各行各業(yè)實習(xí)總結(jié)大全.doc
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工作總結(jié)/實習(xí)總結(jié) 各行各業(yè)實習(xí)總結(jié)大全 實習(xí)結(jié)果(來的目的實習(xí)了嗎?來的目的變了嗎?) 實習(xí)總結(jié)四: 教育實習(xí)總結(jié) 一個半月的實習(xí)結(jié)束了,我認為這是我們把在學(xué)校所學(xué)到的東西運用到實際教學(xué)中去的一個好機會。雖然時間是短暫的,但我確實從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少東西。我也同樣認識到,在學(xué)校學(xué)到的東西只是九牛一毛而已,在實際教學(xué)中我們還會遇到各種各樣五花八門的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。 在這一個半月中,我切切實實地體會到了一句話:作老師難,作一個好老師更難。 我們實習(xí)生每天七點多一點就要到校,比起我們平時上學(xué)已經(jīng)是很早了,可是當我們進入辦公室時,第一節(jié)課有課的老師和各位班主任早已到達并且準備好課上要用的教具了,可想而知他們要多早就得到校準備了;上午,老師們除了要上好自己的課,還要批改幾十本作業(yè)和看課間操;中午,老師們要利用學(xué)生第五節(jié)課的時間去吃午飯,以便中午學(xué)生吃飯時能空出時間了解和處理班上的瑣碎的事情,午自習(xí)時還要幫助后進生改作業(yè);下午是老師們集體備課的時間;晚上四點半,晚講評后學(xué)生們放學(xué)回家了,可班主任老師還要負責查看門窗燈否關(guān)好鎖好,然后才能離校。這只是相安無事的一天的工作,要是遇上班里出點什么事,也許還要熬到更晚,我想他們回家后,肯定還有不少在學(xué)校未處理完的事情要繼續(xù)處理??梢哉f,老師一天24個小時中,有10個小時都在做與學(xué)生有關(guān)的事情。 記得以前上學(xué)的時候,總聽老師對那些不做作業(yè)的學(xué)生說,“你連做一本作業(yè)都覺得累,你知道嗎,我每天要批好幾十本作業(yè)呢,我不累嗎?”當時對這話沒什么感覺,只覺得是老師的一種批評方式。可是現(xiàn)在自己作了老師,每天自己批作業(yè)才了解到,這句話說得還真是在理。一位老師每天要批改好幾十本雷同的作業(yè),并且每本上都或多或少地有錯,都要一個一個仔仔細細地糾出來,還真不是一件容易的事。我有時一節(jié)課下來批了一半的作業(yè)就已經(jīng)覺得無聊至極了,可是我看到辦公室的每位老師 每天都在做著和我同樣的事情,一股崇敬之情就尤然而升。 老師們處理各種紛繁的問題時那種老練的手段更是讓我望其項背。在我看來一件棘手得不得了的事情,在那些經(jīng)驗豐富的老師手里簡直就是小菜一碟,三下五除二就解決了。比如我們實習(xí)班主任到班里無論怎么喊,學(xué)生們還是有說話聲,可是正式班主任根本無需大喊大叫,只要往門口一站,班里就立即安靜下來了。再比如當我們講課時遇到突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對,手足無措時,指導(dǎo)教師不慌不忙的幾句話就使得狀況迎刃而解了。哎,在這方面我們真是自嘆不如啊。 在指導(dǎo)教師身上,我還學(xué)到了一項我認為最有用的技能,那就是她的教育理念,即不要把學(xué)生當作是自己的仇人或敵人,成天找他們的麻煩;而是要把他們當作是自己的朋友,孩子或親人,當他們需要你的時候給他們溫暖,給他們愛。既要樹立起作為一個老師應(yīng)有的威嚴和權(quán)威,又要能夠成為學(xué)生們最知心,最貼心的朋友。為師為友的度要把握住,課上是他們的老師,要為人師表,言傳身教,課下是他們的朋友,姐姐,要盡可能多的了解他們的生活,融入他們的生活。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 各行各業(yè) 實習(xí) 總結(jié) 大全
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