《2013年中考數(shù)學(xué)模擬試題匯編 分式及運(yùn)算》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013年中考數(shù)學(xué)模擬試題匯編 分式及運(yùn)算(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2013年中考數(shù)學(xué)模擬試題匯編 分式及運(yùn)算
一、選擇題
1.(2010·孝感)化簡÷的結(jié)果是( )
A. B. C. D.y
答案 B
解析 原式=·=·=.
2.(2011·宿遷)方程-1=的解是( )
A.-1 B.2 C.1 D.0
答案 B
解析 把x=2代入方程,可知方程左邊=-1=,右邊=.∴x=2是方程的解.
3.(2011·蘇州)已知-=,則的值是( )
A. B.- C.2 D.-2
答案 D
解析?。?,2b-2a=ab,-2(a-b)=ab,所以=-2.
4.(2011·威海)計(jì)算
2、1÷·的結(jié)果( )
A.-m2-2m-1 B.-m2+2m-1
C.m2-2m-1 D.m2-1
答案 B
解析 原式=1××(m+1)(m-1)=-(m-1)2=-m2+2m-1.
5.(2011·雞西)分式方程-1=有增根,則m的值為( )
A.0和3 B.1 C.1和-2 D.3
答案 D
解析 去分母,得x(x+2)-(x-1)(x+2)=m,
當(dāng)增根x=1時(shí),m=3;
當(dāng)增根x=-2時(shí),m=0,
經(jīng)檢驗(yàn),當(dāng)m=0時(shí),-1=0.x=x-1,方程無解,不存在增根,故舍去m=0.
所以m=3.
二、填空題
6.(2
3、011·嘉興)當(dāng)x______時(shí),分式有意義.
答案 ≠3
解析 因?yàn)榉质接幸饬x,所以3-x≠0,即x≠3.
7.(2011·內(nèi)江)如果分式的值為0,那么x的值應(yīng)為________.
答案?。?
解析 分母x-3≠0,x≠3;分子3x2-27=0,x2=9,x=±3,綜上,x=-3.
8.(2011·杭州)已知分式,當(dāng)x=2時(shí),分式無意義,則a=________;
當(dāng)x<6時(shí),使分式無意義的x的值共有________個(gè).
答案 6,2
解析 當(dāng)x=2時(shí),分母x2-5x+a=0,22-5×2+a=0,a=6;
在x2-5x+a=0時(shí),分式無意義,x=,
當(dāng)x<6時(shí),25-4
4、a>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,所以x的值有2個(gè).
9.(2011·呼和浩特)若x2-3x+1=0,則的值為________.
答案
解析 因?yàn)閤2-3x+1=0,所以x+=3,
而=x2+1+=2-1=32-1=8.故=.
10.(2011·樂山)若m為正實(shí)數(shù),且m-=3,則m2-=________.
答案 3
解析 因?yàn)閙>0,所以2=2+4=32+4=13,m+=.
故m2-==3×=3 .
三、解答題
11.(2011·衢州)化簡:+.
解 原式====2.
12.(2010·鎮(zhèn)江)描述證明
海寶在研究數(shù)學(xué)問題時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:
將上圖橫線處
5、補(bǔ)充完整,并加以證明.
解 如果++2=ab,那么a+b=ab.
證明:∵++2=ab,∴=ab,
∴a2+b2+2ab=(ab)2,∴(a+b)2=(ab)2,
∵a>0,b>0,a+b>0,ab>0,
∴a+b=ab.
13.(2011·廣安)先化簡(-)÷,然后從不等式組的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.
解 原式=×=x+5.
解不等式組得:-5≤x<6.
選取的數(shù)字在-5≤x<6的范圍內(nèi)不為5,-5,0即可(答案不唯一),代入求值略.
14.(2011·重慶)先化簡,再求值:
(-)÷,其中x滿足x2-x-1=0.
解 原式=(-)÷
=÷
6、
=×=.
當(dāng)x2-x-1=0時(shí),x2=x+1,原式==1.
15.(1)(2011·鹽城) 解方程:-=2.
解 去分母,得 x+3=2(x-1) .
解之,得x=5.
經(jīng)檢驗(yàn),x=5是原方程的解.∴x=5.
(2)(2011·菏澤)解方程:=.
解 原方程兩邊同乘以6x,得3(x+1)=2x·(x+1),
整理得2x2-x-3=0,
解得x=-1或x=,
經(jīng)檢驗(yàn):x1=-1,x2=都是原方程的解,故原方程的解是x1=-1,x2=.
四、選做題
16.若abc=1,求++的值.
分析 本題可將分式通分后,再進(jìn)行化簡求值,但較復(fù)雜.下面介紹兩種簡單的解法.
解法一 因?yàn)閍bc=1,所以a,b,c都不為零.
原式=+·+·
=++
=++
==1.
解法二 由abc=1,得a=,將之代入原式.
原式=++
=++
==1.