 A 有利于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B 有利于維護(hù)文化的多樣性亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì) C 有利于提升我國(guó)的國(guó)際形象 D 有利于構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體 2 1 分 2019 梧州 中華文明是在同其他文明不斷交流互鑒中形成的開(kāi)放體系 從歷史上的佛教?hào)|傳 伊儒會(huì)通 到近代以來(lái)的 西學(xué)東漸 新文化運(yùn)動(dòng) 馬克思主義和社會(huì)主義思想傳入中國(guó) 再到改革開(kāi)放以 來(lái)全方位對(duì)外開(kāi)放 中華文明始終在兼收并蓄中歷久彌新 這啟示 文明因交流而多彩 因互鑒而豐富 我們要學(xué)習(xí)人類(lèi)文明的一切優(yōu)秀成果 各國(guó)在文化交流中保持自身的獨(dú)特 各國(guó)文化要相互借鑒 努力消除差異 A B C 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 3 1 分 2019 九江模擬 2018 年的中國(guó) 歡樂(lè)春節(jié) 活動(dòng) 給世界人民送去了中國(guó)新年的問(wèn)候 如在 塞爾維亞首都 一場(chǎng)關(guān)于狗年文化的講座讓當(dāng)?shù)孛癖姴粌H了解了中國(guó)生肖文化 也對(duì)象征財(cái)富和平的狗年充滿(mǎn)期 待 活動(dòng)的成功舉辦說(shuō)明 A 不同民族文化立該在相互交流中走向統(tǒng)一 B 文化與經(jīng)濟(jì)相互影響 相互交融 C 發(fā)展先進(jìn)文化要吸收世界優(yōu)秀文明成果 D 文化既是民族的又是世界的 4 1 分 不同的國(guó)家 有不同的節(jié)日 如巴西的狂歡節(jié) 日本的筷子節(jié) 加拿大的楓糖節(jié) 泰國(guó)的宋干節(jié) 北美的南瓜節(jié) 而且同是圣誕節(jié) 受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響 各國(guó)的慶祝方式各有特色 這表明 A 文化具有多樣性和豐富性 B 各國(guó)都有很多節(jié)日 C 各國(guó)都會(huì)過(guò)圣誕節(jié) D 各國(guó)都有自己的代表人物 5 1 分 2019 太倉(cāng)模擬 河北電視臺(tái)的 中華好詩(shī)詞 欄目以高雅的立意 精巧的設(shè)計(jì)和輕松的形式 被大陸與臺(tái)灣地區(qū)的觀眾熱捧 滿(mǎn)足了兩岸人民對(duì)傳統(tǒng)文化的需求 這是因?yàn)?A 學(xué)習(xí)和借鑒了外來(lái)文化 B 對(duì)傳統(tǒng)文化的全面吸收 C 踐行了友善的價(jià)值準(zhǔn)則 D 兩岸人民強(qiáng)烈的文化認(rèn)同 6 1 分 2018 威海 2018 年春節(jié)期間 大型文化節(jié)日 經(jīng)典詠流傳 燃 遍朋友圈 讓詩(shī)詞中的美 好情感和主流價(jià)值觀在當(dāng)下產(chǎn)生共鳴 再次流行 該節(jié)目 充分挖掘了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 更加讓我們確信中華民族文化是最優(yōu)秀的文化 有助于滿(mǎn)足人民對(duì)美好文化的需求 展現(xiàn)出傳統(tǒng)文化新的生機(jī)和活力 A B C D 7 1 分 2019 百色 亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì) 5 月 15 日在北京開(kāi)幕 習(xí)近平主席在大會(huì)開(kāi)幕式上發(fā)表主旨演 講 并出席有關(guān)活動(dòng) 亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)的舉行有利于 亞洲各國(guó)文化的交流互鑒 我國(guó)文化在亞洲文化發(fā)展中起主導(dǎo)作用 推動(dòng)亞洲和世界文明進(jìn)步 亞洲不同國(guó)家和民族實(shí)現(xiàn)和諧共處 A B C D 8 1 分 2019 九下 泗縣月考 經(jīng)典詠流傳是中國(guó)首檔大型原創(chuàng)詩(shī)詞文化類(lèi)音樂(lè)節(jié)目 節(jié)目一推出 就 受到廣大觀眾的喜愛(ài) 果敢 Duplessy 瘋狂樂(lè)隊(duì)在節(jié)目中以中 英文演唱了古詩(shī)詞 登鸛雀樓 并用二胡 吉他 馬頭琴和按鍵提琴加以伴奏 對(duì)此 下列看法正確的有 世界民族文化的大花園中只有中華文化才獨(dú)具魅力 各個(gè)國(guó)家和民族的文化各具特色 相互交流借鑒融合 在與世界文化的交流和對(duì)話(huà)中增進(jìn)對(duì)中華文化的理解 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同 必須混搭西方文化 A 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) B C D 9 1 分 溫家寶總理在英國(guó)劍橋大學(xué)的演講中說(shuō) 進(jìn)入 21 世紀(jì) 經(jīng)濟(jì)全球化 信息網(wǎng)絡(luò)化 已經(jīng)把世 界連成一本 文化的發(fā)展不再是封閉的 而是在相互影響中多元共存 一個(gè)國(guó)家 一個(gè)民族對(duì)人類(lèi)文化貢獻(xiàn)的大 小 越來(lái)越取決于它吸收外來(lái)文化的能力和自我更新的能力 這表明 任何民族文化的精華都屬于人類(lèi)共同的文明成果 各個(gè)國(guó)家和民族的 文化應(yīng)相互融合 相互排斥 要繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)和培育中華民族精神 對(duì)外來(lái)文化要取其精華 棄其 糟粕 A B C D 10 1 分 2019 甘肅模擬 2018 年 1 月 8 日 中國(guó)與約旦簽署了 中華人民共和國(guó)政府和約旦哈希姆 王國(guó)政府關(guān)于在約旦設(shè)立中國(guó)文化中心的協(xié)定 該協(xié)定的簽署 有利于中約兩國(guó)文化 A 相互學(xué)習(xí) 去同求異 B 相互學(xué)習(xí) 走向同一 C 相互借鑒 消除差異 D 相互借鑒 求同存異 11 1 分 2019 九上 大安期末 2018 年春節(jié)期間 很多臺(tái)商選擇在大陸過(guò)年 其實(shí)大陸和臺(tái)灣的過(guò)年 習(xí)俗差不多 畢竟兩岸文化一脈相承 這啟示我們 兩岸同胞同根同源 是血濃于水的一家人 中華文化是兩岸同胞共同的精神財(cái)富 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 兩岸人民多走動(dòng) 多溝通相互增進(jìn)理解 信任和感情 世界上只有一個(gè)中國(guó) 臺(tái)灣是否回歸祖國(guó)的懷抱不是特別重要 A B C D 12 1 分 中國(guó)好聲音 源于荷蘭一檔流行音樂(lè)節(jié)目 經(jīng)浙江衛(wèi)視引進(jìn) 創(chuàng)新后 成為中國(guó)人喜聞樂(lè)看 的節(jié)目 中國(guó)好聲音 的成功對(duì)我們發(fā)展民族文化的啟示有 要堅(jiān)持 以我為主 為我所用 的原則 汲取外來(lái)文化營(yíng)養(yǎng)能使民族文化煥發(fā)新的生命力 不同文化的交融有利于文化繁榮 要以開(kāi)放的心態(tài) 尊重 學(xué)習(xí)外來(lái)文化 A B C D 13 1 分 2017 昌樂(lè)模擬 2016 年 10 月 3 日 中歐文明對(duì)話(huà)會(huì)在希臘雅典舉行 中央書(shū)記處書(shū)記劉云 山指出 我們要秉持平等 謙和的態(tài)度 尊重不同國(guó)家和民族在歷史文化 社會(huì)制度 發(fā)展道路 價(jià)值信仰等方 面的選擇 讓不同文明的花朵競(jìng)相綻放 更加多姿多彩 這 說(shuō)明世界文明具有豐富性和多樣性的特點(diǎn) 告訴我們應(yīng)以平等的態(tài)度尊重不同國(guó)家的文明 意味著世界各國(guó)的歷史文化 社會(huì)制度 發(fā)展道路 價(jià)值信仰等是相同的 體現(xiàn)了我國(guó)與其他民族友好 交往的態(tài)度 A B 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) C D 14 1 分 中紀(jì)委書(shū)記王岐山在談到正在熱播的穿越韓劇 來(lái)自星星的你 表示 韓劇走在我們的前頭 它們的內(nèi)核和靈魂 恰恰是傳統(tǒng)文化的升華 材料啟示我們 A 既要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感 又要吸收一切外來(lái)文化 B 既要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 又要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新 C 既要吸取傳統(tǒng)文化的精華 又要剔除傳統(tǒng)文化的糟粕 D 既要讓中國(guó)文化走進(jìn)世界 又要使世界文化進(jìn)入中國(guó) 15 1 分 未來(lái)的世界對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求 為未來(lái)做準(zhǔn)備 就要全面提升個(gè)人素養(yǎng) 我們要 適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求 不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備 增強(qiáng)人文底蘊(yùn) 樹(shù)立科學(xué)精神 掌握科學(xué)思想與方法 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 學(xué)會(huì)觀察 思考各種社會(huì)現(xiàn)象 積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力 宅在家里 一心撲在學(xué)習(xí)上 兩耳不聞窗外事 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 6 分 16 1 分 2017 九上 金堂期末 閱讀材料 運(yùn)用 天涯若比鄰 的相關(guān)知識(shí) 簡(jiǎn)要回答問(wèn)題 國(guó)倡導(dǎo)的 一帶一路 涉及幾十個(gè)國(guó)家 數(shù)十億人口 不同國(guó)家的政治制度 意識(shí)形態(tài)和文化習(xí)俗千差萬(wàn)別 易產(chǎn)生各種各樣的沖突和挑戰(zhàn) 要做到 民心相通 并非易事 結(jié)合材料 談?wù)勎覈?guó)如何促進(jìn)與 一帶一路 沿線(xiàn)人民的 民心相通 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 17 2 分 開(kāi)展全民閱讀 增強(qiáng)民族力量 2015 年 政府工作報(bào)告 指出 文化是民族的精神命脈和創(chuàng)造源泉 提供更多優(yōu)秀文藝作品 倡導(dǎo)全民閱讀 建設(shè)書(shū)香社會(huì) 來(lái)自生活的調(diào)查 閱讀在學(xué)生學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)中的重要性不言而喻 現(xiàn)在小學(xué)生的閱讀情 況是怎樣的 他們又在讀哪些書(shū) 2015 年 世界讀書(shū)日 到來(lái)之際 濰坊新聞網(wǎng)記者對(duì)城區(qū) 140 名小學(xué)生進(jìn) 行了問(wèn)卷調(diào)查 下面是根據(jù)部分調(diào)查數(shù)據(jù)繪制的調(diào)查結(jié)果表 基于調(diào)查的思辨 調(diào)查還發(fā)現(xiàn) 科幻類(lèi) 探險(xiǎn)類(lèi)圖書(shū)也受到孩子們青昧 而我國(guó)傳統(tǒng)的閱讀書(shū)目 如童話(huà) 兒童詩(shī) 寓言等喜歡的較少 根據(jù)這一調(diào)查結(jié)果 某學(xué)校探究小組圍繞 應(yīng)該提倡小學(xué)生閱讀科幻類(lèi)還是傳統(tǒng)閱 讀類(lèi)書(shū)籍 展開(kāi)了討論 下面兩位同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn) 1 請(qǐng)你分析上面的問(wèn)卷調(diào)查表 指出其中所蘊(yùn)含的信息 2 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 任選上述一位同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析 18 3 分 2019 九上 蘭州期末 閱讀材料 完成下列任務(wù) 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 材料一 習(xí)近平說(shuō) 不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái) 善于繼承才能善于創(chuàng)新 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家 一個(gè)民族 傳承和發(fā)展的根本 如果去了 就割斷了精神命脈 在幾千年的歷史流變中 中華民族從來(lái)不是一帆風(fēng)順的 遇到了無(wú)數(shù)艱難困苦 但我們都挺過(guò)來(lái) 走過(guò)來(lái)了 其中一個(gè)很重要的原因就是世世代代的中華兒女培育和發(fā)展 了獨(dú)具特色的中華文化 為中華民族克服困難 生生不息提供了強(qiáng)大的精神支撐 材料二 校園文化能夠提升學(xué)校的品位 彰顯學(xué)校的魅力 近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)校認(rèn)識(shí)到誦讀經(jīng)典的好處 希望中學(xué)將誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典納入學(xué)校的校本課程 走進(jìn)校園 經(jīng)常能聽(tīng)到 弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛 愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 的朗朗讀書(shū)聲 1 結(jié)合上述材料 說(shuō)說(shuō)中華文化的特征 2 結(jié)合上述材料 說(shuō)說(shuō)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著怎樣的價(jià)值和作用 3 結(jié)合材料二說(shuō)說(shuō)經(jīng)典誦讀進(jìn)校園的意義 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 二 非選擇題 共 3 題 共 6 分 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)