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1、國培計劃幼兒園示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目國培計劃幼兒園示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目河南幼兒教師河南幼兒教師3班學(xué)習(xí)簡報第二期班學(xué)習(xí)簡報第二期主編：張東曉主編：張東曉 2012年年10月月16日日本期導(dǎo)讀本期導(dǎo)讀卷首語學(xué)情通報優(yōu)秀作業(yè)學(xué)習(xí)感言溫馨提示卷首語卷首語 學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，就看你能不能換一種心態(tài)來感受，如果你覺得是一次難得的機會，就會去珍惜；如果你有收獲和進(jìn)步，就能感受到愉悅和欣慰；如果你能把它看作是一種少有的生活，你就能用心去感受，有享受生活的情趣。我們常常羨慕別人生活的很幸福，慨嘆幸福往往與自己擦肩而過，甚至越走越遠(yuǎn)。其實，幸福就在你的心中。幸福是你感受到的，不是你千辛萬苦找到的。如果你擁有陽光
2、的心態(tài)，你就能享受到生活中的陽光，感受到陽光般的幸福。祝大家心情愉快，學(xué)有所獲，分享幸福。學(xué)情通報學(xué)情通報第一篇作業(yè)師德感言得分比較高的有：陳 靜 代 莉 羅笑穎 劉穎潔 詹園園 樊芳飛 趙園園 袁長芬 王曉霞 李炳林 楊慧娜 韓雙利 楊 芳 張曉研 劉玉香 李玲玲 韓衛(wèi)紅 申凱霞在線時間前十名在線時間前十名姓名在線時間發(fā)帖經(jīng)驗值姓名在線時間發(fā)帖經(jīng)驗值劉穎潔55.127張素紅3717楊慧娜50.526郭銀煥34.925張 黎50.323袁長芬33.48楊鵬麗49.75羅笑穎32.211張倩倩42.723樊芳飛29.823優(yōu)秀作業(yè)展示優(yōu)秀作業(yè)展示河南省陳靜-愛的小星星 在學(xué)習(xí)中，我不僅觀看了小視
3、頻地球上的星星，而且觀看了整部電影，這部電影給了我深深地觸動，夏伊、夏伊的父母、尼克老師三者讓我深思：夏伊的獨特、父母的心態(tài)、老師的師道。作為老師的我每天都面對或扮演著這些角色，而我是否能梳理出清晰的思路，擔(dān)當(dāng)起自己的使命，尋找并能夠擦亮這些美麗的小星星呢？夏伊的獨特，父母沒有發(fā)現(xiàn)、那么多老師沒有發(fā)現(xiàn)，而尼克老師卻歷經(jīng)磨難去尋找、去改變，不僅因為有著相同的經(jīng)歷，更重要的是對孩子的愛與付出，尼克老師用自己的實際行動詮釋著師德的深刻含義：尼克老師的第一堂課妙趣橫生打破了師道尊嚴(yán)，建立了融洽的師生關(guān)系，激起學(xué)生的濃厚興趣；發(fā)現(xiàn)伊夏的自卑、無助，看到伊夏受罰感同身受的體驗、對弱小心靈的憐惜；發(fā)現(xiàn)伊夏的
4、問題后苦苦的分析，與其父母坦誠睿智的溝通交流；幫助伊夏時巧妙、充滿智慧的方法直至最后恢復(fù)伊夏的自信，造就一個具有完整人格，有自信心、有創(chuàng)造力的學(xué)生。捷爾斯基說過：“愛，這是一切善、崇高、力量、溫暖、快樂的創(chuàng)造者?！毙闹杏袗鄣慕處煻米鹬貎和?，走進(jìn)兒童的心靈，洞察兒童的變化，發(fā)現(xiàn)兒童的亮點和長處，用寬容的心接納兒童，用坦誠的胸懷理解兒童，用快樂的童心影響兒童，用幽默的語言悅納兒童，尼克老師正是這樣一個典范。我通過觀看電影獲得教育的感人力量，收獲師德的豐滿，在以后的工作中做一個像尼克老師一樣的人熱愛生活、熱愛學(xué)生，就像蒼穹一樣用溫柔的愛包容她的每一個小星星。河南省劉穎潔-學(xué)習(xí)師德心得體會 作為一名
5、老師對于學(xué)前幼兒的思想和情感的影響價值是不言而喻的，老師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到他們心靈的成長和發(fā)育。然而，許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點，以致于對孩子心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就不可避免了。在孩子遭受的傷害中，體罰是表面的，而對孩子心靈傷害則是長期的，甚至是終身的。有時，一句話，一個眼神都能讓孩子感受到你是愛他還是討厭他，是贊賞他還是漠視他，于是孩子會在你的影響下有不一樣的變化。步入幼兒教育這一工作崗位十多年了，我深深感到“幼兒教育”是由許多瑣碎事情的事情組成，但也正是由于這些瑣碎的事，鍛煉、提高了自己各方面的能力，使自己對待工作和孩子更
6、加細(xì)心、耐心。因為我們面對的是天真無邪的孩子，每一個細(xì)節(jié)可以說都關(guān)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！每當(dāng)我面對著孩子笑臉和家長對我工作的信任，我都深深地感受到肩上的重任，從最初的迷茫、不知所措到如今胸有成竹地工作，我獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和孩子們的信任和工作帶來的成就和快樂！我發(fā)自內(nèi)心地愛每個孩子，愿意和孩子成為朋友，走進(jìn)孩子的世界，分享他們的快樂，只有真正做到愛孩子，孩子才能感受到被需要的快樂！因此我覺得要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷完善和充實自己的專業(yè)理論知識，提高自我專業(yè)技能，才能使孩子一生受益。我們幼兒園近期也開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師
7、的語言、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。教師的言談舉止對孩子的影響非常大，孩子與老師朝夕相處，良好行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u，會形成自卑感，缺少自信心。教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，
8、從而增強孩子的自信心。正所謂“態(tài)度決定一切”，不管做什么事情，認(rèn)真的態(tài)度也是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然選擇了幼兒教育這一工作，我就要做到愛崗敬業(yè)，用教師專業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，用極強的責(zé)任心，體現(xiàn)工作的價值！學(xué)習(xí)感言學(xué)習(xí)感言張倩倩-本次培訓(xùn)從幼兒教育的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)模式都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，同時又涉及了幼兒保育與幼兒管理、幼兒教育的職業(yè)道德、幼兒教師的專業(yè)發(fā)展和幼兒身心發(fā)展特點等方面的內(nèi)容，為幼兒教育提供了一個全方位，多角度，深層次的講解，為我們提供了一次深入學(xué)習(xí)的機會。本次培訓(xùn)雖然是網(wǎng)上培訓(xùn)，但是培訓(xùn)的方式很全面，有優(yōu)秀的活動案例展示，通
9、過觀看活動案例的視頻，可以看到這些優(yōu)秀教師是如何組織課堂教學(xué)活動，在活動都運用了哪些教學(xué)方式和教學(xué)方法，如果處理課堂中出現(xiàn)的問題，通過觀看這些視頻，對比自己的教學(xué)，可以從中學(xué)到很多的知識。觀看完案例，還有出課教師和專家的評析，讓我們更加全面的了解這方面的內(nèi)容，進(jìn)一步的進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。專家講座更是全面的對幼兒教育活動的問題和對策進(jìn)行了深化的講解，專家對教材進(jìn)行了全面的分析，解讀了各種教學(xué)模式如何運用，講解了不同教學(xué)方法的使用，專家還通過不同的事例，全新的角度，把我們在教育活動中應(yīng)該注意的問題、如何進(jìn)行解決做了詳細(xì)的講解，為我們以后的教育教學(xué)活動指明了方向。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一個全新的培訓(xùn)方式，通過本次培
10、訓(xùn)我對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有了心的認(rèn)識，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時間靈活，可以根據(jù)自己的需要安排學(xué)習(xí)時間。培訓(xùn)的地點也可以根據(jù)自己的需要合理的安排，這樣就解決了培訓(xùn)時由于個人原因不能參加的弊端。教育是一個雙方互動的過程，如果知識簡單的理論培訓(xùn)還不是完美的，如果能將嘗到的知識及時的運用到教學(xué)活動中，我想起到更加好的效果。王文輝王文輝-相信愛可以創(chuàng)造奇跡相信愛可以創(chuàng)造奇跡我，一個已在幼教崗位上工作20余年的“老”教師，雖然資歷老，但人不老。因為我有一顆童心，有一顆愛孩子們的心，是孩子們賦予了我神奇的不老藥。我的工作雖然平凡、瑣碎，但我很幸福，因為和孩子們在一起的日子是彩色的！我愛我的工作，所以孩子們的健康和快樂是我最大的心愿
11、。在這短短的20多年里，我越來越深深地感受到一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)。由此，我們幼兒教師要不斷優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶幼兒，用自己真摯的情感與幼兒的情緒產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到理想的教育效果。通過這次關(guān)于師德的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我收獲很大，我會不斷的總結(jié)過去，因為我希望可以創(chuàng)造出更加美好的未來！幼兒教育是愛的教育，我會一如既往地更加愛孩子們、尊重孩子們
12、，陪伴孩子們健康快樂的成長！羅笑穎羅笑穎-愛的奉獻(xiàn)愛的奉獻(xiàn)在幼教的道路上耕耘、奉獻(xiàn)了十幾年，深感幼兒教師工作的不易和神奇之功，幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)給予了我新鮮的知識和給養(yǎng)，為我今后的工作指明了方向。在學(xué)習(xí)中我感到：做一名新時代的幼兒教師真不是件輕松的事。不單單有專業(yè)的知識和技能，還要具有良好的職業(yè)道德、一顆愛孩子的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。師德，即教師的品德，是作為一名教師必須具備的品德，愛則是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親的嚴(yán)格、母親式的溫柔和朋友式的平等。杜甫詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！迸c其說是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的情感特點。我認(rèn)為，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先應(yīng)是熱
13、愛每一個孩子。在工作中，教師要時刻把孩子放在心上，尊重孩子，了解孩子，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和心理方面的健康發(fā)展，要善于體察孩子的內(nèi)心世界，和孩子心與心的交流，幫助孩子克服各類的困難，促進(jìn)孩子身心全面發(fā)展。要用心與孩子建立起平等、寬容、信任的師幼關(guān)系，讓教師的榜樣作用影響孩子的一言一行，從而達(dá)到潛移默化的教育效果。正如：認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好！溫馨提示溫馨提示到目前為止，還有5名學(xué)員第一篇考核作業(yè)還沒有交，請這幾名學(xué)員加加油，趕上大部隊的步伐，不要影響自己的成績哦！10月15日10月21日學(xué)習(xí)專業(yè)知識模塊1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識模塊專題1：3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南研讀2.學(xué)習(xí)專業(yè)知識模塊專題2至專題4（在科學(xué)、藝術(shù)、語言三領(lǐng)域中選擇一門學(xué)習(xí)）10月22日10月28日學(xué)習(xí)專業(yè)能力模塊1.學(xué)習(xí)專業(yè)能力模塊專題1：幼兒園主題活動的設(shè)計與實施2.學(xué)習(xí)專業(yè)能力模塊專題2：幼兒園創(chuàng)意手工（選修）3.完成考核作業(yè)與互評
第二期簡報 - 幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
