東莞市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十九 溶液的形成及溶解度

《東莞市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十九 溶液的形成及溶解度》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《東莞市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十九 溶液的形成及溶解度（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、東莞市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十九 溶液的形成及溶解度 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分） (2019九上莆田期末) 把下列廚房里的調(diào)味劑分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵? ） A . 味精 B . 花生油 C . 蔗糖 D . 食鹽 2. （2分） 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，根據(jù)溶液具有均一性的特點(diǎn)來(lái)推理，蔗糖溶液應(yīng)該是（ ） A . 無(wú)色透明 B . 上層溶液與下層溶液一樣甜 C . 混合物 D . 水分

2、、溫度不變時(shí)，蔗糖和水不分離 3. （2分） 下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是（ ） A . 用汽油除去衣服上的油污 B . 用水洗去盤子中的水果渣 C . 用洗潔精清洗餐具上的油污 D . 用鹽酸清洗水壺的水垢 4. （2分） 下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（ ） A . 稀溶液一定是不飽和溶液 B . 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 C . 析出晶體后的溶液一定是飽和溶液 D . 升溫可使硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤? 6. （2分） (2016九下臨澤期中) 運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ） A . 水和過(guò)氧化氫的

3、組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同 B . 硝酸銨溶于水吸收大量的熱，氫氧化鈉溶于水也吸收大量的熱 C . 氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸 D . 化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的一定是化合物 7. （2分） a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．現(xiàn)有t1℃時(shí)的a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都升溫至t2℃時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . c溶液中有晶體析出 B . b溶液均為不飽和溶液 C . c溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D . a溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 8. （2分） 怎樣判斷某一溶液是否是飽和溶液（ ） A

4、 . 保持溶劑的質(zhì)量不變，降低溫度看是否有溶質(zhì)析出 B . 保持溶液的溫度不變，蒸發(fā)水分看是否有溶質(zhì)析出 C . 保持溶液的溫度不變，繼續(xù)加同種溶質(zhì)，看能否繼續(xù)溶解 D . 保持溶液的溫度不變，繼續(xù)加不同種溶質(zhì)，看能否繼續(xù)溶解 9. （2分） 下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 室溫時(shí)向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條 B . 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 C . 用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣 D . 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲 10. （2分） (2019九上大慶月考) 現(xiàn)有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽水 ，關(guān)于該食鹽水的說(shuō)法正確的是

5、（ ） A . m質(zhì)：m劑=1：10 B . m質(zhì)：m液=1：11 C . m質(zhì)：m液=1：10 D . m劑：m液=10：11 11. （2分） (2018九上錦江期中) 室溫時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%），另一瓶為10%的溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是 （ ） A . 加一定量的水 B . 加入少量硝酸鉀晶體 C . 略降低溫度 D . 室溫時(shí)，蒸發(fā)少量水 二、 填空題 (共2題；共6分) 12. （4分） (2019九上莘縣月考) 水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不

6、容辭的責(zé)任。 （1） 下列做法不合理的是________(填序號(hào))。 ①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用②積極探索污水處理的新技術(shù)③不間斷地放水洗衣服 （2） 利用右圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))。 a．小容器中的水為淡水 b．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液 c．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān) （3） 市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。 13. （2分） 如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線． （1）在　________　℃時(shí)，乙和丙的溶解度相

7、等． （2）t3℃時(shí)，分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，沒(méi)有晶體析出的是________，析出晶體最多的是________． （3）t2℃時(shí)，向70g甲物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液________ ． （填“是”或“不是”）飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________?。? 三、 綜合題 (共2題；共11分) 14. （4分） (2018平房模擬) 分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。 （1） 按照影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)的因素是一種還是多種，可將化學(xué)實(shí)驗(yàn)分為：研究單因素問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)；研究多因素問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的A與①________(填字母)歸為一類，

8、依據(jù)是②________。 （2） 鹽可看作是酸、堿中和的產(chǎn)物，而由不同的酸堿生成的鹽的水溶液不一定呈中性。強(qiáng)酸弱堿生成的鹽水溶液呈酸性；弱酸強(qiáng)堿生成的鹽水溶液呈堿性。強(qiáng)酸：鹽酸、硫酸等；弱酸：碳酸、醋酸等；強(qiáng)堿：氫氧化鈉、氫氧化鉀等；弱堿：氨水、氫氧化鐵等。碳酸鈉溶液呈堿性是因?yàn)槠湓谒须婋x出的碳酸根離子水解，最終產(chǎn)生氫氧根離子。請(qǐng)據(jù)此推斷硫銨水溶液的pH________(填“>”或 “<”)7；原因是________。 15. （7分） 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究．通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，

9、測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示． 請(qǐng)計(jì)算： （1） 固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是________克 （2） 在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共11題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 填空題 (共2題；共6分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 三、 綜合題 (共2題；共11分) 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、