《四年級下冊語文課件 13貓（部編版）(PPT28頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級下冊語文課件 13貓（部編版）(PPT28頁)（28頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、1.認識8個生字，會寫15個生字，正確讀寫“古怪、任憑、屏息凝視、變化多端、跌倒、枝折花落”等詞語。2.默讀課文，理解課文內容，了解貓性格的古怪和小貓的可愛，體會作者對貓的喜愛之情。3.學習作者是如何把貓的性格特點寫具體并表達自己的感情的。老舍老舍 原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。代表作有小說駱駝祥子四世同堂，劇本茶館龍須溝等。yu憂愁憂煩憂慮憂l考慮思慮憂慮慮tn 貪贓貪財貪玩貪zh職務職責職位職bng 屏息屏除屏退屏cn蹭破蹭破磨蹭蹭go稿子稿件稿紙稿qin口腔胸腔腔骨腔ji解剖解開解渴解mn愁悶煩悶悶倦悶sh蛇膽蛇
2、毒蛇蛻蛇zo遭難遭殃遭遇遭yn遭殃災殃殃及殃pn盆景花盆盆地盆b蓬勃勃發(fā)勃然勃我會讀慮 職 屏 蹭稿 腔 殃 折貓貓 貓的性格實在有些古怪。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是
3、多么一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！不可！寫貓性格老實的特點。寫貓性格老實的特點。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己在
4、不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它什么都怕，總想藏起來?？墒撬炙裁炊寂拢傁氩仄饋??？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。遇上蛇也敢斗一斗?！安洳洹薄啊薄吧焐臁薄啊薄疤薄啊薄安炔扔∮ 钡葟膭幼鞣矫姹憩F(xiàn)貓等從動作方面表現(xiàn)貓高興時的溫柔可親。把貓高興時的溫柔可親。把貓爪印比作爪印比作“小梅花小梅花”，突，突出了作者對貓的喜愛。出
5、了作者對貓的喜愛。寫貓不高興寫貓不高興時的表現(xiàn)時的表現(xiàn) 這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到
6、院子里來了。院中的花草可大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那樣花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那樣生氣勃勃生氣勃勃，天真可天真可愛愛！過渡句，起承上過渡句，起承上啟下的作用。啟下的作用?！案边@個字是這個字是把小貓與成年貓把小貓與成年貓的性格對比，說的性格對比，說明成年貓好玩，明成年貓好玩，小貓格外好玩，小貓格外好玩，表達了作者愛貓，表達了作者愛貓，更愛小貓的感情。更愛小貓的感情。貓貓大貓：古怪大貓：古怪老實、貪玩、盡職
7、老實、貪玩、盡職高興、不高興高興、不高興害怕、勇猛害怕、勇猛小貓：好玩小貓：好玩性格古怪性格古怪淘氣可愛淘氣可愛1.1.默讀課文，說說課文圍繞貓的默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思?？蓯壑v了哪幾層意思。2.2.舉例說說可以從哪些地方看出舉例說說可以從哪些地方看出作者非常的喜歡貓，再把你的體作者非常的喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。會有感情地讀出來。1.1.課文圍繞貓的可愛主要講了四層意思：課文圍繞貓的可愛主要講了四層意思：一是既老實又貪玩；二是既貪玩又盡職；一是既老實又貪玩；二是既貪玩又盡職；三是高興了比誰都溫柔可親三是高興了比誰都溫柔可親,不高興了不高興了就一聲不出就一聲不出,
8、連半朵小梅花也不肯印在連半朵小梅花也不肯印在稿紙上；四是既膽小又勇猛。稿紙上；四是既膽小又勇猛。2.2.從從“你見了，絕不會責打它們，它們你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛是那么生氣勃勃，天真可愛”等地方可等地方可以看出作者非常喜歡貓。以看出作者非常喜歡貓。2.2.課文圍繞貓的可愛主要講了四層課文圍繞貓的可愛主要講了四層意思：一是既老實又貪玩；二是既意思：一是既老實又貪玩；二是既貪玩又盡職；三是高興了比誰都溫貪玩又盡職；三是高興了比誰都溫柔可親柔可親,不高興了就一聲不出不高興了就一聲不出,連半連半朵小梅花也不肯印在稿紙上；四是朵小梅花也不肯印在稿紙上；四是既膽小又勇猛。既膽小
9、又勇猛。讀讀“閱讀鏈接閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之，體會不同作家對貓的喜愛之情。情。兩個語段分別選自夏丏尊的貓和周而復的兩個語段分別選自夏丏尊的貓和周而復的貓。第一個語段簡單描寫了小貓美麗的外形，貓。第一個語段簡單描寫了小貓美麗的外形，然后從然后從“妻妻”“”“孩子孩子”和和“我我”的行為來表現(xiàn)對貓的行為來表現(xiàn)對貓的喜愛之情。第二個語段詳細地描寫了貓的外形，的喜愛之情。第二個語段詳細地描寫了貓的外形，多處運用擬人和比喻的修辭手法，使得一個神氣活多處運用擬人和比喻的修辭手法，使得一個神氣活現(xiàn)的貓咪形象躍然紙上，而作者對貓的喜愛之情也現(xiàn)的貓咪形象躍然紙上，而作者對貓的喜愛之情也溢滿字里行間了。溢滿字里行間了。謝謝使用謝謝使用
四年級下冊語文課件 13貓（部編版）(PPT28頁)
