《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)記1929年—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)地點(diǎn)、特點(diǎn)及影響；羅斯福新政的目的、措施、作用。
2、能夠評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用，培養(yǎng)初步運(yùn)用辯證和歷史唯物主義觀點(diǎn)，正確評(píng)價(jià)歷史事件、人物的能力。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到“經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義的不治之癥”，只要資本主義制度存在，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就不可避免。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1929年—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)和美國(guó)羅斯福新政
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》中一些內(nèi)容地全面地辯證分析和評(píng)價(jià)有一定難度
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺(tái)）
1、閱讀教材P20，
2、找出并記住一戰(zhàn)后資本主義世界的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)間及危機(jī)爆發(fā)地點(diǎn)
2、看教材P21表格，理解掌握經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及其危害
3、能概括出羅斯福新政的目的，中心措施及特點(diǎn)
4、能歸納總結(jié)并分條記住羅斯福新政的作用
二、合作探究（群體智慧，能力提高，共同進(jìn)步）
1、我的問(wèn)題（經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)探討）
（2）經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，廣大人民群眾食不果腹，衣不蔽體，資本家為什么卻要大量銷（3）羅斯福新政從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)了嗎？
三、拓展延伸（學(xué)以致用，感悟歷史）
羅斯福新政的最大特點(diǎn)是加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，促進(jìn)美國(guó)政治經(jīng)濟(jì)和和諧健康發(fā)展，你認(rèn)為我國(guó)建立社會(huì)主義和諧社
3、會(huì)，應(yīng)從新政中吸取哪些經(jīng)驗(yàn)？
四、系統(tǒng)總結(jié)（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)）
根源 目的
經(jīng)濟(jì) 爆發(fā)：1929美 美實(shí)施羅 措施
大危機(jī) 特點(diǎn)：三方面 斯福新政 作用
影響
（1） 你認(rèn)為羅斯福新政的最大特點(diǎn)是什么？這對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何借鑒意義？
六、當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步）
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是：
2、我還需要解決的問(wèn)題有：
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學(xué)校名錄參見(jiàn)：
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