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1、第17課 第三次科技革命
內(nèi)容標準:以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例,概述第三次科技革命的特點。
學(xué)習重點:以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例,分析第三次科技革命的特點。
學(xué)習難點:第三次科技革命的影響。
預(yù)習指導(dǎo):通讀課本,勾畫并記憶一下知識點:(1)第三次科技革命興起的時間、標志、內(nèi)容、核心。(2)第三次科技革命的特點、影響。(3)掌握“網(wǎng)絡(luò)長椅”、“‘ 多利’羊”、“克隆技術(shù)的發(fā)展”等圖片。
【知識梳理】(課前預(yù)習:15分鐘獨立完成)
一、第三次科技革命的興起
1、背景:
(1)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,戰(zhàn)時軍用技術(shù)迅速轉(zhuǎn)為民用。 (2)自然科學(xué)理論的迅速發(fā)展。
2、(3)科學(xué)技術(shù)的社會化。 (4)國家對科技事業(yè)的組織和推動。
2、發(fā)展:20世紀 年代以來,起源于美國,波及全球,形成世界范圍的科技革命。
3、領(lǐng)域(標志):人類在 、 、航天技術(shù)和 等領(lǐng)域取得重大突破。
二、技術(shù)領(lǐng)域 (內(nèi)容)
1、計算機技術(shù)
(1)地位:計算機技術(shù)是第三次科技革命的核心,是人類歷史發(fā)展中的一個里程碑。 的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。
(2)影響:人類由此進入 社會。
2、生物工程
(1)基礎(chǔ):分子生物
3、學(xué)、遺傳學(xué)、細胞學(xué)、微生物學(xué)等學(xué)科。
(2)典型: 尤為引人注目。
三、第三次科技革命的特點和影響
1、特點:
(1)不僅涌現(xiàn)了大量的科學(xué)成果,而且大大加快了 轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度。
(2)科學(xué)技術(shù)的各個領(lǐng)域之間 ,一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命。
(3) 成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素。
2、影響:
(1)推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展,引起了 和 的變化。
(2)世界各國大力發(fā)展高科技
4、,推動力世界經(jīng)濟格局的 。
【鞏固練習】
1.下列選項中,不是第三次科技革命取得的重大突破的領(lǐng)域的是( )
A.原子能 B.計算機 C.航空航天技術(shù) D.蒸汽機
2.目前南京市中小學(xué)普遍開設(shè)了信息技術(shù)講程,這與第三次科技革命中哪一種技術(shù)的飛速發(fā)展密切相關(guān)( )
A.航天技術(shù)? B.原子能? ? C.生物工程? ? D.計算機
6.“科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀為50年,第一次世界大戰(zhàn)前味30年,第二次世界大戰(zhàn)以后縮短為7年,70年代后
5、只需3至5年,現(xiàn)在可能更短……”這段表述反映了第三次科技革命的( )特征
A.范圍大、影響大 B.科學(xué)技術(shù)各領(lǐng)域之間相互滲透
C.科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度在大大加快 D.新科技成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素
二、非選擇題
8.閱讀下列材料,回答問題:
材料一 科技革命推動了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。以下是三次科技革命中的重大科技突破的成果:汽船、互聯(lián)網(wǎng)、汽車、“多利”羊、蒸汽煤礦、“東方1號”載人飛船、內(nèi)燃機、電燈、火車機車。
材料二 第三次科技革命推動世界經(jīng)濟格局多極化,為世界各國的經(jīng)濟發(fā)展帶來機遇和挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟全球化的過程中,各國經(jīng)濟相互依存,相互競爭。發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟實力相對較弱,在國際競爭中常常處于不利地位。
材料三 鄧小平曾經(jīng)說過:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。
請回答:
(1)請你把材料1中的成果分別歸入到三次科技革命中去。
第一次科技革命:
第二次科技革命:
第三次科技革命:
(2)請你從材料一中選出一項20世紀對人類影響最大的科技成果,并說明其入選理由。
(3)迅猛而來的第三次科技革命浪潮對世界各國都產(chǎn)生了強烈的沖擊,你認為中國在這次科技浪潮中應(yīng)該如何應(yīng)對。
(4)你認為材料三說的有道理嗎?請舉出一個你身邊發(fā)生的事例來加以說明。