《中學(xué)時(shí)代》課件01

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中學(xué)時(shí)代,新世紀(jì)的金鼓敲起來，新世紀(jì)的銀號(hào)吹起來，沐浴著新世紀(jì)的陽光，滿懷著對(duì)未來的憧憬，我們跨進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。,聽！,同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了， 那么中學(xué)生與小學(xué)生有什么不同？ 我們應(yīng)該怎樣做一名合格的中學(xué)生？,聽一遍思考： 歌曲的情緒是怎樣的？ 歌曲的速度？ 歌曲的音樂結(jié)構(gòu)？ 4 演唱形式,充滿活力地 悲壯地 優(yōu)美抒情地,,A AB ABA,√,√,中速稍快,齊唱,再聽一遍，跟著輕聲哼唱， 體會(huì)歌曲的意境。,分析歌曲的特點(diǎn)：,第一樂段四句節(jié)奏完全相同。 歌詞與旋律結(jié)合緊密，一字一音。 拍節(jié)奏和三角鐵的地方有那些？作用？,學(xué)唱歌曲 1 用“綠”跟音樂模唱旋律。 2 唱簡譜。 3 帶上歌詞演唱。 4 拍手處擊節(jié)奏，自選打擊樂器為歌曲伴奏。 5 分組演唱。,什么時(shí)光最值得珍愛？ 是這幸福的中學(xué)時(shí)代。 什么時(shí)光最難以忘懷？ 是這美好的中學(xué)時(shí)代。 友誼的陽光把心靈照耀， 知識(shí)的泉水把心田灌溉。 ??！中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代， 系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門 帶著團(tuán)徽走向未來。,什么時(shí)候懂得了人生？ 是在求知的中學(xué)時(shí)代； 什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界？ 是在探索的中學(xué)時(shí)代。 智慧的花兒在這里盛開， 希望的苗兒在這里成材。 ??！中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代， 系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門， 帶著團(tuán)徽走向未來。,中學(xué)時(shí)代 王曉嶺詞,小時(shí)侯我以為你很美麗 領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去 小時(shí)侯我以為你很神氣 說上一句話也驚天動(dòng)地 長大后我就成了你 才知道那間教室 放飛的是希望守巢的總是你 長大后我就成了你 才知道那塊黑板 寫下的是真理擦去的是功利,小時(shí)候我以為你很神秘 讓所有的難題成了樂趣 小時(shí)候我以為你很有力 你總喜歡把我們高高舉起 長大后我就成了你 才知道那支粉筆畫出的是彩虹 落下的是淚滴 長大后我就成了你 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人 奉獻(xiàn)的是自己,長大后我就成了你,老師寄語：,榕樹因?yàn)樵?于深厚的土壤，生 命的綠蔭才會(huì)越長 越茂盛。 希望同學(xué) 們用自己的勤奮和 才華譜寫自己美好 的樂章。,