獲省一等獎說課課件.ppt
西安外事學院附屬職業(yè)中專 曾小娟,動畫-PPT跳躍的音符,教材與學情分析,說,課,流,程,教,材,分,析,原則:案例驅(qū)動,重在實踐,方便自學,理念:做中學,做中教,作用:精髓和靈魂,教材地位,學情分析,教學目標,教學重難點,內(nèi)容:第7章第1節(jié)第8小節(jié),地位:原有基礎上的再提高,教,材,分,析,因材施教,教材地位,學情分析,教學目標,教學重難點,進入動畫 強調(diào)動畫 退出動畫,分析理解 自主探究 綜合運用,審美情趣 勤儉節(jié)約 光盤行動,教,材,分,析,教材地位,學情分析,教學目標,教學重難點,知識目標,能力目標,情感目標,動畫播放順序設置,教,材,分,析,自定義動畫效果設置,重點,難點,教材地位,學情分析,教學目標,教學重難點,教材與學情分析,說,課,流,程,任務驅(qū)動,教,學,方,法,學,法,指,導,讓教師如何教?引領學生如何學?,教材與學情分析,說,課,流,程,1、分組 根據(jù)實踐操作水平劃分四個小組,任命為小組長。,2、準備素材 預先通過服務器將素材共享給學生。,教,學,過,程,教學過程,教,學,過,程,-對比演示,激發(fā)思維(約3分鐘),1、突破思維,轉(zhuǎn)變觀念,正確認識。,教,學,過,程,2、激發(fā)興趣,給出任務,增強欲望。,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,設計意圖,-任務引領,探索新知(約4分鐘),教,學,過,程,吸引 學生眼球 傳遞 正確生活態(tài)度,1分中體驗:為第1張幻燈片的標題添加進入動畫效果,效果:彈跳,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,-講解輔導,訓練熱身(約28分鐘),教,學,過,程,1、動畫的類型(重點),進入動畫:,退出動畫:,強調(diào)動畫:,從無到有,再次突出,從有到無,光盤行動,從我做起,創(chuàng)設情境,作品點評,任務引領,講解輔導,-講解輔導,訓練熱身(約28分鐘),教,學,過,程,講解輔導,動畫的播放順序,動畫類型,動畫的開始方式,2、動畫列表(難點),歸納總結,拓展延伸,自由點評 提出優(yōu)缺點,-作品點評,百花齊放(約5分鐘),教,學,過,程,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,普遍存在的問題再次講解,從而讓學生牢固掌握自 定義動畫的等基本操作 。,-總結歸納,強化技能(約3分鐘),1、對幻燈片對象效果的重復設置,2、動畫順序的有效調(diào)整,3、動畫效果的開始方式。,教,學,過,程,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,-拓展延伸,布置作業(yè)(約2分鐘),教,學,過,程,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,板,書,設,計,教,學,反,思,課堂 高效率,演練結合,做中學,做中教,評價多元化,善學會學,師生互動,以學生為主體,實踐性很強的學科,分層教學,職業(yè)中專,西安外事學院附屬,說課人 曾小娟,QQ: 13664876,
收藏
- 資源描述:
-
西安外事學院附屬職業(yè)中專 曾小娟,動畫-PPT跳躍的音符,教材與學情分析,說,課,流,程,教,材,分,析,原則:案例驅(qū)動,重在實踐,方便自學,理念:做中學,做中教,作用:精髓和靈魂,教材地位,學情分析,教學目標,教學重難點,內(nèi)容:第7章第1節(jié)第8小節(jié),地位:原有基礎上的再提高,教,材,分,析,因材施教,教材地位,學情分析,教學目標,教學重難點,進入動畫 強調(diào)動畫 退出動畫,分析理解 自主探究 綜合運用,審美情趣 勤儉節(jié)約 光盤行動,教,材,分,析,教材地位,學情分析,教學目標,教學重難點,知識目標,能力目標,情感目標,動畫播放順序設置,教,材,分,析,自定義動畫效果設置,重點,難點,教材地位,學情分析,教學目標,教學重難點,教材與學情分析,說,課,流,程,任務驅(qū)動,教,學,方,法,學,法,指,導,讓教師如何教?引領學生如何學?,教材與學情分析,說,課,流,程,1、分組 根據(jù)實踐操作水平劃分四個小組,任命為小組長。,2、準備素材 預先通過服務器將素材共享給學生。,教,學,過,程,教學過程,教,學,過,程,-對比演示,激發(fā)思維(約3分鐘),1、突破思維,轉(zhuǎn)變觀念,正確認識。,教,學,過,程,2、激發(fā)興趣,給出任務,增強欲望。,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,設計意圖,-任務引領,探索新知(約4分鐘),教,學,過,程,吸引 學生眼球 傳遞 正確生活態(tài)度,1分中體驗:為第1張幻燈片的標題添加進入動畫效果,效果:彈跳,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,-講解輔導,訓練熱身(約28分鐘),教,學,過,程,1、動畫的類型(重點),進入動畫:,退出動畫:,強調(diào)動畫:,從無到有,再次突出,從有到無,光盤行動,從我做起,創(chuàng)設情境,作品點評,任務引領,講解輔導,-講解輔導,訓練熱身(約28分鐘),教,學,過,程,講解輔導,動畫的播放順序,動畫類型,動畫的開始方式,2、動畫列表(難點),歸納總結,拓展延伸,自由點評 提出優(yōu)缺點,-作品點評,百花齊放(約5分鐘),教,學,過,程,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,普遍存在的問題再次講解,從而讓學生牢固掌握自 定義動畫的等基本操作 。,-總結歸納,強化技能(約3分鐘),1、對幻燈片對象效果的重復設置,2、動畫順序的有效調(diào)整,3、動畫效果的開始方式。,教,學,過,程,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,-拓展延伸,布置作業(yè)(約2分鐘),教,學,過,程,創(chuàng)設情境,作品點評,歸納總結,拓展延伸,任務引領,講解輔導,板,書,設,計,教,學,反,思,課堂 高效率,演練結合,做中學,做中教,評價多元化,善學會學,師生互動,以學生為主體,實踐性很強的學科,分層教學,職業(yè)中專,西安外事學院附屬,說課人 曾小娟,QQ: 13664876,
展開閱讀全文