人教部編版二年級下冊語文期末模擬測試試卷(九)C卷

《人教部編版二年級下冊語文期末模擬測試試卷(九)C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版二年級下冊語文期末模擬測試試卷(九)C卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

人教部編版二年級下冊語文期末模擬測試試卷(九)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運用 (共10題；共100分) 1. （8分）讀拼音，寫詞語。 kāi p i m ________ ________ jiāo shuǐ sh li ________ ________ 2. （9分）寫出下列詞語的反義詞。 清澈——________ 特別——________ 一絲不茍——________ 贊嘆——________ 聚集——________ 3. （6.0分）我會給形近字組詞。 侵________、浸________；折________、拆________；航________、抗________； 測________、側________；狠________、很________；悟________、梧________。 4. （9分）讀一讀，寫一寫。 guǎng chǎng________旁邊有一條xiǎo l________，l biān________有塊稻田，田里的yāng mio________都枯了，農民伯伯看了很shāng xīn________。 5. （9分）根據(jù)意思寫詞語。 ①思索、考慮。________ ②本文指慢慢地，也指誠懇、忠實。________ ③縫隙嚴密閉合。________ 6. （6分）將下列句子改為陳述句。 ①不好好學習，怎能取得好成績呢？ ②對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們怎能不聞不問呢？ 7. （10.0分）日積月累。 fēng shēng yǔ shēng d shū shēng shēng shēng r ěr ________ jiā sh gu sh tiān xi sh sh sh guān xīn ________ 8. （7.0分）讀短文，完成練習。 拾貝的小女孩 遼闊的海灘上，潮水退了。 一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。 突然，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。 頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。 她愣住了，目光中充滿了憐憫。 她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她手里蹦跳著。 她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。 小魚被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜…… （1）根據(jù)解釋選詞語。（只填序號） ①憐憫 ②小心翼翼 Ⅰ非常謹慎，不敢疏忽。________ Ⅱ對遭遇不幸的人表示同情。________ （2）“突然，她停住了腳步。”她為什么停住了腳步？ （3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法。 9. （11.0分）課外閱讀。 狐貍和猴子 河中央有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結滿了大桃子。 狐貍想吃桃子，可是過不了河。 猴子想吃桃子，可是也過不了河。 狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。 狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨木橋。這座橋太窄了，它們不能同時過去，只能過去一個，再過一個。 “讓我走過去，你再過去吧！”狐貍對猴子說。 狐貍走過去了。狐貍想獨自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。 “猴子，請你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子。” 猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！” 狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！ 猴子一句話也不說，獨自走了。 （1）思考課題，理解內容，下列正確的是（ ） A . 本文主要寫狐貍過河拆橋，狡猾自私，沒有好下場。 B . 本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當。 C . 本文主要寫狐貍狡猾自私，猴子識破狐貍的詭計。 （2）讀下面的句子，理解畫線的詞，選擇正確的答案。 ①“猴子，請你回去吧！”句中“請”的含義是（ ） A．諷刺 B．尊重 C．請求 ②“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！”句中的“請”的含義是（ ） A．諷刺 B．尊重 C．請求 （3）讀一讀，思考下面兩個句子中的“笑”字所表達的不同的含義和思想感情，理解正確的是（ ） ①“猴子，請你回去把！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子?！? ②猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！” A . 狐貍的笑是自以為“高明”，是嘲諷的笑；猴子的笑是得意的笑，譏笑狐貍自食其果，“聰明反被聰明誤”。 B . 狐貍的笑是自以為“高明”，是開心的笑；猴子的笑是譏笑，譏笑狐貍自食其果 C . 狐貍的笑是自以為“高明”，是得意的笑；猴子的笑是譏笑，譏笑狐貍自食其果，“聰明反被聰明誤”。 （4）結合上文理解句子，“猴子一句話也不說，獨自走了?！笔且驗椋? ） A . “猴子沒有吃到桃子，很生氣。 B . 看著狐貍吃桃子，只得無可奈何地走了。 C . 它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。 10. （25分）完成下面對話。 做手工 萬老師：蘋蘋，你最近做了什么手工？ 蘋蘋：我做的是________。 萬老師：你能按照制作的順序給我們介紹一下制作過程嗎？ 蘋蘋：________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運用 (共10題；共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、