部編版九年級上冊語文第一單元名著導(dǎo)讀《艾青詩選》同步練習(xí)（I）卷

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第 1 頁 共 13 頁 部編版九年級上冊語文第一單元名著導(dǎo)讀 艾青詩選 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 6 題 共 19 分 1 2 分 寫出下列詩句中典故的常用義 蓬山此去無多路 青鳥殷勤為探看 客從遠方來 遺我雙鯉魚 飲馬長城窟行 2 3 分 論讀書 作者 1561 1626 國哲學(xué)家 作家 出生貴族家庭 劍橋大學(xué)畢業(yè) 后又學(xué)習(xí)法律 1618 年任大理院院長 封為勛爵 1621 年因受賄為國會彈劾去職 嗣后居家著述 是其 文學(xué)方面主要著作 開創(chuàng)英國隨筆這特有體裁 3 4 分 文學(xué)常識填空 金色花 的作者是 國籍 文學(xué)家 主要詩集有 新月集 飛鳥集 等 長篇小說有 小沙子 沉船 等 他曾在 1913 年獲諾貝爾文學(xué)獎 荷葉 母親 的作者是我國現(xiàn)代著名作家 原名謝婉瑩 她的代表作有 繁星 春水 等 4 4 分 人的高貴在于靈魂 作者 他是當(dāng)代 家 他具有影響力的作品有 5 4 分 1979 年 作者在闊別文壇 22 年后 重新恢復(fù)創(chuàng)作權(quán)利 決定致力于鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作 他滿懷 之心 為哺育 愛護 救助他的 畫像 是他邁出的第一步 發(fā)表于 1980 年 曾以 其獨特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當(dāng)時文壇的廣泛關(guān)注 并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎 本文節(jié)選的是小說的 6 2 分 以蟲治蟲 選自 作者 北 宋代科學(xué)家 政治家 二 選擇題 共 3 題 共 6 分 7 2 分 下列文學(xué)常識中有誤的一項是 A 蟬 選自法國昆蟲學(xué)家法布爾的 昆蟲記 這是法布爾花了三十年寫就的一本巨著 第 2 頁 共 13 頁 B 孟子 二章選自 孟子譯注 是記錄孟子言行的著作 C 愚公移山 贊揚了以愚公為代表的我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負(fù) 批判了智叟那 種不求進取 知難而退 故步自封的消極思想 D 飲酒 是一組五言古詩 共 20 首 寫于作者在官場上遇挫之時 8 2 分 下列文學(xué)常識表述有誤的一項是 A 魯迅的 中國人失掉自信力了嗎 運用駁論點和駁論證兩種反駁方法 駁斥了 中國人失掉自信力了 這一錯誤論調(diào) B 宋代文學(xué)家蘇軾在 記承天寺夜游 中 描繪了夜游時看到的月下美景 抒發(fā)了自己壯志難酬的苦悶心 情 C 人民藝術(shù)家老舍的長篇小說 駱駝祥子 描述了人力車夫祥子由上進好強淪為自甘墮落 最終變成一具 失去靈魂的行尸走肉的悲慘命運 D 海的女兒 皇帝的新裝 賣火柴的小女孩 等童話的作者是瑞典童話作家安徒生 他是現(xiàn)代童話創(chuàng) 作的奠基人 9 2 分 對課文 湖心亭看雪 理解賞析不正確的一項是 A 第一段交代作者住西湖的特定時間與環(huán)境 暗含著對西湖雪景的癡情 B 第二段通過對天 山 云 水 上下渾然一白的白描手法和一痕長堤 一點湖心亭 一芥舟 兩三粒舟 中人的襯托 展示了雪中西湖的壯觀 C 第二段可見作者癡 心觀賞雪中西湖美景的獨特感受 D 最后一段借舟子的話贊作者比客居者更癡情于西湖 三 判斷題 共 4 題 共 12 分 10 2 分 魯迅是借 狗 貓 鼠 一文來表明他為什么那么討厭貓的 11 2 分 讀 朝花夕拾 范愛農(nóng)對辛亥革命是非常歡迎的 12 6 分 判斷題 1 魯濱遜遇險后 被海浪拋到一座荒無人煙的海島上 計算時間 記日記 閱讀 圣經(jīng) 成為他生活中最 第 3 頁 共 13 頁 主要的部分 2 你以為 因為我窮 低微 不美 矮小 我就沒有靈魂沒有心嗎 你想錯了 語段中 我 是簡 愛 你 是桑菲爾德 3 青年人 珍重的描寫罷 時間正翻著書頁 請你著筆 這首小詩極富哲理 勸勉青年人勤奮努力地 學(xué)習(xí) 13 2 分 在 盆景 中 塑造了盆景痛苦的形象 為的是塑造那個畸形年代所造成的痛苦形象 當(dāng)然 這 是藝術(shù)的再現(xiàn) 詩人是通過對盆景的間接描繪來實現(xiàn)的 四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 10 分 14 10 分 語言表達 剛剛步入中學(xué)的校園 走進新的班級 同學(xué)和老師都不太了解 為此 你所在的班級開展了一次 這就是 我 我秀 我精彩 的自我展示活動 在活動的現(xiàn)場 大家踴躍參與 很好地利用了這樣一次機會去展示自己 的才華和風(fēng)采 在這次的展示當(dāng)中 小強的表現(xiàn)尤為搶眼 他為大家展示了精湛的毛筆書法作品 贏得了在場老 師和同學(xué)的陣陣掌聲 班主任王老師還特別給小強的作品送上了一段評語 評語 你是一個才華橫溢的男孩 開朗活潑 寫得一手好字 是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣 如果你能在今后的學(xué) 習(xí)中帶領(lǐng)更多的同學(xué)喜愛書法 相信在共同提高的路上 朋友會越來越多 你的中學(xué)生活也會越來越精彩 1 請概括一下王老師給小強的評語的要點 寫出兩條即可 2 假如你是小強 聽完王老師的這段評語 你會怎么說 請代小強寫幾回應(yīng)王老師的話 五 閱讀題 共 5 題 共 99 分 15 20 分 閱讀短文 回答問題 狂風(fēng)沙 席慕蓉 風(fēng)沙的來處有一個名字 長城外草原千里萬里 母親說兒啊名字只有一個記憶 第 4 頁 共 13 頁 風(fēng)沙起時 鄉(xiāng)心就起 風(fēng)沙落時 鄉(xiāng)心卻無處停息 尋覓的云啊流浪的鷹 我的揮手不只是為了呼喚 請讓我與你們?yōu)閭H 劃遍長空 父親說兒啊那就是你的故鄉(xiāng) 飛向那歷歷的關(guān)山 一個從沒見過的地方竟是故鄉(xiāng) 所有的知識只有一個名字 在灰暗的城市里我找不到方向 父親啊母親 那名字是我心中的刺 1 是什么東西勾起了詩人對故鄉(xiāng)的記憶 在詩人的記憶中故鄉(xiāng)是什么樣子 2 風(fēng)沙起時 鄉(xiāng)心就起 風(fēng)沙落時 鄉(xiāng)心卻無處停息 你如何理解這句詩 3 一個從沒見過的地方竟是故鄉(xiāng) 而且 所有的知識只有一個名字 為什么 4 詩人為什么會說 那名字是我心中的刺 16 25 分 閱讀短詩 回答問題 我了解河流 我了解像世界一樣古老的河流 比人類血管中流動的血液更古老的河流 1 詩中的 我 是實指某個具體的黑人嗎 2 在這一節(jié)詩中 詩人反復(fù)地強調(diào)黑人對 河流 的見證 目的是什么 3 詩中指出這條 河流 的特征是什么 4 作者這樣寫 河流 的特征 目的是什么 第 5 頁 共 13 頁 5 從這一節(jié)詩里 你體會到作者怎樣的思想感情 17 25 分 閱讀下詩 回答問題 我愛祖國 但用的是奇異的愛情 連我的理智也不能把它制勝 無論是鮮血換來的光榮 無論是充滿了高傲的虔信的寧靜 無論是那遠古時代神圣的傳言 都不能激起我心中的慰藉的幻夢 但我愛 我不知道為什么 它那草原上凄清冷漠的沉靜 它那隨風(fēng)晃動的無盡的森林 它那大海似的洶涌的河水的奔騰 我愛乘著馬車奔上村落間的小路 用緩慢的目先透過那蒼茫的夜色 惦念著自己夜間的宿地 迎接著 道路旁荒村中那點點顫抖的燈光 我愛那野火冒起的輕煙 草原上過夜的大隊車馬 蒼黃的田野中小山頭上 那兩棵閃著微先的白樺 我懷著人所不知的快樂 望著堆滿谷物的打谷場 第 6 頁 共 13 頁 覆蓋著稻草的農(nóng)家茅房 鑲嵌著浮雕窗板的小窗 而在有露水的節(jié)日夜晚 在那醉酒的農(nóng)人笑談中 看著那伴著口哨的舞蹈 我可以直看到夜半更深 1 用簡潔的語言概括這三節(jié)詩的內(nèi)容 2 第一節(jié)詩人開篇直抒對祖國的戀情 連用三個 無論 和一個 都 目的是什么 3 第二節(jié)用了哪些意象來表現(xiàn)詩人對祖國的奇異的愛情 4 第三節(jié)詩表現(xiàn)了對什么的熱愛 從哪些詩句或詞語可以看出來 5 聯(lián)系詩句 任選一個角度來分析此詩的成功之處 并陳述理由 18 19 分 閱讀 一片槐樹葉 回答問題 一片槐樹葉 紀(jì)弦 這是全世界最美的一片 最珍奇 最可寶貴的一片 而又是最使人傷心 最使人流淚的一片 薄薄的 干的 淺灰黃色的槐樹葉 忘了是在江南 江北 是在哪一個城市 哪一個園子里撿來的了 被夾在一冊古老的詩集里 多年來 竟沒有些微的損壞 第 7 頁 共 13 頁 蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉 細(xì)看時 還沾著些故國的泥土啊 故國喲 啊啊 要等到何年何月何日 才能讓我再回到你的懷抱里 去享受一個世界上最愉快的 飄著淡淡的槐花香的季節(jié) 1 從全詩看 詩人為什么說這片槐樹葉是 最美的 最珍奇 最可寶貴的 為什么又說它是 最使人 傷心 最使人流淚的 2 對詩的第一節(jié)賞析不當(dāng)?shù)囊豁検?A 開頭兩行落筆見情 贊美之情 欣喜之情溢于言表 并以三個 最 字疊用 層層推進 增加了感情的 強度和濃度 B 第三行由 而 字急轉(zhuǎn) 情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?由欣喜變?yōu)楸?為了表現(xiàn)這種樂中之苦 喜極 之悲 詩人以兩個 最 字重疊加以強化 構(gòu)成了全詩情感的基調(diào) C 第四行 薄薄的 干的 淺灰黃色的槐樹葉 初步展示全詩的中心意象 點明詩人感情的觸發(fā)物 并由 此引出下一節(jié)所要表達的更深情感 D 這四句采用白描手法 從外形和意蘊兩方面對 一片槐樹葉 作了集中的描繪 突出了全詩的中心意象 加強了感情渲染 3 忘了是在江南 江北 是在哪一個城市 哪一個園子里撿來的了 兩句 既是實寫又是虛寫 這樣寫 有什么好處 4 在下面空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語 分別從時間和詩人心理變化的角度概括全詩的思路 時間 心理 5 本詩運用了 以大見小 的手法 請你說說 小 指什么 大 又指什么 19 10 分 閱讀詩歌 回答問題 第 8 頁 共 13 頁 一張白紙就是我的故鄉(xiāng) 熊焱 想老家的時候 就把一縷炊煙搬到紙上 要有低矮的瓦屋 藤蔓纏繞的籬笆 要有布谷催耕 玉米的芽孢在谷雨中破土 還要有蛙鳴浮動 在月光下叫碎我的孤獨 哦 一張白紙就是我的故鄉(xiāng) 我在紙上寫下的每一顆文字 就是田間的小麥和水稻 地頭的野花和雜草 它們開清淡的香 結(jié)飽滿的果 生長著一卷卷恬靜的時光 如果卷一卷紙角 抖一抖紙張 我會看到狗在吠 雞在叫 牛犢在撒歡 馬匹在飛跑 河水淌啊淌 流遠了多少人一曲曲的柔腸 在這張白紙上 分散的親人們團聚了 死去的先人們回來了 連遠來的客人 也都成為我的鄉(xiāng)親了 我走在他們的中間 道一聲祝福 哼一曲民謠 第 9 頁 共 13 頁 粒粒漢字都是我溫暖的呼吸和心跳 有改動 1 詩歌以豐富的意象 為我們描繪了一幅怎樣的畫面 2 如何理解最后一句詩的含義 第 10 頁 共 13 頁 參考答案 一 填空題 共 6 題 共 19 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 選擇題 共 3 題 共 6 分 7 1 8 1 9 1 三 判斷題 共 4 題 共 12 分 第 11 頁 共 13 頁 10 1 11 1 12 1 12 2 12 3 13 1 四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 10 分 14 1 14 2 五 閱讀題 共 5 題 共 99 分 15 1 15 2 15 3 15 4 16 1 16 2 第 12 頁 共 13 頁 16 3 16 4 16 5 17 1 17 2 17 3 17 4 17 5 18 1 18 2 18 3 18 4 18 5 19 1 第 13 頁 共 13 頁 19 2