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1、公平正義的守護,(1)當(dāng)有人恃強凌弱時,你會 (2)當(dāng)有人弄權(quán)瀆職、侵吞公款時,你會 (3)當(dāng)有人排斥異己、處事不公時,你會 (4)在放學(xué)路上,當(dāng)你的同學(xué)被欺負(fù)時,你會 想一想:你見到不公平現(xiàn)象時有何感受?你遇到這些事時應(yīng)該怎么做?,提示 公平意識是道德的重要內(nèi)容,見到不公平的現(xiàn)象采取什么態(tài)度和行動,反映出我們的精神境界。崇尚公平、主持公道,就應(yīng)該同破壞公平的行為作斗爭,對受害者伸出援助之手。實現(xiàn)正義、維護正義,是我們的共同心聲。,1.公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,離不開我們每個人的________和,需要我們在生活中追求,捍衛(wèi)。 2.是公民的基本德性。期盼正義、、 ,是我們的共同心聲。我們要做
2、有的人,以實際行動建構(gòu)正義的大廈。 3.司法是捍衛(wèi) 的最后一道防線。司法機關(guān)必須堅持以為根據(jù),以為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循,平等對待當(dāng)事人,確保司法 合法、公正。 4.是人類追求的永恒目標(biāo),是的核心價值。實現(xiàn),是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。,積極參與,不懈努力,公平,公平,正義感,實現(xiàn)正義,維護正義,正義感,社會公平正義,事實,法律,訴訟程序,過程和結(jié)果,公平正義,法治社會,公平正義,1.面對利益沖突,我們?nèi)绾螆猿止降牧? 面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學(xué)會擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重,形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,
3、敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造一個公平的環(huán)境。 2.制度對保障公平有什么作用? 制度保障公平。對于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應(yīng)得的;對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當(dāng)事人,切實維護其合法權(quán)益。,3.個人如何守護正義? 守護正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。,1.下列選項中屬于公平現(xiàn)象的是() A.小陳因自己是領(lǐng)養(yǎng)的而拒絕贍養(yǎng)養(yǎng)父母 B.小錢在超市里買到了變質(zhì)的方便面 C.小王因努力學(xué)習(xí)
4、被評為學(xué)習(xí)積極分子 D.小明未參與黑板報編寫,卻獲得黑板報優(yōu)秀編寫員的稱號,答案,2.在社會的交往合作中,如果受到不公平的對待,就會() 使人產(chǎn)生不公平的感覺使人感到氣憤,甚至導(dǎo)致報復(fù)行為導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化,合作難以為繼影響社會的長治久安 A.B. C.D.,答案,3.維護正義是每一個社會成員的道德義務(wù)。下列對于青少年維護正義的做法表述正確的是() 要有一顆同情心對于社會正義行為應(yīng)予以表彰和獎勵既要敢于斗爭,也要見義“智”為對于他人求助,都要施以援手 A. B. C. D.,答案,解析,4.司法,是維護社會公平正義的最后一道防線。司法公正對社會公正具有重要引領(lǐng)作用,司法不公對社會公正具有致命破壞作用。實現(xiàn)司法維護正義,要做到() 司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩 嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對待當(dāng)事人,確保司法過程和結(jié)果合法、公正積極推進以司法公正為核心的司法改革司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán) A.B. C.D.,答案,
八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第二框公平正義的守護.ppt
