粵教版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第五單元5．1《文化根 中國(guó)心》同步練習(xí)（第一課時(shí)） A卷

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 粵教版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第五單元 5 1 文化根 中國(guó)心 同步練習(xí) 第一課時(shí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 九上 三明期末 下列選項(xiàng)對(duì)下圖寓意理解正確的是 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就能提高創(chuàng)新能力 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新時(shí)代的要求 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是鼓勵(lì)創(chuàng)新的重要手段 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的唯一途徑 A B C D 2 1 分 2019 東莞模擬 2018 年 6 月 11 日 北京科技大學(xué)組織來(lái)自 15 個(gè)國(guó)家的 16 名留學(xué)生到甘肅 省天水市秦安縣開(kāi)展文化交流活動(dòng) 外國(guó)留學(xué)生與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行交流 參觀大地灣遺址和女?huà)z祠等古跡 體驗(yàn)并 了解中國(guó)文化 開(kāi)展文化交流活動(dòng) A 有利于宣傳中華文化 抵制外國(guó)文化 B 有利于中華文明在交流互鑒中發(fā)展 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) C 有利于用中華優(yōu)秀文化統(tǒng)一世界各國(guó)文化 D 有利于改造中華傳統(tǒng)文化 3 1 分 2019 九上 吉林期末 關(guān)于 民族文化 民族精神 愛(ài)國(guó)主義 之間關(guān)系表述正確的圖示是 A B C D 4 1 分 2018 九上 江都期中 如今在我國(guó)一些城市中 我們?nèi)阅芸吹焦懦菈Φ倪z址 現(xiàn)代化的都市如 果有古城墻的存在 那么無(wú)疑是這座城市的驕傲 因?yàn)?這些古老的城墻是我們認(rèn)識(shí)時(shí)代變遷的重要依據(jù) 這些古老的城墻代表著整個(gè)中華民族優(yōu)秀的文化 古老的城墻是我們把握人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的的唯一坐標(biāo) 這些古老的城墻可以證明這座城市曾經(jīng)有過(guò)或短或長(zhǎng)的輝煌 A B 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) C D 5 1 分 2019 廣東模擬 2018 年開(kāi)始 我國(guó)將每年的農(nóng)歷秋分設(shè)立為 中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié) 這個(gè)節(jié)日 蘊(yùn)含著極為豐富的歷史文化內(nèi)涵 是新時(shí)代民俗文化創(chuàng)新的典范 舉辦 中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié) 就是要致敬農(nóng)民 禮 贊豐收 讓人們以節(jié)為媒 享受農(nóng)耕文化的精神熏陶 從農(nóng)耕文明中吸取精華 為現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 現(xiàn)代農(nóng)村作出更大 貢獻(xiàn) 設(shè)立 中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié) 旨在 A 實(shí)現(xiàn)同等富裕 滿足人民群眾對(duì)美好生活的需求 B 保持民族文化的豐富性和多樣性 增強(qiáng)文化自信 C 未來(lái)一段時(shí)間堅(jiān)持以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為中心工作 D 凝聚中國(guó)力量 弘揚(yáng)中國(guó)精神 全面繼承農(nóng)耕文化 6 1 分 馬克思說(shuō) 火藥 羅盤(pán)針 印刷術(shù) 這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三項(xiàng)偉大發(fā)明 這句話 反映出 A 中國(guó)古代文明孕育了西方近代文明 B 西方資產(chǎn)階級(jí)利用這些發(fā)明進(jìn)行侵略擴(kuò)張 C 我國(guó)古代文明對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響 D 三項(xiàng)發(fā)明蘊(yùn)涵資本主義發(fā)展因素 7 1 分 2019 東營(yíng)模擬 如果我能在傳播傳統(tǒng)文化的道路上多做了那么一點(diǎn)點(diǎn)事 讓更多人看到中 國(guó)古典詩(shī)詞的美好 我覺(jué)得都是值得的 北大工科女博士陳更在第四屆詩(shī)詞大會(huì)上獲得總冠軍后 哽咽著說(shuō)出了 上面的話 對(duì)此你的感悟是 我們應(yīng)充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn) 中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 青少年應(yīng)積極為傳播傳統(tǒng)文化作出貢獻(xiàn) 當(dāng)代青年應(yīng)積極進(jìn)取 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 A 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) B C D 8 1 分 黨的十九大報(bào)告指出 要加強(qiáng)中外人文交流 推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè) 講好中國(guó)故事 展現(xiàn)真實(shí) 立體 全面的中國(guó) 提高國(guó)家文化軟實(shí)力 進(jìn)行中外文化交流 我國(guó)應(yīng)該 A 夸大本民族文化 漠視他國(guó)文化 B 相互整合 實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 C 照搬他國(guó)文化 摒棄本國(guó)文化 D 以我為主 兼收并蓄 9 1 分 2019 九下 惠民模擬 中央芭蓄舞帶來(lái)的 敦煌飛天 呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的悠久魅力和時(shí) 代風(fēng)采 新時(shí)代傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 需要 立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí) 結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件 夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基 薪火相傳 堅(jiān)守中華文化立場(chǎng) 抑制外來(lái)文化 不忘本來(lái) 吸收外來(lái) 面向未來(lái) A B C D 10 1 分 下列觀點(diǎn)對(duì) 開(kāi)放的胸懷意味著什么 理解不正確的有 A 開(kāi)放的胸懷意味著我們應(yīng)尊重 珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家 民族的文化 B 開(kāi)放的胸懷意味著對(duì)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 要善于虛心學(xué)習(xí) C 開(kāi)放的胸懷意味著采取客觀 平等的態(tài)度 尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的不同 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) D 開(kāi)放的胸懷意味著要敢于接受一切外來(lái)文化 二 非選擇題 共 1 題 共 3 分 11 3 分 2019 云南 傳承中華文化 弘揚(yáng)民族精神 國(guó)歌是表現(xiàn)一個(gè)國(guó)家民族精神的歌曲 是用來(lái)歌頌與激勵(lì)一個(gè)民族的自信與凝聚力的歌曲 起來(lái) 不愿做奴 隸的人們 字字鏗鏘 句句雄壯的歌詞伴隨著激昂的旋律 在無(wú)數(shù)場(chǎng)合讓億萬(wàn)中國(guó)人內(nèi)心澎湃 2019 年是五四運(yùn)動(dòng) 100 年 對(duì)每一個(gè)中國(guó)個(gè)來(lái)說(shuō) 愛(ài)國(guó)是本分 也是職責(zé) 是心之所系 情之所歸 我和我 的祖國(guó) 一刻也不能分割 無(wú)論我走到哪里 都流出一首贊歌 對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年來(lái)說(shuō) 熱愛(ài)祖國(guó)是立身之 本 成才之基 1 在五千多年的發(fā)展歷程中 中華民族形成了怎樣的偉大民族精神 2 作為新時(shí)代中國(guó)青年 在日常生活和學(xué)習(xí)中你會(huì)落實(shí)哪些愛(ài)國(guó)行動(dòng) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 1 題 共 3 分 11 答案 略