獲省一等獎?wù)f課課件.ppt

西安外事學(xué)院附屬職業(yè)中專 曾小娟,動畫-PPT跳躍的音符,教材與學(xué)情分析,說,課,流,程,教,材,分,析,原則：案例驅(qū)動，重在實踐，方便自學(xué),理念：做中學(xué)，做中教,作用：精髓和靈魂,教材地位,學(xué)情分析,教學(xué)目標,教學(xué)重難點,內(nèi)容：第7章第1節(jié)第8小節(jié),地位：原有基礎(chǔ)上的再提高,教,材,分,析,因材施教,教材地位,學(xué)情分析,教學(xué)目標,教學(xué)重難點,進入動畫 強調(diào)動畫 退出動畫,分析理解 自主探究 綜合運用,審美情趣 勤儉節(jié)約 光盤行動,教,材,分,析,教材地位,學(xué)情分析,教學(xué)目標,教學(xué)重難點,知識目標,能力目標,情感目標,動畫播放順序設(shè)置,教,材,分,析,自定義動畫效果設(shè)置,重點,難點,教材地位,學(xué)情分析,教學(xué)目標,教學(xué)重難點,教材與學(xué)情分析,說,課,流,程,任務(wù)驅(qū)動,教,學(xué),方,法,學(xué),法,指,導(dǎo),讓教師如何教？引領(lǐng)學(xué)生如何學(xué)？,教材與學(xué)情分析,說,課,流,程,1、分組 根據(jù)實踐操作水平劃分四個小組，任命為小組長。,2、準備素材 預(yù)先通過服務(wù)器將素材共享給學(xué)生。,教,學(xué),過,程,教學(xué)過程,教,學(xué),過,程,-對比演示，激發(fā)思維（約3分鐘）,1、突破思維，轉(zhuǎn)變觀念，正確認識。,教,學(xué),過,程,2、激發(fā)興趣，給出任務(wù)，增強欲望。,創(chuàng)設(shè)情境,作品點評,歸納總結(jié),拓展延伸,任務(wù)引領(lǐng),講解輔導(dǎo),設(shè)計意圖,-任務(wù)引領(lǐng)，探索新知（約4分鐘）,教,學(xué),過,程,吸引 學(xué)生眼球 傳遞 正確生活態(tài)度,1分中體驗：為第1張幻燈片的標題添加進入動畫效果，效果：彈跳,創(chuàng)設(shè)情境,作品點評,歸納總結(jié),拓展延伸,任務(wù)引領(lǐng),講解輔導(dǎo),-講解輔導(dǎo)，訓(xùn)練熱身（約28分鐘）,教,學(xué),過,程,1、動畫的類型（重點）,進入動畫：,退出動畫：,強調(diào)動畫:,從無到有,再次突出,從有到無,光盤行動，從我做起,創(chuàng)設(shè)情境,作品點評,任務(wù)引領(lǐng),講解輔導(dǎo),-講解輔導(dǎo)，訓(xùn)練熱身（約28分鐘）,教,學(xué),過,程,講解輔導(dǎo),動畫的播放順序,動畫類型,動畫的開始方式,2、動畫列表（難點）,歸納總結(jié),拓展延伸,自由點評 提出優(yōu)缺點,-作品點評，百花齊放（約5分鐘）,教,學(xué),過,程,創(chuàng)設(shè)情境,作品點評,歸納總結(jié),拓展延伸,任務(wù)引領(lǐng),講解輔導(dǎo),普遍存在的問題再次講解，從而讓學(xué)生牢固掌握自 定義動畫的等基本操作 。,-總結(jié)歸納，強化技能（約3分鐘）,1、對幻燈片對象效果的重復(fù)設(shè)置,2、動畫順序的有效調(diào)整,3、動畫效果的開始方式。,教,學(xué),過,程,創(chuàng)設(shè)情境,作品點評,歸納總結(jié),拓展延伸,任務(wù)引領(lǐng),講解輔導(dǎo),-拓展延伸，布置作業(yè)（約2分鐘）,教,學(xué),過,程,創(chuàng)設(shè)情境,作品點評,歸納總結(jié),拓展延伸,任務(wù)引領(lǐng),講解輔導(dǎo),板,書,設(shè),計,教,學(xué),反,思,課堂 高效率,演練結(jié)合,做中學(xué),做中教,評價多元化,善學(xué)會學(xué),師生互動,以學(xué)生為主體,實踐性很強的學(xué)科,分層教學(xué),職業(yè)中專,西安外事學(xué)院附屬,說課人 曾小娟,QQ： 13664876,