九年級美術(shù)上冊 第2課《線條的藝術(shù)表現(xiàn)力》教案1 人美版

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1、九年級美術(shù)上冊 第2課《線條的藝術(shù)表現(xiàn)力》教案1 人美版 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 感知自然,生活中不同物象線條的特征和美感,欣賞美術(shù)作品中線條的特點,感受線條的藝術(shù)表現(xiàn)力。 2.過程與方法 通過對線條的欣賞與分析,體會線條的美感和表現(xiàn)力;學(xué)習(xí)觀察線條,學(xué)習(xí)提煉線條的表現(xiàn)方法。 3.情感·態(tài)度·價值觀 通過感受自然、生活中美術(shù)作品中的線條,提高自己美術(shù)的鑒賞能力。 2學(xué)情分析 九年級學(xué)生雖然對寫實作品感興趣,但是不能自如的運用繪畫的形式表現(xiàn)物象。本課從觀察生活中的物象入手,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)物象的線條特征,感受線條的魅力,體會線條的不同狀態(tài)帶給人們的心理感受,學(xué)習(xí)應(yīng)運變化的線條藝術(shù)表現(xiàn)

2、物象的形態(tài)特征。 3重點難點 重點:感受自然與美術(shù)作品中的線條特征,能夠運用線條進行簡單的造型。 難點:感受物象的線條呈現(xiàn)出的多種美感,并嘗試畫出物象的線條特征。 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 【導(dǎo)入】欣賞圖片，導(dǎo)入本課 1、觀察感受 請學(xué)生細心觀察自然界和生活中的線具有哪些不同的形態(tài),和不一樣的美感。 2、概括提煉線條 我們可以用曲、直,粗、細,流暢、頓挫等不同的線來表現(xiàn)不同的感受。 3、藝術(shù)家筆下的線條 藝術(shù)家筆下獨特的線條表現(xiàn)形式,也是藝術(shù)家個性和風(fēng)格的顯現(xiàn)。 4.出示圖片,欣賞,同一種物象它有幾種表現(xiàn)方法 5、作業(yè)要求 明確作業(yè)要求和步驟,出示教師示范作品《胡楊樹》(炭鉛)。 6、課堂小結(jié) 7、課后拓展