《江蘇省溧水縣第二高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第39課時(shí)向量期末復(fù)習(xí)二 蘇教版必修2(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省溧水縣第二高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第39課時(shí)向量期末復(fù)習(xí)二 蘇教版必修2(通用)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、總 課 題
期末復(fù)習(xí)
總課時(shí)
第39課時(shí)
分 課 題
向量二
分課時(shí)
第 2 課時(shí)
1基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、已知,,則與的夾角為 。
2、設(shè)向量與的夾角為,且,,則 。
3、與向量垂直的單位向量是 。
4、已知,,則 時(shí),與垂直。
5、已知,,∥,則= 。
6、已知是夾角為的兩個(gè)單位向量,則 。
A
C
B
東
北
7、已知為互相垂直的單位向量,,且向量與的夾角為銳角,則實(shí)數(shù)的取
2、值范圍是( )
A、 B、
C、 D、
8、如圖,已知兩座燈塔A和B與海洋觀察站C的距離都等于,燈塔A在觀察站C的北偏東,燈塔B在觀察站C的南偏東,則燈塔A與燈塔B的距離為 ( )
A、 B、 C、 D、
1例題剖析
例1、已知,。
(1)、若∥,求;
(2)、若向量與的夾角為,求;
(3)、若與垂直,求與的夾角。
例2、已知,,
(1)、求向量與的夾角的余弦值;
(2)、求實(shí)數(shù),使得與為互相垂直的向量。
3、
例3、已知,,。
(1)、求證:;
(2)、若與的模相等,且,求的值。
例4、已知四點(diǎn)的坐標(biāo)分別為是線段上的任意一點(diǎn),求的最小值。
1課后訓(xùn)練
班級(jí):高一( )班 姓名__________
1、設(shè)向量,,則= 。
2、已知,,且,則與的夾角是 。
3、在三角形ABC中,,則的值為( )
A、0 B、1 C、 D、2
4、若非零向量與滿(mǎn)足,則必有( )
A、
4、 B、 C、∥ D、
5、已知向量,,若不超過(guò)5,則的取值范圍是 。
6、若在直角三角形ABC中,,那么= 。
7、三角形ABC中,設(shè),若,則三角形ABC是 。
A、銳角三角形 B、鈍角三角形 C、直角三角形 D、無(wú)法確定。
8、給出下列四個(gè)命題:①若且,則;②若,則或;③;④;⑤若∥,則。其中正確的命題的個(gè)數(shù)是 。
9、已知,,若與的夾角為鈍角,則的取值范圍是 。
10、設(shè)向量,規(guī)定兩向量之間的一個(gè)運(yùn)算
5、為
,若已知,,則 。
11、已知點(diǎn),,。
(1)、試判斷△ABC形狀;
(2)、若A,B,C是平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn),求第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)。
12、在△ABC中,已知,邊上的高為,求
13、12、已知平面上三個(gè)向量的模均為1,它們相互之間的夾角均為。
(1)、求證:。
(2)、若 ,求的取值范圍。
14、已知向量,,且滿(mǎn)足關(guān)系,其中,
(1)、求與的數(shù)量積用表示的解析式;
(2)、能否和垂直?能否和平行?若不能,說(shuō)明理由;若能,求出相應(yīng)的值;
(3)、求與夾角的最大值。