人教版七年級語文七年級語文上冊一單元測試.doc
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義務實驗版七上第一單元測試 江蘇濱海三中 陸可愛 (本卷計3095字,不含答案609字) (時間120分鐘,分值150分) 同學:新學期,新氣象,你已經(jīng)從一名小學生成為一名中學生了。在一個單元的學習中,你適應了中學的語文學習了嗎?下面讓我們一起來檢驗一下吧。來吧,聰明的你! 第一場語言QQ(共42分) 1.語音測試。給加粗的字注音。(4分) ①小憩( ) ②騷擾(?。?③凸( )出 ④癡( )想 2.詞語點將。在下列詞語中的橫線上填上恰當?shù)淖郑海?分) 忍 不禁 仙露 漿 孤苦 仃 顏觀 色 盤 臥龍 永無 境 3.語序整理。下面這段話的語序被打亂了,調(diào)整后語序正確的一項是( )(2分) ?、俨徽撐磥淼拿\如何,遇福遇禍,或喜或憂 ?、趶哪且豢唐穑覒S自己 ?、劢^不辜負生命 ④我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去 ?、萁^不讓它從我手中白白流失 A.①②⑤③④ B.②③⑤①④ C.④③⑤②①D.②①③⑤④ 4.課文反饋。文學常識填空。(10分) (1)《走一步,再走一步》作者是國。課文選自《____________》。 (2)《紫藤蘿瀑布》選自,作者是。文章通過對____________________的描繪贊頌了_____________________________________________。 (3)《生命 生命》選自《_____________》,作者____________,本名___________。 5.讀下面一則關(guān)于“夢”的詩謎,回答問題。(4分) 花非花,霧非霧,夜半來,天明去。 來似春潮不多時,去時朝霧無覓處。 這首詩運用了__________________的修辭手法。 “花非花,霧非霧”寫了夢的__________________特點。“夜半來,天明去”點明了夢的__________________,“來似春潮不多時,去似朝露無覓處”寫出了夢的__________________特點。 6.黃河是我們的母親河,黃河是一條璀璨的詩河。試默寫有關(guān)黃河的詩句。(2分,多寫一條多給1分) ①___________________________________________ ②___________________________________________ 7.說話較量。以“我終于見到了大海”為題寫一段話。(3分) ___________________________________________ 8.知識遷移。讀小詩回答問題。 礁石 一個浪,一個浪 無休止地撲來 每一個浪都在它腳下 被打成碎沫,散開…… 它的臉上和身上 像刀砍過的一樣 但它仍然站在那里 含著微笑,看著海洋…… (1)詩中兩個“它”指代一樣嗎?(2分) ___________________________________________ (2)第一行“一個浪,一個浪”是否運用了反復?(3分) ___________________________________________ (3)寫礁石與浪頑強搏斗的詩句是哪些?(2分) ___________________________________________ (4)“含著微笑,看著海洋……”有什么含義?它表現(xiàn)了礁石什么樣的精神?(3分) 9.造句闖關(guān)。用“我渴望”開頭造一個排比句。(4分) ___________________________________________ 恭喜你,你的表現(xiàn)棒極了!送你一顆幸運星,創(chuàng)新指數(shù)增長100點!繼續(xù)努力! 第二場閱讀BBS(46分) (一)閱讀下面文章,回答問題。(11分) 根 ①也許,一切的一切,蓋源于那個綠色的夢。 ②也許,只有那個綠色的夢,才深深地、深深地植埋于地下。 ③夢想著荒漠里騰起綠云,夢想著綠云里閃出嫵媚的花朵,夢想著花朵能邀來潔白的小鳥,夢想著小鳥能銜來藍色的河流和綠色的草地,夢想著藍的河流奔涌著不息的生命之歌,綠的草地生長著不敗的愛情之果…… ④于是,深深地、深深地植埋于地下,深深地、深深地飲著這份永無盡頭的黑色寂寞。 ⑤這是一種難以忍受的黑色寂寞! ⑥沒有言語,沒有陽光,沒有歡呼,千年萬年,有的只是一種強烈的生存欲望和綠的夢想。 ⑦緘默是惟一的語言。也許,惟有緘默才能真正表達萬語千言也難以表述的豐蘊內(nèi)涵。緘默也是一種靈魂的獨白。在無月的黑夜假如你悉心諦聽,黝黑而神秘的森林里有一顆熱情的靈魂在痛苦地呻吟或歡樂地喊叫。 ⑧有什么比家雀和秋蟬更樂于絮絮叨叨的呢?就成全它們吧!讓它們一千遍一萬遍盡情地陳述著膚淺的生命感悟吧!根無須表白,根永遠默默無語,用生命的偉大為人類撐起一片綠蔭。 ⑨緘默,才有力量倔強地延伸。 ⑩每天每天,都是一場無言的抗爭。與堅硬的地殼、與冰冷的巖層、與灼人的干渴或泛濫的洪澇。根痛苦地扭曲著身體,探尋著點點沃土,吸吮著滴滴甘露。千年萬年,生生不息,于是,才有了這宇宙的偉大奇跡:樹木──樹林──森林…… 把綠的榮耀托給森林,把美的微笑交給花朵,把愛的溫柔送給草地,把生命的歌聲 讓給長流不息的江河。卻把苦難和寂寞永遠地、永遠地留給自己。在深深的、深深的地 下,永遠地、永遠地生活著盤錯著虬曲著一個可歌可泣的根之家族! 也許,會有風暴,但風暴只能推折地上的莖,卻不能摧毀地下深植的根,或許,會有野火,但野火只能將大地化為焦土,卻不能燒掉根的綠色的夢想。而風暴和野火過后,漫 山遍野照舊奔涌出那神奇的綠。 是的,只要根在,生命之綠便永存! 1.解釋下列加線的字。(2分) 緘默 可歌可泣 2.寫出本文表達觀點的句子。(2分) 3.第①段和第②段的關(guān)系是什么?(1分) 4.寫出第③段和第段陳述的對象。(2分) 第③段 第④段 5.第⑧段通過什么同什么的對比,贊揚了什么?(不超過20個字)(2分) 6.概括第⑩段的段意。(不超過15個字)(2分) (二)閱讀下面詩歌,回答問題。(7分) 山民 文/韓東 小時候,他問父親 “山那邊是什么” 父親說“是山” “那邊的那邊呢” “山,還是山” 他不作聲了,看著遠處 山第一次使他這樣疲倦 他想,這輩子是走不出這里的群山了 海是有的,但十分遙遠 他只能活幾十年 所以沒有等他走到那里 就已死在半路上了 死在山中 他覺得應該帶著老婆一起上路 老婆會給他生個兒子 到他死的時候 兒子就長大了 兒子也會有老婆 兒子也會有兒子 兒子的兒子也還會有兒子 他不再想了 兒子也使他很疲倦 他只是遺憾 他的祖先沒有像他一樣想過 不然,見到大海的該是他了 1.為加粗字注音。(3分) 疲倦: 遙遠: 遺憾: 2.對本詩主旨分析不當?shù)囊豁検牵?)(2分) A.“山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。 B.“山民”有渴望沖破封閉、保守的強烈愿望。 C.“山民”的遺憾是見到大海的理想在他兒子、兒子的兒子身上也不會實現(xiàn)。 D.“山民”對自己理想的實驗只是進行了想像,卻沒有付諸行動。 3.對本詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵?)(2分) A.《山民》屬于寓言詩,它假借一個山民的口吻講述了一個寓言故事──人,不安于“山”,總向往著“海”,見異思遷,總不會成功。 B.“他問”“他想”“他覺得”“他只是遺憾”──詩人選擇這樣的詞語,旨在刻畫一個有思想,有活力,卻戰(zhàn)勝不了命運的“山民”形象。 C.“山第一次使他這樣疲倦”──“山民”對山的疲倦,意味著對現(xiàn)狀的不滿足,因而激發(fā)了新的思維,激起了對新生活的追求。 D.詩篇重在記敘,語言平實流暢,樸素無華;塑造人物,采用了多種方法,如:語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。 (三)閱讀下面的文字,完成問題。(24分) 余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,_______,故時有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作__________________,心之所向,則或_________,_________;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作__________________,__________________,為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,__________________,__________________,______________,______________,神游其中,怡然自得。 一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。 1.為加粗字注音。(2分) 怡然稱快: 龐然大物: 癩蝦蟆: 項為之強: 2.上文選自__________________,作者是_________。字,,(朝代)文學家。(4分) 3.為文章的空白處填上原文。(2分) 4.解釋下列加粗字詞。(3分) 昂首觀之: 怡然自得: 素帳: 方出神: 鞭數(shù)十: 驅(qū)之別院: 5.翻譯句子。(2分) (1)又留蚊于素帳中。 (2)以叢草為林。 6.作者回憶了童年哪幾件趣事?(3分) 7.作者幼時為什么會“時有物外之趣”?(2分) 8.從文中找出你最喜歡的一個富有情趣的句子,說說你喜歡的理由。(2分) 9.請從文中找出幾個成語。(2分) 10.生活中,你有過作者描述的類似的經(jīng)歷嗎?寫下來。(2分) 恭喜你,你的水平棒極了!送你一顆快樂豆,能力指數(shù)增長100點!繼續(xù)加油! 第三關(guān)作文畫板(60分) 閱讀下面材料: 生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少。同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風采,那么,你就沒必要去仰視別人。你,就是一道風景! 請以“我就是一道風景”為話題寫一篇文章,題目自擬,文體與字數(shù)不限,盡量寫出自己最有個性的方面。 恭喜你,你的語文棒極了!送你一顆成功果,智慧指數(shù)增長100點!勝利屬于你! 參考答案 1.①q ②sāo ③tū④chī 2.俊 瓊 伶 察 虬 止 3B 4.(1)美莫頓?亨特當代少年(2)《鐵簫人語》宗璞紫藤蘿瀑布 生命的頑強與永恒(3)杏林子作品精選 杏林子 劉俠 5.對偶;比喻 不真實 出現(xiàn)的時間 短暫 6.略 7.提示:這個大??梢允亲匀坏?,也可以是生活的;可以是甜美的,也可以是苦澀的;可以是寧靜的,也可以是狂暴的;可以是開朗的,也可以是陰郁的…… 8.(1)一樣,兩處均指代“礁石”。(2)不是反復。作者連用兩個“一個浪”是為了說明礁石承受撲面而來的巨浪之多(下文“無休止”與此照應),而反復是為了突出、強調(diào)同一事物。(3)前四行。(4)含義是礁石毫不畏懼洶涌而來的巨浪的沖擊,依然滿懷著對大海的熱愛之情。表現(xiàn)了“礁石”不畏困難、熱愛生活的執(zhí)著精神。 9.略 (一)1.略 2.根無須表白,根永遠默默無語,用生命的偉力為人類撐起一片綠蔭。 3.遞進關(guān)系 4.根 根 5.家雀、秋蟬同根的對比,贊揚了根無私奉獻的精神。 6.贊揚根的無言抗爭的精神。 (二)1.pjun yo yuǎn yhn 2.C 3.A (三)1.ychēnɡ pnɡ lihma jiānɡ 2.《閑情記趣》 沈復三白清代 3.略(見原課文) 4.抬頭 愉快 未染色的帳子 正 用鞭子打 趕走 5.(1)又把蚊子留在無色的蚊帳中。(2)把草叢當作樹林。 6.①將夏蚊“私擬作群鶴舞”。②神游于“土墻凹凸處,花臺小草叢雜處”。③觀二蟲斗草間,鞭蝦蟆。 7.見藐小微物,必細察其紋理。 8.略 9.龐然大物、怡然自得等。 10.答案提示:如看成群的螞蟻爬樹,私擬行軍的隊伍等,只要能自圓其說即可。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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