河北省藁城市尚西中學2020屆九年級物理全冊 13.1-13.2同步檢測題（無答案）（新版）新人教版

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1、13.1-13.2 一．選擇題 1．甲、乙、丙三幅圖中，能形象地描述氣態(tài)物質(zhì)分子排列方式的是（　　） 甲．分子排列規(guī)則，就像坐在座位上的學生． 乙．分子可以移動，像課間教室中的學生． 丙．分子幾乎不受力的作用，就像操場上亂跑的學生． A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙 2、下列現(xiàn)象中，是通過做功的方法改變物體內(nèi)能的（ ） A．在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼 B．劃火柴時，火柴燃燒 C．柏油馬路被太陽曬熱 D．冬天，暖氣使房間變暖 3、把浸有

2、乙醚的一小塊棉花放在厚玻璃筒的底部，當快速向下壓活塞時，由于被壓縮的空氣驟然變熱，溫度升高，達到乙醚的燃點，使浸有乙醚的棉花燃燒起來，此實驗的目的是要說明（ ） A．做功可以升高物體的溫度 B．做功可以改變物體的內(nèi)能 C．做功一定可以增加物體的內(nèi)能 ?D．做工可以增加物體的熱量 4、一滴紅墨水在清水中一段時間后,整杯水變紅了則正確的是( ) A.0℃的水就不會有這種現(xiàn)象 B. 這叫擴散,它說明分子在永不停地運動 C. 這叫擴散只發(fā)生在液體中 D.溫度越低擴散進行得越快。 5、在0℃的房間里，靜止在地面上的鉛球（?? ）

3、A.具有機械能???? B. 具有內(nèi)能 C. 沒有內(nèi)能???????? D.無法判斷 6、一桶煤油用掉了一半，則剩下的煤油（ ） A、比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话? B、比熱容不變 C、比熱是原來的2倍 D、無法判斷 7.某一物體的溫度升高了，那么（　?。? A．單個分子運動速度加快 B．某個分子的內(nèi)能增加 C．大量分子無規(guī)則運動加劇D．物體一定吸收了熱量 8．關于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　） A．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力 B．在固體中，分子只能在各自的平衡位置附近做微振動，而氣體分子可以在空間中到處移

4、動 C．當物體的溫度為0℃時，組成物體的分子就停止熱運動了，物體的內(nèi)能就等于零 D．摩擦生熱和鉆木取火這兩種方式，從能量轉化的角度來看，本質(zhì)是不同的 9．如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（　　） A．t4時刻物體內(nèi)能為零 B．t2、t3時刻物體內(nèi)能相等 C．t2時刻物體內(nèi)能比 t3小 D．t1時刻物體分子動能比t2時大 10．如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉化為機械能的是（　　） A． 由滑梯滑下臀部會有灼熱感 B． 搓手取暖 C． 鉆木取火 D．水蒸氣將木塞沖出 11．關于溫度、熱能、內(nèi)能，以下說法正確的是（　　）

5、　A．對物體加熱，物體的溫度一定升高 B．物體溫度越高，所含有的熱量越多 　C．物體的溫度是0℃，其內(nèi)能也是零D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 12．下面事例中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　　） A．雙手相互摩擦，手會變暖和 B．用熱水袋焐手，手會變暖和 C．反復彎折鐵絲，彎折處變熱 D．氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高 13．下列有關熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（　?。? 　A．分子間既有引力又有斥力，分子間的距離越大作用力也越大 　B．機械能與整個物體的運動情況有關，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動有關 　C．震后疾病防控消毒時空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味，

6、是藥物分子的擴散現(xiàn)象 　D．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但功和熱量是不同的物理量單位也不同 14．小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中，描繪出的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　?。? A．水沒有沸騰 B．水的沸騰溫度低于100℃，說明水的比熱容大 C．水沸騰前是通過做功的方式來改變水的內(nèi)能 D．實驗時的氣壓小于1個標準大氣壓 15. 爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)．邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成玉米花．下列說法正確的是（　?。? A．玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加 B．玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞使其內(nèi)能增加 C．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹

7、對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變 D．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能增加 16.將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊?？焖賮砘乩瓌永@在管上的繩子，過一會兒塞子跳起來，如圖所示。則：（ ） A．拉動繩子過程，金屬管溫度升高，內(nèi)能增加 B．拉動繩子過程，管內(nèi)酒精溫度升高，蒸發(fā)變慢 C．塞子跳起時，管內(nèi)氣體溫度升高，內(nèi)能增加 D．塞子跳起時，管內(nèi)氣體內(nèi)能全部轉化為塞子的機械能 17、下面現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉化為機械能的現(xiàn)象是( ) A、兩決塊相互摩擦冰塊熔化 B、用太陽灶燒水 C、壓縮氣體，溫度升高 D、水蒸汽推動活塞做功 18、下列中，分子之間作用力最大的

8、是( ) A、氣體 B、液體 C、固體 D、一樣大 19.在空可樂瓶內(nèi)滴一滴酒精，用裝有氣門芯的橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒通過氣門芯向瓶內(nèi)打氣。當瓶內(nèi)氣壓達到足夠大時，塞子將從瓶口沖出，且原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧，這一實驗現(xiàn)象表明（　?。? A.氣體對外界做功，瓶內(nèi)溫度升高，內(nèi)能減少 B.外界對氣體做功，瓶內(nèi)溫度升高，內(nèi)能增加 C.氣體對外界做功，瓶內(nèi)溫度降低，內(nèi)能減少 D.外界對氣體做功，瓶內(nèi)溫度降低，內(nèi)能增加 20、下列關于內(nèi)能的概念的說法中，錯誤的是 ( ) A.任何物體都具有內(nèi)能 B. 內(nèi)能和機械能的單位都

9、是焦耳 C.一個物體溫度變化，內(nèi)能也變化　 D. 0℃冰不具有內(nèi)能 21、列說法正確的是( ) A.有機械能的物體必有內(nèi)能?? B.無機械能的物體必無內(nèi)能 C.有內(nèi)能的物體必有機械能?? ? D.內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能 22、與物體的內(nèi)能有關的因素是( ) A.物體的運動速度??????B.物體的高度　 C.物體的運動速度和高度? D.物體的溫度 23、四句話中都有一個“熱”字，其中哪一句話中的“熱”字表示溫度( ) A.熱傳遞??? B.物體吸熱溫度升高 　C.摩擦生熱??? D.今天天氣很熱 二、填空

10、題。 1、構成物體的所有分子做無規(guī)則運動的動能和 的總和,叫做物體的 能 2、內(nèi)能與溫度有關，同一個物體，溫度越高，分子熱運動越 ，所具有的內(nèi)能就越 。 3、 和 是改變內(nèi)能的兩種方式，它們在改變物體的內(nèi)能上是_______的。冬天為了取暖，可以雙手不停地搓擦，也可以向手上呵氣，前者是靠 改變手的內(nèi)能，后者是靠 改變手的內(nèi)能。 4、物體的溫度升高，表明物體的內(nèi)能 ,物體內(nèi)大量分子無規(guī)則運動的速度__________(填“變”“增大”或“減小”) 5、液化氣鋼瓶放在

11、烈日下暴曬，將通過 的方法使它的內(nèi)能 （填“減小”或“增加”），具有一定的危險性，因此液化氣鋼瓶嚴禁暴曬。 6、“桂花遍地開”時很遠就能聞到桂花的芳香,這是一種 現(xiàn)象，說明____________ 7、改變物體內(nèi)能的兩種方式是 和 。但其實質(zhì)不同， 是物體之間內(nèi)能的轉移，而 是實現(xiàn)內(nèi)能與其他形式的能的轉變。 8．把40ml的酒精與40ml的水混合后，其總體積_______　80ml（選填“大于”、“等于”或“小于”），這個實驗表明：分子間存在著________?。? 9.我國的民諺、俗語和詩

12、詞中往往蘊含著豐富的物理知識．現(xiàn)列出以下幾條民諺、俗語和詩詞：①“潭清疑水淺”；②“墻內(nèi)開花墻外香”；③“坐井觀天，所見甚少”；④“余音繞梁，三日不絕”．其中，能夠用分子不停地做無規(guī)則運動解釋的是________??；能夠用光的直線傳播解釋的是　_________?。ň钚蛱枺? 10．鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在　_________　，水很難被壓縮，說明分子間存在 　_________?。ňx填“引力”、“斥力”） 11．茶壺蓋上的小孔使壺內(nèi)的茶水容易流出，這是因為“小孔”使壺身和壺嘴構成了一個　_________　，泡茶要用滾燙的開水，因為分子運動的快慢與　_________　有關．

13、 12．利用一個空瓶子和一個裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子（平板玻璃蓋住瓶口），用來證明氣體的分子是運動的．已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，實驗時，應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在空瓶子的　_________　方． 13． 1kg的冰在熔化過程中，溫度　_________?。ㄟx填“升高”、“降低”或“不變”），冰水混合物的內(nèi)能　_________?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）． 小虎用一只裝有2 g水銀的溫度計，測量燒杯中水的溫度，如圖所示。 三、實驗題. 1.（1）請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題： ①________________________________

14、____________________________ ； ②____________________________________________________________ 。 （2）在溫度計示數(shù)上升的過程中，水銀的質(zhì)量________ ，體積________ ，密度________ 。（填“增大”、“減小”或“不變”） （3）在溫度計示數(shù)上升的過程中，水銀的內(nèi)能________ （填“增大”或“減小”），這是通過________ 方式（填“做功”或“熱傳遞”）而使內(nèi)能發(fā)生改變的。 2.研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，有一組同學做了如下實驗：在四個相同

15、的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題： 燒杯 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 時間/min a 水 160 16 36 4 b 水 80 16 36 2 C 煤油 160 16 36 2 d 煤油 160 16 26 1 （1）比較a、b兩燒杯的實驗記錄，得出的結論是：吸收的熱量跟　　 有關 （2）比較c、d兩燒杯的實驗記錄，得出的結論是：吸收的熱量跟　 有關 （3）比較a、c兩燒杯的實驗記錄，得出的結論是：吸收的熱量跟 有

16、關 （4）結合上述結論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與 、 、 有關。 3.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如右圖所示的實驗． 實驗數(shù)據(jù)記錄如下表． 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量　 （選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度　 （選填“高”或“低”）． （2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量　　 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量． （3）實驗表明，　　 （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．