2012年人教版小學(xué)語文畢業(yè)試卷與試題參考答案 - 部編版小學(xué)語文試卷

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1、2021年人教版小學(xué)語文畢業(yè)試卷與試題參考答案 - 部編版小學(xué)語文試卷 卷首語：又是一個豐收的季節(jié)，沉甸甸的果實正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細心采摘，到時那最美，最甜的碩果肯定會在你的手中“綻放〞!　　 　　一、根底局部31％ 　　〔一〕看拼音寫詞語。5％ 　　 pī　lì　　 gōu　hè　　 wū rǎn　　 yùn niàng　　qū　zhú 　　〔　　〕　 〔　　 〕　〔　　 〕　 〔　　　〕　〔　　 〕 　　〔二〕選擇適宜的答案。10％ 　　1．以下沒有錯別字的一組是〔　　〕 　　A．金壁輝煌　　　嘔心瀝血　　　頑強不屈　　　 負荊請罪 　　

2、B．走頭無路　　　香味四溢　　　秉燭夜游　　　 繁花嫩葉 　　C．春意盎然　　　迫不及待　　　無可奈何　　　 心曠神怡 　　2．以下詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是〔　　〕 　　A．沉重的打擊　　　 沉重的心情　　　 沉重的負擔(dān) 　　B．沉痛的心情　　　 沉痛的教訓(xùn)　　　 沉痛的腳步 　　C．蒼茫的夜色　　　 蒼茫的大地　　　 蒼茫的天空 　　3．“容許了別人的事就要守信用〞與這句話意思不一樣的是〔　　〕 　　A．容許別人的事能不守信用嗎?　　　　　B．容許別人的事非守信用不可! 　　C．容許別人的事非守信用不可嗎?　　　　D．容許別人的事不能不守信用。 　　4．下面的詩句中依次填入

3、的花名是________ 　?、贊M園春色關(guān)不住，一枝________出墻來?、趦和弊咦伏S蝶，飛入________無處尋。 　?、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。 　　A．桃花　紅杏　菜花　梨花　　　　　　 B．紅杏　菜花　梨花　桃花 　　C．桃花　梨花　紅杏　菜花　　　　　　 D．菜花　桃花　梨花　紅杏 　　5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________〞……你認為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是〔　　〕 　　A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!

4、 　　B．小蟲子那么多，而且都在動! 　　C．小蟲子!那么多小蟲子都在動! 　　D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。 　　〔三〕給說法正確的句子打“√〞錯誤的打“×〞。7％ 　　1．模糊〔mó〕　似乎〔sì〕　轉(zhuǎn)身〔zhuǎn〕　分量〔fèng〕這些多音字的讀音沒有一個錯的?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　病　　? 　　2．“輝〞用部首查字法查“光〞部，“光芒〞的“輝〞與“輝煌〞的“輝〞意思一樣。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔　　〕 　　3．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹〞這一組詞感***彩相

5、同，都是褒義詞。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔　　〕 　　4．“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。〞與“兩個新舊社會，真是鮮明的比照啊!〞都犯了語序顛倒的錯誤?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　病　　? 　　5．“海燕出版社出版的?世界文學(xué)名著漫畫本?解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。〞這句話假設(shè)縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題〞。　　　　　　　　〔　　〕 　　6．藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?〞改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。〞　　　　　　　　　〔

6、　　〕 　　7．孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人?！　　　　　　　　　　　　　　　病　　? 　　〔四〕根據(jù)情境，按要求填空。5％ 　　1．填上表示“看〞的意思的詞語?！?＋1＋2〕 　?、偃藗兂酥凼幯谖骱?，〔　　〕著如畫的美景，心曠神怡。 　　②陳毅的塑像剛落成，來〔　　〕的人就很多。 　?、圻@里的書太多了，稍微〔　　〕一下，得花半天的時間。 　　④宇航員在天際遨游時，〔　　〕地球，發(fā)出由衷的感慨。 　　2．在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時，是哪一句名言鼓勵你，請你把它寫下來。 　　______________________________________________

7、___________________________。 　　3．寫出四個形容“專心〞的四字成語：________、________、________、________ 〔五〕按課文內(nèi)容填空4％ 　　“________________〞，不錯的，像母親的手________著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當(dāng)中，快樂起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應(yīng)和著。 　　二、閱讀局部34％〔一〕〔2＋3＋3＋2＋1〕 　　從香山歸來，路

8、過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。 　　這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行〞，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行〞。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。 　　1．節(jié)選局部選自課文___，它是現(xiàn)代著名作家____寫的。 　　2．用“〞劃出寫孩子多的詞。用“ 〞劃出作者的聯(lián)想。 　　3．作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現(xiàn)了作者___________。 　　4．“游人不解春何在，只揀兒童

9、多處行〞。這句話的意思是__________________________。 　　5．選段中的雙引號表示________。 　?、俦硎局苯右谩、诒硎局刂赋觥、劬哂刑厥夂x 〔二〕歸帆〔2＋2＋3＋1＋2〕 　　我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。 　　夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。 　　但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時

10、候，情形便不一樣了。 　　有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，播送有些什么重要新聞，也成心說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!〞這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標

11、，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。 　　沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。 　　1．聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。 　　喜笑顏開：　　垂頭喪氣： 　　2．劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上： 　　3．本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆〞的景象的?從文章的哪些語句可以看出來? 　　4．第3自然段在文章中起到什么作用? 　　5．“對于明天的信念，人們總是相同的

12、。〞“明天的信念〞指的是什么? 〔三〕朋友〔2＋2＋2＋2＋3＋2〕 　　小兒今年4年級，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。〔　　〕星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他〔　　〕會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……〞我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。〞 　　10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，〔　　〕年齡小，〔　　〕只要給他們吃飽

13、、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。 　　記得兒子上幼兒園時，一天黃昏，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。 　　過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。〞我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀?〞兒子說：“上次我和小朋

14、友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!〞哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。 　　后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。 　　1．寫出以下詞語的近義詞?！×粢狻病　?純真〔　〕 　　2．給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 　　3．根據(jù)自己的觀察和體驗，修改“兒子〞在作文中馬馬虎虎寫的那句話。 　　原來的句子

15、：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮…… 　　改后的句子 　　4．根據(jù)提示，補充文章最后一自然段留下的空白?！蔡崾荆哼@一天可能是什么日子?是誰給“兒子〞送的鴨蛋?〕 　　5．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?〔概括每件事，字數(shù)不超過15個〕 　　〔1〕　　〔2　　〔3 　　6．讀了本文，你有什么感想?請寫出最想說的一句話?！　∪?、作文：35％ 　　1．應(yīng)用文：〔5％〕 　　學(xué)校大隊部決定于7月1日組織3～6年級隊干部去光明街道進行社會調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志，上午8時在校門口集合出發(fā)。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊

16、。 　　2．作文：〔30％〕 　　題目：我發(fā)現(xiàn)了…… 　　提示：看了這個題目，同學(xué)們也許會說：“我們只是小學(xué)生，怎么會有什么發(fā)現(xiàn)呢?〞其實，社會的開展，科技的進步，都離不開發(fā)現(xiàn)?？梢詫懫綍r觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實驗制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。 　　要求：選擇一次最令你沖動、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。一、〔一〕霹靂　溝壑　污染　醞釀　驅(qū)逐 　　〔二〕1．C　2．B　3．C　4．B　5．C 　　〔三〕1．×　2．×　3．×　4．√

17、　5．×　6．×　7．× 　　〔四〕1．欣賞　參觀　瀏覽　遙望 　　2．如：學(xué)如逆水行舟，不進那么退。 　　3．專心致志　一心一意　聚精會神　全神貫注 　　〔五〕吹面不寒楊柳風(fēng)　撫摸　氣息　潤濕　繁花嫩葉　呼朋引伴　婉轉(zhuǎn)　輕風(fēng)流水〔選自朱自清?春?〕 　　二、1．?只揀兒童多處行?　冰心 　　2．成千盈百　這幾扇大紅門，就像……小天使。 　　3．小天使　孩子　對孩子的喜愛 　　4．略　5．① 　　〔二〕1．臉　喪失　2．幕　3．時間順序“夕陽〞“夜幕〞　4．承上啟下 　　5．能夠多打魚，更好的完成任務(wù)。 　　〔三〕1．留心　純潔 　　2．即使……也……　因為……所以…… 　　3．雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。 　　4．這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋〞一樣出色和與眾不同。 　　5．阿婆送兒子桂花枝 　　　 阿婆給兒子結(jié)滿果實的桔樹枝 　　　 阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋〞 　　6．再小的孩子也需要朋友。 　　三、1．應(yīng)用文 通知 　　3～6年級的隊干部請于7月1日上午8時在校門口集合，去光明街道進行社會調(diào)查，要求穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志，請準時參加! 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校大隊部