岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史第一次月考試卷D卷

《岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史第一次月考試卷D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史第一次月考試卷D卷（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史第一次月考試卷D卷 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1. （2分） (2016七上無為期末) 1929年，在北京西南周口店的山洞里，我國考古工作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完整的人類頭蓋骨化石，這就是北京人。以下四幅頭像中，哪一幅是北京人（ ） A . B . C . D . 2. （2分） (2017七上烏蘭月考) 人和動(dòng)物的根本區(qū)別是（ ） A . 會(huì)不會(huì)制造工具 B . 會(huì)不會(huì)說話 C . 會(huì)不會(huì)直立行走 D . 會(huì)不會(huì)勞動(dòng) 3. （2分） 香港歌星劉德華唱的《中國人》，有一句歌詞說：“五千年的風(fēng)和雨啊，藏了多少夢”，可見我們偉大的祖國有著非常悠久的歷史。你能告訴我，目前我國境內(nèi)已知最早的人類叫什么嗎（ ） A . 北京人 B . 元謀人 C . 半坡居民 D . 河姆渡居民 4. （2分） (2016七上惠來期中) “民以食為天”，我國古代的原始居民很早就懂得農(nóng)耕技術(shù)。我國在世界上最早種植的糧食作物是（ ） A . 水稻和小麥 B . 水稻和粟 C . 小麥和粟 D . 水稻和玉米 5. （2分） (2016七上富順期末) 在下列圖片中，反映出我國長江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④ 6. （2分） (2017七上雞東月考) 韓非子在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”因此遠(yuǎn)古人類最需要的是（ ） A . 住在山洞里 B . 學(xué)會(huì)制造工具 C . 懂得用火 D . 過群居生活 7. （2分） (2017七上孝感月考) 考察歷史遺址是我們學(xué)習(xí)歷史最直觀的方法，下面是保留了我國原始社會(huì)人類生活的 遺址，請選出依據(jù)時(shí)間先后順序排列正確的是（ ） ①元謀人遺址紀(jì)念碑 ②山頂洞人遺址 ③河姆渡人遺址 ④北京人遺址 A . ①②④③ B . ①②③④ C . ①④②③ D . ①④③② 8. （2分） 相傳，炎帝為后世的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的主要發(fā)明有（ ） ①教人農(nóng)耕②發(fā)明醫(yī)藥③發(fā)明文字④開辟集市⑤發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù) A . ①②③ B . ③④⑤ C . ②③④ D . ①②④ 9. （2分） 為紀(jì)念中國歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫下“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”的詩句。毛澤東也寫了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀(jì)念此人。兩位偉人共同紀(jì)念的人物是（ ） A . 黃帝 B . 炎帝 C . 秦始皇 D . 大禹 10. （2分） “吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤?！燔囍改?，辨兆萬民之易方向?！边@是宋楚瑜拜謁何處時(shí)的祭文（ ） A . 炎帝陵 B . 黃帝陵 C . 始皇陵 D . 中山陵 11. （2分） 制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識(shí)時(shí)制作的年代尺，其中“？”部分應(yīng)填（ ） A . 盤庚遷殷 B . 西周滅亡 C . 平王遷都 D . 武王伐紂 12. （2分） 柳宗元說：“周之失，在于制”，對(duì)材料中“制”理解錯(cuò)誤的是（ ） A . 指的是分封制 B . 分封的內(nèi)容是土地和臣民 C . 各諸侯國必須履行相應(yīng)的義務(wù) D . 沒有起到拱衛(wèi)王室的作用 13. （2分） (2016七上靖江期末) 《禮記?禮運(yùn)》中所謂天下為公，選賢與能的“禪讓”發(fā)生在（ ） A . 山頂洞人時(shí)期 B . 半坡氏族時(shí)期 C . 堯舜禹時(shí)期 D . 夏朝建立初期 14. （2分） (2017七上連城月考) 周平王東遷后，周王室的統(tǒng)治勢力大減，所能直接管轄的地區(qū)僅在（ ） A . 洛邑一帶 B . 陽城一帶 C . 鎬京一帶 D . 亳一帶 15. （2分） 原始社會(huì)終結(jié)于（ ） A . 黃帝時(shí)期 B . 堯時(shí)期 C . 舜時(shí)期 D . 禹時(shí)期 16. （2分） 根據(jù)下圖判斷與其相關(guān)的政治制度是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 分封制 D . 郡縣制 17. （2分） (2017七上常熟期中) 春秋墓葬蚌埠雙墩1號(hào)墓是“2008年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一。下圖是該墓出土的青銅編鐘，編鐘正面都刻有“惟王正月初吉丁亥”等19個(gè)字。這些字的字體應(yīng)該是（ ） A . 甲骨文 B . 金文 C . 隸書 D . 楷書 18. （2分） (2017七上鄒平期中) 文字是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志之一，中國迄今發(fā)現(xiàn)的最古老的成熟的文字是下列哪幅圖片中的文字（ ） A . B . C . D . 19. （2分） 右圖是青銅樹，1986年8月出土，造型為一樹狀，上有神鳥。原樹高384厘米，3簇樹枝，每簇3枝，上有27個(gè)果實(shí)和9只鳥，可能是“九日居下枝”的意思。此文物出土于（ ） A . 河南殷墟 B . 四川三星堆 C . 陜西西安 D . 浙江河姆渡 20. （2分） (2016七上赤峰期中) 戰(zhàn)國七雄中地理位置在最東邊的是（ ） A . 楚國 B . 秦國 C . 燕國 D . 齊國 二、 綜合題 (共4題；共73分) 21. （26分） (2018七上泰興期末) 中華文明上下五千年，歷史知識(shí)浩如煙海。某班級(jí)開展課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究： 【方式一時(shí)政學(xué)史】 “三月三，拜軒轅?！泵磕贽r(nóng)歷三月初三，海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動(dòng)，表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。 【方式二歌謠學(xué)史】 夏建國屬第一，中華從此奴隸制。王位傳給兒子啟，禪讓從此變_____。夏桀本是亡國君，_____滅夏建商朝。_____暴虐施炮烙，引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野，紂死商亡周立。 【方式三圖片學(xué)史】 某興趣小組在活動(dòng)探究時(shí)搜集到下列圖片，請你根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)完成這次探究活動(dòng)。 （1） “軒轅”指的是誰？，他和另一位神農(nóng)氏被后人尊稱為什么？ （2） 請?jiān)诳崭裉幪顚懴鄳?yīng)的內(nèi)容，將歌謠補(bǔ)充完整。 （3） 從夏朝和商朝的滅亡中我們會(huì)得到什么啟示？ （4） 圖一和圖二中的諸侯國最早是由西周實(shí)行的哪一政治制度形成的？ （5） 圖一中首先稱霸的是________，________（事件）使秦國國力增強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)盛的諸侯國。 （6） 除了上述三種方式，請你再舉出一種課外學(xué)史的有效途徑。 22. （12分） 閱讀下列材料，并回答問題。 材料一：古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過著悲慘的生活，A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水，他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上安定的日子。 材料二：B和兒子一起，帶領(lǐng)人民化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成為“天府之國”。 （1） 材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的是誰？ （2） “水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也。”其中“天府”的由來直接得益于（ ） A . 鐵器和牛耕的推廣 B . 都江堰的修建 C . 商鞅變法的實(shí)施 D . 秦朝統(tǒng)一的完成 （3） 水是當(dāng)今世界重要的資源。我國是一個(gè)缺水的國家，就水資源的開發(fā)和利用談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 23. （20分） (2016七上簡陽期中) 閱讀下列材料，回答問題： 材料一：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯（遠(yuǎn)古時(shí)期的部落）錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而存大同，漸化合以成一族也。 材料二：西周時(shí)期，周王室把疆域土地劃分給諸侯的社會(huì)制度……國家土地不完全是周王室的，而是分別由獲得封地的諸侯所有。 （1） 材料一中華夏族的形成與那兩位遠(yuǎn)古祖先有關(guān)？他們生活在我國的什么地方？ （2） 請你簡述華夏族的形成過程。 （3） 材料二中的“社會(huì)制度”指的是什么制度？周王室把疆域、土地劃分給那些人成為諸侯？ （4） 當(dāng)時(shí)的主要諸侯國有哪些？這種“社會(huì)制度”對(duì)西周產(chǎn)生了那些積極影響？ 24. （15分） (2017七上溆浦期中) 春秋戰(zhàn)國時(shí)期是一個(gè)諸侯割據(jù)征戰(zhàn)的時(shí)期，也是我國歷史上一次大變革時(shí)期。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！? 材料二：鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。 （1） 材料一中“管仲相桓公”的結(jié)果如何？ （2） 列舉春秋時(shí)期的另外兩個(gè)霸主。 （3） 根據(jù)材料二說出，這是什么時(shí)期發(fā)生的什么變法？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 二、 綜合題 (共4題；共73分) 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略