語文版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題19 寫作（II ）卷

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第 1 頁 共 5 頁 語文版?zhèn)淇?2020 年中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí) 專題 19 寫作 II 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 寫作題 共 10 題 共 50 分 1 5 分 2019 八下 魚臺(tái)月考 閱讀下面的文字 按要求作文 鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍 金石可鏤 茍子 勤學(xué)如春起之苗 不見其增 日有所長 輟學(xué)如磨刀之石 不見其損 日有所虧 陶淵明 茍有恒何必三更眠五更起 最無益莫過一日曝十日寒 胡居仁 讀了上面的文字 你有怎樣的感觸與思考 請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn) 自擬題目 寫一篇不少于 600 字的作文 要求 除詩歌外 文體不限 文體特征鮮明 要有真情實(shí)感 不得抄襲和套作 文中不得出現(xiàn)真實(shí) 的校名 人名等信息 2 5 分 2017 七下 興化期末 一句話 一個(gè)眼神 可能改變一個(gè)人 一本書 一幅畫 甚至是一片樹 葉 也能改變一個(gè)人 生活中我們常常會(huì)遇到這樣的人 事 物 因?yàn)樗麄?它們 的影響 我們獲得成長 要求 1 請(qǐng)以 是你改變了我 為題 寫一篇文章 2 寫出真情實(shí)感 但不得出現(xiàn)真實(shí)地名 校名 人 名 3 不少于 600 字 書寫工整規(guī)范 3 5 分 2017 七上 靜安期末 作文 題目 原來是這樣 要求 這份試卷中出現(xiàn)的素材不要使用 字?jǐn)?shù) 600 字左右 不要透露個(gè)人相關(guān)信息 如與本人有關(guān)的 校名和姓名 若不可避免 用代號(hào)表示 如 A 中學(xué) B 老師 小 C 卷面整潔 字跡清楚 4 5 分 2019 九下 太原模擬 哈佛大學(xué)有句訓(xùn)言 當(dāng)你覺得為時(shí)已晚時(shí)恰恰是最早的時(shí)候 只要 我們?cè)敢馐裁磿r(shí)候都可以成為我們生命的新起點(diǎn) 好的改變 什么時(shí)候都不晚 請(qǐng)以 好的改變 什么時(shí)候都不晚 為結(jié)尾句 自擬題目 寫一篇不少于 600 字的文章 要求 文章貼近生活 言之有物 除詩歌外 文體不限 避開真實(shí)的人名 地名 校名 書寫規(guī)范 第 2 頁 共 5 頁 卷面整潔 5 5 分 下面兩道作文題 請(qǐng)任選一題作文 1 正能量 是時(shí)下流行的詞 它通過激發(fā)內(nèi)在潛能 表現(xiàn)一個(gè)新的自我 傳遞一種積極的心態(tài) 進(jìn)取的 態(tài)度 向善的力量 現(xiàn)實(shí)生活中 面對(duì)坎坷 人們需要激勵(lì)自己積極向上 面對(duì)低效 公司需要鼓動(dòng)員工奮力拼 搏 面對(duì)弱勢(shì) 我們需要及時(shí)伸出援手 請(qǐng)以 需要正能量 為題寫一篇不少于 600 字的文章 2 請(qǐng)以 我們班的故事 為題寫一篇文章 要求 若選題 1 請(qǐng)按要求寫作 若選題 2 請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語 完成題目 然后寫作 立意自定 文體自選 詩歌除外 說真話 抒真情 忌抄襲 文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名 校名 人名 書寫工整 不得少于 600 字 6 5 分 請(qǐng)以 妙不可言 為題目寫一篇文章 要求在橫線處把題目補(bǔ)充完整 文體不限 詩歌除外 字?jǐn)?shù) 600 以上 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名 人 名 7 5 分 2019 沈陽 請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文 一 一片薄薄的 淺黃色的槐樹葉 承載了揮之不去的多愁 一只小小的 被踏扁了的風(fēng)箏 觸發(fā)了魯迅 對(duì)人生的理性思考 一個(gè)肥胖的 青布棉袍黑布馬褂的背影 寄托了朱自清與父親催人淚下的深情 幾只爭落向 陽暖枝的鶯鳥 撩撥了白居易深愛早春的心弦 不起眼的樹葉 尋常的風(fēng)箏 易被忽略的背影 小小的鶯 鳥 生活中有許多常見的 細(xì)微的事物 卻飽含著濃濃的真情 請(qǐng)以 物微情濃 為題目 寫一篇文章 要求 請(qǐng)將題目抄在答題卡上 除詩歌外 文體不限 可以記敘經(jīng)歷 抒發(fā)感情 發(fā)表見解等 字跡 工整 書寫規(guī)范 字?jǐn)?shù) 600 800 字 文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名 校名 文中不得引用 抄襲本試題卷閱讀 理解部分的材料 二 人 象形字 說文 人 天地之性最貴者也 人 字的甲骨文字形 像一個(gè)側(cè)面站立著的人形 人 字最大的特點(diǎn)就是站著 不僅脊梁挺得直直地站著 靈魂也站著 思想也站著 第 3 頁 共 5 頁 人 為什么要有左右兩條腿 因?yàn)橐粭l腿難以站穩(wěn) 一條腿難以行進(jìn) 再偉大的一條腿離開了同伴也無法 走路 再強(qiáng)壯的一條腿離開了同伴也只能是殘疾 人 的兩條腿為什么要分開 而不是并在一起 因?yàn)橹挥幸粭l腿在前 一條腿在后 才能疾步行走 如果 兩條腿同時(shí)起步 都爭著向前 互不相讓 結(jié)果是誰都無法行走 人 字多像一個(gè)三岔路口 人生岔路口無處不在 關(guān)鍵在于選擇 不同的命運(yùn)因?yàn)椴煌倪x擇 不同的 選擇有不同的人生 不同的人生走出不同的人 要求 請(qǐng)根據(jù)材料任選角度 自擬題目 寫一篇文章 除詩歌外 文體不限 可以記敘經(jīng)歷 抒發(fā)感情 發(fā)表見解等 字跡工整 書寫規(guī)范 字?jǐn)?shù) 600 800 字 文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名 校名 文中不得引用 抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料 8 5 分 生活中 我們每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手 然而 很多時(shí)候 我們都錯(cuò)誤地把對(duì)手當(dāng)成可怕的敵人 是的 對(duì)手勝利的狂喜可能會(huì)擊碎我們無比美好的成功夢(mèng) 但我們也不能忽略他曾經(jīng)給予我們的激勵(lì)和鞭策 擁有對(duì)手 生命之花才會(huì)更加絢麗多姿 請(qǐng)以 對(duì)手 為話題 寫一篇文章 4 要求 1 文體不限 除詩歌外 題目自擬 2 內(nèi)容充實(shí) 思想內(nèi)容健康 不少于 600 字 3 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 地名 9 5 分 2017 九上 廈門期末 閱讀下列文字 按要求寫作文 提到 眾 字 總會(huì)不由得想起 眾口難調(diào) 眾志成城 蕓蕓眾生 請(qǐng)以 眾 為話題 自擬題目作文 要求 自擬題目 扣題作文 文體不限 詩歌除外 字?jǐn)?shù)不少于 600 字 正文中如需出現(xiàn)本市人名 地名 校名 請(qǐng)用 代替 10 5 分 2019 九下 黔東南模擬 下面兩題中任選一題作文 題目一 第 4 頁 共 5 頁 生命是一條奔流不息的河 我們都是過河的人 在生命之河的左岸是忘記 右岸是銘記 我們乘著各自的船 在左岸與右岸間穿梭 才明白 忘記該忘記的 銘記該銘記的 席慕容 左岸是忘記 右岸是銘記 節(jié)選 請(qǐng)以 這 值得銘記 為題 寫一篇作文 題目二 那時(shí) 我與 相遇 要求 注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上 然后作文 若選題目二 先將文題補(bǔ)充完整并填寫在答題卡上 然后作文 結(jié)合生活實(shí)際 自選角度 自定立意 自定文體 寫出 600 字以上的文章 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一 寫作題 共 10 題 共 50 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略