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1、
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1075 字
謝謝您,我的“圣誕父親”
春風(fēng),徐徐的吹,吹綠了青草,吹醒了大地;秋雨,靜靜的灑,
滋潤(rùn)著楓葉,澆灌著禾苗;父親,無(wú)聲的愛(ài),流淌著真情,呵護(hù)著童
心。
“每一年這天的晚上, 圣誕老人都會(huì)出來(lái), 送給好孩子們他們想
要的禮物。 ”六歲那年圣誕節(jié)的晚上, 我邊和父親逛街邊聽(tīng)父親講圣
誕老人的故事, 我問(wèn):“那我能要禮物嗎?圣誕老人會(huì)給我送嗎?”
父親笑了笑說(shuō):“當(dāng)然了!因?yàn)槟闶且粋€(gè)好孩子?!蔽?/p>
2、又問(wèn):“那圣
誕老人怎么知道我想要什么呢?”“你可以給圣誕老人寫信呀! ”父
親回答說(shuō)?!澳悴皇钦f(shuō)寄信要地址的嗎?你知道圣誕老人的地址嗎?”
我急不可待地?fù)u了父親幾下。 “我當(dāng)然知道了, 不過(guò)我可不告訴你! ”
父親過(guò)了身,一副居功自傲的樣子?!案嬖V我嘛!告訴我嘛!”我跟
在父親身后死纏爛打。 “你知道月亮上有什么嗎?”父親極奇巧妙地
岔開(kāi)了話題。我便和父親有一句沒(méi)一句地聊著, 不知不覺(jué)已經(jīng)走回了
家。
回家后,我立即拿出鉛筆和紙,認(rèn)認(rèn)真真地寫起了信:
“親愛(ài)的
3、生 O 老人:你好!
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1075 字
聽(tīng)說(shuō)你會(huì)給好孩子送禮物, 我是一個(gè)好孩子,我也想要一份禮物,我想要一個(gè)變形金剛, 請(qǐng)你把禮物也放在我床頭的襪子里面, 好嗎?
一個(gè) 6 歲的好孩子。”
寫完后,我特地用紙糊了一個(gè)信封,把信裝了進(jìn)去,鄭重其事地交給了父親。父親接過(guò)信摸摸我的頭說(shuō):“早點(diǎn)睡?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,將明天要穿的襪子放了一只在床頭。
第二天,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),睜開(kāi)眼睛,立刻發(fā)現(xiàn)我的襪子鼓囔囔的,拆開(kāi)來(lái),里面裝的是一個(gè)
4、精美的禮品盒,鮮紅的主體部分綴以淺藍(lán)色的飄帶,讓人賞心悅目。禮品盒里裝的正是我最想要的變形金剛。我興高采烈地叫父親來(lái)看,父親飛快地跑下樓來(lái),摸著我的頭,看見(jiàn)我高興的樣子,他的嘴角浮起一絲微笑。
連續(xù)幾年,年年如此。唯一不一樣的是信里不再是“生 O 老人”,而是“圣誕老人”。 每年圣誕節(jié)第二天早晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái), 都會(huì)得到一件我心儀已久的禮物。 我曾多次想裝睡看看圣誕老人的真實(shí)面目,但裝著裝著我總睡著了,直到那一年。
那一年,我 12 歲。父親又和我講起圣誕老人的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1
5、075 字
我的睡意來(lái)了, 父親讓我睡覺(jué), 我一面裝睡一面暗暗提醒自己不要睡著了。沒(méi)多久,父親以為我睡著了就出去了,我一直耐心地等著。一會(huì)兒,父親回來(lái)了,手里拿著一個(gè)禮品盒,一樣的飄帶,一樣的包裝紙,看著看著,淚水模糊了我的眼眶,我從被窩里伸出手抱住了父親,低聲說(shuō):“謝謝你,圣誕父親?!?
圣誕老人,不過(guò)是西方傳說(shuō)中的一個(gè)傳奇人物, 然而這幾年父親一直悄悄扮演著這個(gè)角色, 呵護(hù)著一顆稚嫩的心, 滿足著一個(gè)孩子小小的愿望,更支撐著我“我是一個(gè)好孩子”的信念, 讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中不斷追求進(jìn)步并逐漸走向成熟。
指導(dǎo)老師:涂文坤