《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)A：以匈牙利改革為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革
目標(biāo)B：分析東歐劇變的原因，了解東歐劇變的具體情況
二、問(wèn)題引領(lǐng)
問(wèn)題組A：匈牙利改革（閱讀教材第一目，獨(dú)立完成下列問(wèn)題）
1.了解匈牙利改革的背景。匈牙利改革的措施有哪些？ 產(chǎn)生了怎樣的影響？
2.為了擺脫蘇聯(lián)的控制，哪個(gè)國(guó)家試圖進(jìn)行改革，但被鎮(zhèn)壓？
問(wèn)題組B：東歐劇變（閱讀教材第二目，完成下列問(wèn)題）
1.了解東歐劇變的背景。東歐劇變開始的時(shí)間？ 有哪些表現(xiàn)？東歐劇變的實(shí)質(zhì)是什么？
2.合作探究：東歐劇變和蘇聯(lián)解體說(shuō)明了什么？從中應(yīng)吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？
三、專題檢
2、測(cè)
訓(xùn)練A：匈牙利改革
1.20世紀(jì)50年代東歐社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行的改革中較為突出的是 （ ）
A.波蘭改革 B.匈牙利改革 C.捷克斯洛伐克改革 D.南斯拉夫改革
2.1968年進(jìn)行擺脫蘇聯(lián)控制的改革被蘇聯(lián)武裝鎮(zhèn)壓的國(guó)家是 （ ）
A.民主德國(guó) B.匈牙利 C.捷克斯洛伐克 D.南斯拉夫
3.某歷史課上，老師講述了“匈牙利事件”和“蘇聯(lián)出兵捷克斯洛伐克”這些歷史事件。由此你可以判斷正在講述的知識(shí)點(diǎn)是 （
3、 ）
A.蘇聯(lián)解體 B.赫魯曉夫改革 C.東歐社會(huì)主義國(guó)家改革 D.斯大林模式
訓(xùn)練B：東歐劇變
4.東歐各國(guó)風(fēng)云突變，執(zhí)政40多年的共產(chǎn)黨紛紛喪失政權(quán)開始于 （ ）
A.1988年下半年 B.1989年下半年 C.1990年下半年 D.1991年下半年
5.東歐劇變后，一分為二和合二為一的國(guó)家分別是 （ ）
A.捷克斯洛伐克、南斯拉夫 B.南斯拉夫、德國(guó)
C.捷克斯洛伐克、德國(guó) D.德國(guó)、捷克斯洛伐克
6
4、.下列有關(guān)東歐劇變的原因，表述不正確的是 （ ）
A.各國(guó)都進(jìn)行了改革，但效果不大
B.高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求
C.東歐國(guó)家普遍外債負(fù)擔(dān)沉重，人民生活下降
D.蘇聯(lián)放松了對(duì)東歐國(guó)家的控制
7.現(xiàn)在如果你去歐洲旅游，你不可能去的國(guó)家是 （ ）
A.英國(guó) B.法國(guó) C.德國(guó) D.捷克斯洛伐克
訓(xùn)練C：綜合訓(xùn)練
8.東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是
5、 （ ）
A.各國(guó)政黨變化 B.各國(guó)國(guó)名的變化
C.經(jīng)濟(jì)制度變化 D.社會(huì)制度發(fā)生根本性變化
9.東歐劇變、蘇聯(lián)解體說(shuō)明 （ ）
A.資本主義制度比社會(huì)主義制度更加具有優(yōu)越性? B.蘇聯(lián)模式的失敗?
C.馬克思主義理論已經(jīng)過(guò)時(shí) ? D.整個(gè)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗
10.讀圖，回答問(wèn)題。
圖A 前南斯拉夫版圖 圖B 捷開放邊境 圖C 推倒柏林墻 圖D
（1）圖A、B、C共同反映的主題是什么？ 開始于何時(shí)？ 分別寫出這三幅圖片反映的史實(shí)。
（2）圖D中的人物是誰(shuí)？他發(fā)表電視講話宣布辭去蘇聯(lián)總統(tǒng)職務(wù)，這意味著什么？時(shí)間？
（3）蘇聯(lián)等東歐國(guó)家發(fā)生變化的實(shí)質(zhì)是什么？
（4）通過(guò)學(xué)習(xí)“社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變”，你認(rèn)為有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我國(guó)借鑒？
本節(jié)課我的收獲與反思：
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