幼兒園一日生活常規(guī)培訓.ppt

,幼兒園一日活動常規(guī),目前的幼兒園有全日制和寄宿制的幼兒園，在西方還有半日制的幼兒園?，F在存在最多的還是 全日制的幼兒園，俗稱“日托”。日托一般從早晨7：40到下午5：30，這段時間內的活動，就是幼兒園一日常 規(guī)。,一個稱職的老師應該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括：晨間及離園活動；生活活動；戶外活動及自由活動；教育活動；游戲及區(qū)域活動。,一、來園活動 1、熱情接待幼兒。了解幼兒健康狀況，安定情緒，建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒感受到集體生活的愉快和溫暖。形成安全感和信賴感。,2、創(chuàng)設良好的生活、學習環(huán)境，整理活動室，使室內空氣流通、光線充足、環(huán)境整潔、安全、衛(wèi)生。準備充足的教玩具，鼓勵幼兒自由、愉快地參與游戲。并做好個別幼兒的教育指導。,3、鼓勵幼兒嘗試自理、自立。指導幼兒整理自帶物品，建立初步的秩序感，對有困難的幼兒進行適當的幫助。提高生活自理能力。,4、做好隨機家訪工作。充分利用來園、離園時間主動與家長交流溝通，及時反饋幼兒情況。,應注意的安全事項,教師站在活動室門口接待入園幼兒，并隨時照看已在班內活動的幼兒。家長需將幼兒親自交給老師。,晨午檢時認真觀察幼兒情緒及健康狀況，進行“一摸二看三問四查”. 一摸：是否發(fā)燒； 二看：喉部、皮膚和精神； 三問：飲食、睡眠、大小便 情況； 四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現問題及時處理。,檢查幼兒是否有玩具、硬幣、打火機、糖果、尖銳、易脆、細小、顆粒狀等易發(fā)生危險的東西來園，發(fā)現幼兒高燒、皮疹、水痘等情況立刻請家長帶孩子去醫(yī)院檢查，并做好晨午檢異常情況記錄。未配備保健醫(yī)的幼兒園，教師應認真履行保健醫(yī)職責。,與每位家長進行簡短的交接或交流，并在幼兒出勤記錄冊上簽到。有未出勤的幼兒要及時與家長進行溝通，做好電話追蹤記錄。 認真做好帶 藥情況記錄，并將藥品 放在幼兒觸摸不 到的地方。,二、戶外體育活動,1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動。保證戶外活動時間。充分利用自然條件(水、空氣、陽光)，讓幼兒進行適當的鍛煉，增強幼兒體質，提高對環(huán)境的適應能力（全 日制每天兩小時，寄宿制每天3小時戶外活動時間，其中1小時體育活動）。,2、合理安排早操和體育活動內容，結合本班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，提供豐富的器械材料、開展形式多樣的體格鍛煉，發(fā)展基本動作。注重激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與，并達到一定的練習密度和運動量。培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質和樂觀合作的態(tài)度。,3、注重幼兒安全防護。戶外活動前檢查活動場地，玩具器械，幼兒著裝，并進行相關的安全教育?；顒又懈鶕夂驐l件，幼兒體質和運動量大小，適當增減衣服?；顒雍笞龊谜砉ぷ?，提高幼兒的自我保護意識和自理能力,應注意的安全事項,戶外活動前后仔細清點幼兒人數。 活動前檢查幼兒的服裝、鞋子是否適合鍛煉，鞋帶是否系好。教師著裝要便于運動。 檢查場地、運動器械的安全，在活動前進行安全使用相關教育。 教育幼兒按指定路線有秩序、有規(guī)則的行走，上下樓梯不打逗、不擁擠。,安 全 教 育,戶外活動中途不允許幼兒脫離集體單獨活動，如有特殊需求給予關照。在玩大型器械和自由活動時教師加強監(jiān)護。 活動中密切關注幼兒反應，滿足幼兒合理請求，對體質較弱或特殊體質的幼兒要格外關心，降低運動難度，適當調整活動內容和運動量。如發(fā)現幼兒異常反應立即停止鍛煉（心臟病及腎臟病患兒一般不宜進行鍛煉）。,教育幼兒不玩弄細小、尖銳物品，運動后教育幼兒及時洗手，不立即大量飲水。 戶外活動結束后，重新清點幼兒人數。,三、生活活動,盥洗： 1、指導幼兒學習正確的盥洗方法，培養(yǎng)幼兒飯前、便后和手臟時洗手，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習慣。 2、培養(yǎng)幼兒定時大小便的習慣，允許幼兒按需要入廁，指導幼兒使用便紙。幫助幼兒便后整理好服裝。 3、隨機進行生活常識與生存技能教育，重視實際操作，個別指導，在真實地情境中學會生活。,進餐： 1、營造安靜、愉快的進餐環(huán)境，向幼兒介紹每餐菜肴，最大限度地激發(fā)幼兒的食欲。鼓勵幼兒合理用餐，不偏食，用餐前后不進行劇烈活動。 2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣，飲食進餐時細嚼慢咽。不喧嘩、不走動，關心食欲不振和體弱幼兒，保證幼兒的進食量。 3、指導幼兒正確使用餐具、收拾碗筷、清理桌椅，學習用正確的方法漱口。建立科學合理的用餐常規(guī)。,午睡： 1、創(chuàng)設安靜舒適的睡眠環(huán)境，促使幼兒迅速入睡，巡回觀察幼兒睡眠情況，發(fā)現異常及時處理并做好記錄，保證午睡時間。 2、關注幼兒睡姿，及時糾正不正確的姿勢，提醒幼兒穿著適宜，并正確有序的穿脫衣服，整理床鋪，做好中午檢查工作。,應注意的安全事項,進餐 1進餐前半小時不做劇烈運動。教師分別用肥皂水和清水擦拭桌面。幼兒用肥皂洗手。 2教育幼兒正確使用餐具，不用餐具打逗；進餐前后盥洗完畢應盡快回到活動室。 3盛飯時保持餐車、飯桶等用具與幼兒的距離，不在幼兒頭頂上方分飯，不把奶、湯桶放在地上，防止幼兒燙傷。 4了解幼兒基本飯量，教育幼兒適量進餐，不吃過多或過少，冬季注意飯菜保溫。,5進餐時密切關注幼兒情況，照顧生病忌食的幼兒。 6教育幼兒不哭叫，避免飯菜進食管；吃魚時提醒幼兒注意魚刺。 7餐后漱口水溫度適宜，避免水過熱燙傷幼兒。 8密切關注幼兒餐后情況，有惡心、嘔吐等不舒服的幼兒要給予關照。,9餐后安排幼兒安靜活動。餐具每餐后消毒一次。 10午點要提供合格食品，確保不過期，避免食物中毒。不給幼兒提供果凍類食品，以免食用不當造成窒息。,吃藥 1按藥品登記記錄核對服藥幼兒姓名。 2查看藥物是否過期。 3按時按量吃藥。 4核對幼兒藥物過敏記錄，避免藥物過敏。,入廁、洗手、喝水 1在幼兒入廁、洗手、飲水時站位合理，保證幼兒在教師視線之內。 2保持地面干爽，防止滑倒摔傷。,3.教育幼兒入廁等待時慢慢走，不推擠，不擁擠，不在廁所停留打逗。 4教會幼兒正確洗手，及時洗手，防止傳染病流行，把住“病從手入”關。 5為幼兒提供溫度適宜的白開水。保溫桶、幼兒水杯、毛巾每天清洗、消毒一次。 6定時飲水與隨時飲水相結合，保證隨渴隨喝，確保足量飲水。 7喝水時不打逗，避免嗆水。,午睡 1兒童睡床應加床欄，高度事宜，床欄插鎖，安裝在幼兒摸不到的地方。 2認真做好交接班，告知接班老師來園人數、介紹幼兒上午活動情況、幼兒帶藥情況以及體弱兒、病患兒及情緒不佳幼兒情況。 3交班老師認真填寫交接班記錄。無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。,4睡前指導幼兒脫下外衣疊放整齊。檢查幼兒是否有小物件，確保安全，防止異物進入身體。 5值班教師在幼兒午睡時要巡回觀察，不能做其它事情，不許睡覺，不得空崗、離崗。并做好幼兒體溫監(jiān)測和記錄 6觀察體弱幼兒的呼吸情況（哮喘、鼻炎、感冒），不讓幼兒蒙頭睡覺，避免被子遮住口鼻造成窒息 7幼兒起床后穿好外衣后，組織有序地離開睡室。,四、游戲活動,創(chuàng)設適宜的游戲環(huán)境。準備豐富的游戲材料和玩具，指導家長和幼兒利用廢舊物品自制玩具。保障每一個幼兒的參與操作。 保證游戲活動時間，使幼兒有適當的自主選擇和自由活動機會，讓幼兒在生動豐富的游戲情境中體驗快樂，獲得直接而有益的生活經驗。,引導幼兒拓展游戲主題，豐富游戲內容，隨時觀察幼兒游戲中蘊藏的發(fā)展需要和教育契機，發(fā)掘幼兒游戲的教育價值，培養(yǎng)幼兒自主探索的創(chuàng)新精神，提高幼兒自己解決問題、化解沖突的能力。 培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣，在游戲中能遵守規(guī)則，與同伴友好相處，促進幼兒社會性發(fā)展。,五、教育活動,1、注重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點， 以游戲為基本活動，寓教育于一日生活之中。使教育活動內容既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經驗和視野。 2、創(chuàng)設與教育相適宜的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，使幼兒在主動參與和動態(tài)變化的環(huán)境中，獲得全面發(fā)展。,3、在教育活動中關注個體差異，因人施教，分層指導，及時反饋、調適教育行為，使之適宜有效。努力使每一個幼兒獲得滿足和成功的機會。 4、引導幼兒調動多種感官主動參與活動。在活動中直接感知、體驗和進行操作，親歷解決問題的探究過程，獲得真實的認知和經驗。,5、充分利用家長、社區(qū)資源，開展豐富多彩的教學活動，在家園社區(qū)的互動中，多渠道的豐富幼兒信息，拓展幼兒視野。不斷提高家長的科學育兒的水平。 6、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，為幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。,應注意的安全事項,1活動室安全出口必須暢通。室內暖氣、爐火加罩，煙道通暢。 2各類活動前做好材料準備，保證材料安全?；顒又惺褂玫牟牧弦踩珶o毒、無害、無尖刺等。熱水壺、剪刀等成人用品、工具放到幼兒碰不到的地方。 3活動前要準備好所有教具，注意用電安全，插座安裝在1.6米以上，電視、計算機、錄像機、照相機等都應提前試用。,4各類活動前講清規(guī)則要求及注意事項，活動中督促幼兒遵守安全常規(guī)要求。 5桌椅擺放要便于幼兒游戲和活動，保持適當距離，避免無意碰傷?；顒訒r如果需要搬動桌椅，防止幼兒夾手、擠手、碰撞。 6隨時觀察幼兒情緒狀態(tài)，如幼兒面色發(fā)紅、情緒低落，要用手摸摸或測量是否發(fā)燙，若發(fā)燒要立刻告知保健醫(yī)或聯(lián)系家長，并采取相應措施。,7操作活動時提醒幼兒不把橡皮、筆帽等小型材料塞到嘴、鼻孔、耳朵里，使用鉛筆、彩筆時不將筆尖朝向他人。不拿剪刀亂晃或與人逗鬧。 8科學實驗活動時教會幼兒安全使用試驗器材，盡量不使用易燃、易碎器材。不使用強酸、強堿等化學藥品。用蠟燭等明火時注意安全，做好消防器材準備 9區(qū)域游戲教育幼兒按各區(qū)規(guī)則有秩序、安靜進區(qū)活動，正確安全使用區(qū)域材料。防止幼兒用玩具材料傷害他人。,六、離園,1嚴格執(zhí)行接送制度，使用接送卡或在出勤記錄上簽字，特殊家庭按約定和協(xié)議執(zhí)行。帶班教師親自將幼兒交給家長，與家長簡短交流。不得讓未成年人或不熟悉的人接走幼兒，不得讓幼兒獨自離開幼兒園。 2將不能按時離園的幼兒交給值晚班教師，必須履行交接手續(xù)，清點人數并在交接冊上簽字。晚班教師需繼續(xù)等候家長，家長接時也需簽字后方可離開。,3晚班教師等幼兒全部離園后，關閉水、電、門、窗，檢查廁所、貯藏間等地方，避免幼兒遺留在園內，產生不良后果。 4如因天氣等特殊原因臨時更改作息時間，必須提前通知家長，以便安排好孩子接送。,保教人員工作程序要求(日托),一、餐前 盥洗 早餐 （7:40-8:00 ） 幼兒常規(guī) 用正確方法排隊洗手 不玩水，節(jié)約用水 安靜進餐，坐姿良好 正確使餐具 干稀搭配吃，在規(guī)定時間內吃完定量 餐后自己收拾餐具，主動擦嘴,進餐常規(guī),1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進餐。中、大班會使用筷子進餐。 （2）一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。 （3）安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。 （4）餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面,（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點。 （6）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐。 （7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干凈扔到指定地方。 （8）喝豆?jié){、牛奶坐著喝，豆?jié){、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。,給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水。將水杯放在固定位置（標記） 拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸進杯口。 能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。 接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小朋友在一米線外等候，不推、不擠。 活動或口渴時會隨時喝水,（1）洗手：先卷衣袖濕手擦肥皂搓手心手背沖洗雙手合掌甩水打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。 （2）洗臉：卷衣袖拿毛巾濕水擰干把毛巾打開洗臉、手背、脖子搓洗毛巾擰干掛回原來的地方。 （3）入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便按規(guī)定拿紙，不浪費紙張，便后洗手。,教養(yǎng)員職責與要求 組織指導幼兒洗手，提醒正確的順序和方法洗手：卷衣袖一開水龍頭一抹肥皂一搓洗手心手背沖洗干凈肥皂泡一關龍頭一甩手或擦手 洗臉：把毛巾打開擦洗臉部、耳朵、脖子等處 向幼兒介紹飯菜，激發(fā)幼兒食欲 督促和指導幼兒正確使用餐具并在規(guī)定時間內吃完定量；注意照顧個別幼兒，教育幼兒不挑食 創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛，不處理問題,保育員職責與要求 指導幼兒盥洗(冬季洗手后要讓幼兒擦油) 餐前準備：餐桌餐巾消毒；分發(fā)飯菜等 根據幼兒飯量隨時添飯，不催食。 督促和指導幼兒正確使用餐具并在規(guī)定時間內吃完定量 注意督促和照顧個別幼兒,二、入園及晨間活動 （7:408:30 ） 幼兒常規(guī) 衣著整潔，愉快來園，主動接受晨檢 有禮貌地向老師、小朋友問好，與家長再見。 將外衣、帽子等放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習慣，注重在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習慣，提高常規(guī)活動的教育性）,進行簡單勞動，會搬自己的椅子（小班） 擦個人桌椅，擺放玩具等簡單勞動（中班） 在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務的意識。（大班）,教養(yǎng)員職責與要求 接待家長：熱情接待每一個孩子和家長(站立、笑臉相迎、使用恰當的禮貌用語)，督促家長使用接送卡 進行晨檢：認真做好晨撿，及時發(fā)現和處理孩子各種異常狀況并進行登記。一摸：檢查孩子是否帶異物件。 二看：觀察孩子是否有外傷以及孩子的情緒三詢問：與家長進行交流 組織晨間活動： 1、組織幼兒開展豐富的晨間活動。 2、根據幼兒活動情況提醒或幫助幼兒增減衣服,保育員職責與要求 進行衛(wèi)生消毒： 1、開窗通風，把桌子，玩具柜、門窗等擦干凈。 2、準備溫度適宜的開水，做好物品消毒工作并填寫消毒表 接待家長：要求同教養(yǎng) 協(xié)助進行晨檢：要求同教養(yǎng) 協(xié)助組織晨間活動，根據幼兒活動情況提醒或幫助幼兒增減衣服,三、早操 （8:409:10） 幼兒常規(guī) 積極參加早操鍛煉，按要求完成各操節(jié)的動作 遵守規(guī)則，在體能活動中注意安全,教養(yǎng)員職責與要求 帶操：組織幼兒早操，精神飽滿地與幼兒共同鍛煉 指導幼兒按要求完成動作，提醒幼兒遵守規(guī)則并注意安全,保育員職責與要求 生活護理：提醒或幫助幼兒增減衣服，冬天為幼兒隔汗，做好幼兒生活護理工作,四、教育活動 （9:2010:30 ） 中班25-30分鐘、大班36-40分鐘、小班20-25分鐘、托兒班10-15分鐘左右,幼兒常規(guī) 遵守活動規(guī)則，積極參加活動 坐姿自然端正，看書握筆姿勢正確 積極思考，勇于探究，主動、大膽表達，逐漸樹立合作意識，提高合作能力 說話、走路、拿放東西三輕,教養(yǎng)員職責與要求 組織教育活動，做好活動前準備(包括活動內容、場地安排、材料)按計劃實施教育活動。 以游戲形式引起幼兒興趣 選材符合本班幼兒年齡特點，容量適當，盡量減少幼兒等待時間 集體活動、小組活動與個別活動相結合 *在活動中貫徹綱要精神：面向全體，注重幼兒能力、情感、興趣和習慣等方面的培養(yǎng)，為幼兒提供較充分的動手、動腦、動口的機會和注意衛(wèi)生保健要求 *機智靈活地處理教育過程中的各種問題。,保育員職責與要求 檢查和準備場地材料：了解主教的活動內容與要求，協(xié)助準備好活動所需的場地和物品。 個別指導和個別教育：照顧教育個別幼兒，及時處理個別現象(輕聲)，督促幼兒遵守各項規(guī)則和常規(guī)。 不隨便離開活動場所，不在活動室隨意走動。,五、戶外游戲活動或室內游戲 （10:3011:05 ）,幼兒常規(guī) 情緒愉快，能積極參加集體游戲，又能自選游戲活動 遵守游戲規(guī)則 正確使用玩具，能愛護玩具，學習整理玩具 與同伴之間友好交往，學習輪流和交換玩具 積極思考，學習自己解決問題。 學習自理自律，如能依冷熱增減衣服，不離集體，學習自我保護，不做危險動作和危險事情,教養(yǎng)員職責與要求 活動前做好四檢 I、清點幼兒人數 2、檢查幼兒穿著是否合適 3、檢查場地有無安全隱患 4、檢查器械是否安全,組織開展豐富的戶外活動及室內游戲 1、做好活動準備，可指導中大班幼兒幫助準備 2、保證幼兒充足的游戲活動時間，并給予幼兒一定的自由活動時間 3、注意衛(wèi)生保健要求教育 4、站位合理，保證幼兒不離開老師的視線，及時提醒幼兒注意安全，避免事故發(fā)生 5、尊重幼兒意愿開展游戲活動 6、注意觀察幼兒，做幼兒的玩伴，積極參與和引導幼兒游戲 7、引導幼兒進行游戲評價,保育員職責與要求 活動前協(xié)助做好四檢，及時排除各種安全隱患。 協(xié)助做好活動準備 生活護理：注意對體弱兒童的個別照顧；提醒或幫助扎兒：增減衣服，冬天為幼兒隔汗：做好幼兒的生活護理工作。 *配合戶外活動，協(xié)助指導游戲，及時發(fā)現和處理個別現象 站位合理，保證幼兒不離開老師的視線，及時提醒幼兒注意安全，避免事故發(fā)生,六、如廁 幼兒常規(guī) 養(yǎng)成定時大小便習慣 中、大班幼兒學習自己擦屁股，整理衣褲 養(yǎng)成便后洗手的習慣并用正確的方法洗手,教養(yǎng)員職責與要求 提醒和指導幼兒便后洗手 組織入廁：飯前、外出前、集體活動前及入睡前安排、提醒幼兒入廁 允許幼兒按需要隨時大小便，培養(yǎng)幼兒定時大小便的習慣和自理能力。 站位合理，保證幼兒在老師視線范圍內,保育員職責與要求 提醒和指導幼兒便后洗手 站位合理，保證幼兒在老師視線范圍內照顧幼兒入廁 1、準備好手紙放在固定的地方 2、給小的孩子擦屁股。 3、及時沖洗廁所，保持干凈無味。,七、喝水(上、下午各安排2到3次集體喝水) 幼兒常規(guī) 喝水前正確洗手 正確分杯，按需、按量喝水喝完后把杯子放回自己的茶杯柜 自覺排隊，節(jié)約水,教養(yǎng)員職責與要求 提醒和指導幼兒喝水前正確洗手 督促幼兒正確分杯和排隊 檢查幼兒飲水量，引導幼兒按需按量喝水：檢查幼兒杯子是否放對,保育員職責與要求 提醒和指導幼兒喝水前正確洗手 提前消毒水杯，備好足夠的溫開水， 督促幼兒正確喝水；引導幼兒按需按 量喝水,八、餐前盥洗和安靜游戲 （11:1011:20 ） 幼兒常規(guī) 盥洗同早餐 保持良好的情緒 積極參與安靜活動,教養(yǎng)員職責與要求 盥洗同早餐 組織餐前安靜活動如聽音樂、做律動、聽故事、玩手指游戲等 安排值日生工作,保育員職責與要求 盥洗同早餐 指導并和值日生一起做好餐前準備 1、進行餐桌消毒和清洗 2、分發(fā)飯菜,九、午餐 （11:2011:55 ） 幼兒常規(guī) 認真洗手,方法正確 能排隊輪流不擁擠 不玩水,節(jié)約用水 安靜進餐，坐姿良好 正確使用餐具,溫馨提示,幼兒孩子年齡小，動作突然，常常會發(fā)生意外，比如孩子進入中班后使用筷子，常常會將筷子塞在嘴巴里，這個時候，一旦有小朋友碰撞危險就會來臨了。,文明進餐，不挑食，在規(guī)定時間內吃完定量 餐后自己收拾餐具，主動擦嘴、漱口 餐后按老師要求散步或進行安靜活動,飯后漱口擦嘴不忘記,教養(yǎng)員職責與要求 組織指導幼兒洗手,提醒正確順序方法(冬季洗手后要讓幼兒擦油)，教師需跟隨觀察幼兒洗手，因為孩子最喜歡水，他們會在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很容易生病。 讓幼兒隨洗隨吃,提醒正確姿勢 注意照顧個別幼兒，特別體弱和病兒。 創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛,餐前、餐中不處理問題，以免影響幼兒的情緒。,向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲的確能讓幼兒愉快進餐。 根據幼兒飯量隨時添飯，不催食 餐后安排輕松安靜的活動,如室內游戲、散步。這時教師要將特別調皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個地方，在上下樓梯的時候提醒他們靠右走。 飯后是一個輕松自由的時間，老師可以與幼兒個別談話等，以了解孩子增進師生情。 收拾餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。,保育員職責與要求 根據幼兒飯量隨時添飯，不催食。 督促和指導幼兒正確使用餐具并在規(guī)定時間內吃完定量，注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣和自理能力。 督促和照顧個別幼兒特別是體弱兒 餐后清掃地面，清理餐桌；清洗完餐具后消毒，不準幼兒送餐具,十、午睡（12:002:30 ）(夏天兩小時半，春、秋、冬兩小時 ) 幼兒常規(guī) 睡前入廁，用正確的方法上床 安靜入寢，在老師指導或幫助下按順序脫衣、鞋，疊好放在固定位置鋪好被子，安靜入睡 不帶異物上床 睡姿正確，養(yǎng)成良好的睡眠習慣,（1）睡前上廁所，大小便、洗手。 （2）安靜進入臥室，把鞋擺放整齊。 （3）輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方，冬天睡覺要脫襪子。 （4）睡姿正確，側臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。 （5）安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指 （6）安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。 （7）起床后洗臉、入廁。,衣服、鞋子放整齊,教養(yǎng)員職責與要求 與值中班老師做好交接工作(交接人數、幼兒身體情緒狀況等) 進行午檢：檢查幼兒是否帶異物特別是細小物品上床 營造良好的睡眠環(huán)境：放適當的音樂或故事等 督促和指導幼兒用正確方法上床 指導或幫助幼兒脫衣，提醒正確的順序和方法 值班人員不得離崗，不躺在幼兒床上，不串班、 不聊天，隨時檢查睡眠情況：來回巡視(輕聲走動)，檢查蓋被情況，糾正不良睡姿等 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣和自理能力。,必須注意的安全事項,隨時檢查睡眠情況,值班人員不得離崗，孩子午睡了,教師或者保育員一定要堅強巡邏，孩子在多在被窩里做的事情，不容易被發(fā)現，比如有孩子帶小豆豆或石子，很有可能就會塞到耳朵或者鼻子里去，還有一些有癲癇的幼兒如果在睡眠的時間發(fā)作，很可能錯過搶救的時間，直接導致無法挽回的錯誤。,保育員職責與要求 進行午檢：檢查幼兒是否帶異物特別是細小物品上床 做好睡前準備工作： 保持適當的室溫，放下窗簾，擺好床鋪，給小的幼兒鋪被子。 協(xié)助幼兒脫衣服，讓其穿適當的衣服睡覺。 督促和指導幼兒用正確方法上床 *根據季節(jié)變化 調換被褥。,十一、起床 （2:303:00 ） 幼兒常規(guī) 按時起床 自己或在老師的指導幫助下正確穿衣、穿鞋 學習疊被、整理床鋪 幫助或檢查同伴著裝,教養(yǎng)員職責與要求 *做好起床準備 指導或幫助幼兒正確穿衣 檢查和幫助幼兒整理著裝，可組織幼兒互相檢查,保育員職責與要求 指導或幫助幼兒穿衣服 檢查幼兒著裝，可織幼兒互相檢查 整理床鋪、被褥，打掃寢室衛(wèi)生,十二、午點 （3:003:15 ） 幼兒常規(guī) 1、吃點心前正確洗手 2、不挑食，安靜地在規(guī)定時間內吃完定量 3、主動收拾和整理點心盤杯子等,教養(yǎng)員職責與要求 指導幼兒正確洗手 指導和督促幼兒不挑食，在規(guī)定時間吃完定量 提醒幼兒吃完后收拾和整理點心盤杯子等,保育員職責與要求 提前發(fā)好點心 指導幼兒正確洗手 指導和督促幼兒不挑食，在規(guī)定時間內吃完定量 自己或提醒幼兒吃完后收拾或洗凈點心盤、杯子等。并及時消毒,十三、下午游戲 （3:454:30 ） 幼兒常規(guī) 情緒愉快，能積極參加集體游戲，又能自選游戲活動 遵守游戲規(guī)則 正確使用玩具，能愛護玩具，學習整理玩具 與同伴之間友好交往積極思考，學習自己解決問題學習自理自律，如能依冷熱增減衣服，不離集體，學習自我保護，不做危險動作和危險事情,教養(yǎng)員職責與要求 活動前做好四檢 1、清點幼兒人數 2、檢查幼兒穿著是否合適 3、檢查場地有無安全隱患 4、檢查器械是否安全,組織開展豐富的戶外活動及室內游戲 1、做好活動準備，可指導中大班幼兒幫助準備 2、保證幼兒充足的游戲活動時間，并給予幼兒一定的自由活動時間 3、注意衛(wèi)生安全的教育 4、站位合理，及時提醒幼兒注意安全，保證幼兒不離開老師的視線，避免事故發(fā)生 5、尊重幼兒意愿，開展游戲活動 6、注意觀察幼兒，做幼兒的玩伴，積極參與和引導幼兒游戲并引導幼兒進行評價游戲,游戲活動：早晨、教育活動后等均可安排。 內容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結構游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。,通過游戲活動，讓幼兒學習自理能力的技能。,抓領子、蓋房子、小老鼠、出洞了,戶外體育游戲,在操作活動中培養(yǎng)孩子動手能力,有趣的 活動區(qū)活動,關注孩子交往能力的培養(yǎng),菜地的收獲,各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替，面向全體，注意個別差異。 在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。,在一天活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動。,保育員職責與要求 活動前協(xié)助做好四查，及時排除各種安全隱患。 協(xié)助做好活動準備啼生活護理：注意對體弱兒童的個別照顧；提醒或幫助幼兒增減衣服，冬天為幼兒隔汗，做好幼兒的生活護理工作。 配合戶外活動，協(xié)助指導游戲，及時發(fā)現和處理個別現象 站位合理，及時提醒幼兒注意安全，保證幼兒不離開老師的視線，避免事故發(fā)生,十四、餐前盥洗安靜活動晚餐 （4:355:25 ） 幼兒常規(guī) 同午餐,教養(yǎng)員職責與要求 同午餐,保育員職責與要求 同午餐,十五、餐后活動與離園 （5:255:40 ）,離園時間是事情多發(fā)的時間： 1、小班幼兒會偷偷溜走、也有家長會直接接了孩子就走。 2、這時候孩子特別興奮，容易和小朋友發(fā)生打斗等。,幼兒常規(guī) 安靜進行自選游戲（能幫助幼兒穩(wěn)定情緒 ） 收拾整理好玩具、椅子和個人物品 幼兒獨立或在老師幫助下穿戴好衣帽 主動向家長問好，與老師、小朋友再見,一定要求幼兒養(yǎng)成向家長問好,向老師、小朋友再見的習慣，因為這樣班級老師清楚地知道哪位幼兒離園了，以及是家中的哪位家長接的。,教養(yǎng)員職責與要求 組織離園活動：安排幼兒適當的安靜活動 檢查幼兒穿戴，整理幼兒衣物和容貌，保證幼兒干凈離園，冬天為幼兒擦香 家長接人時提醒幼兒收放玩具，督促家長堅持使用接送卡，在接待家長的同時注意未接幼兒的安全 與家長簡單交流，有計劃地與家長淡話，真實反映孩子情況 關好水電門窗。收拾活動室,（一）離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。 （二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。,（三）離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。 （四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。 （五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關好門窗。,通過家園配合，督促幼兒完成自我服務的勞動。,保育員職責與要求 收拾和整理餐后場地 整理幼兒衣物和容貌，保證幼兒干凈離園，冬天為幼兒擦香 家長接人時收放玩具，督促家長堅持使用接送卡，在接待家長的同時注意未接幼兒的安全與家長簡單交流，真實反映孩子情況 關好水電門窗，收拾活動室,幼兒園一日生活作息安排,1、入園及晨間活動（早操） 7：20-7：50 2、餐前準備及早餐 8：00-8：30 3、自選活動及讀書活動 8：30-9：00 4、戶外活動 9：00-10：00,幼兒園一日生活作息安排,5、集中飲水入廁 10：00-10：10 6、教育活動（室內游戲活動）10 ：00-11：00 7、午餐前安靜活動及盥洗準備 11：00-11：20 8、午餐 11：20-12：00,幼兒園一日生活作息安排,9、餐后活動散步 12：00-12：10 10、午睡 12：10-2：50 （2：00） 11、起床、午點 2：50-3：00 （2：002：30） 12、戶外活動 3：00- 4：00,幼兒園一日生活作息安排,13、集中飲水、入廁 4：00-4：10 14、教育活動、室內游戲 4：10 -5：00 15、餐前準備及晚餐 5：00-5：50 16、離園活動 5：50-6：10,用你敏銳的雙眼，搜索孩子世界的光彩；用你博大的胸懷，接納每一個可愛的孩子；用你靈巧的雙手，和孩子一起畫出多彩的世界；用你智慧的頭腦，引領孩子探索新奇的空間；用你感恩的情懷，接納周圍的一切；用你敢于創(chuàng)新的自信，迎接新的挑戰(zhàn)！,大家健康快樂,祝,同事合作愉快,祝,謝謝大家！,