小型氣動(dòng)壓力機(jī)的設(shè)計(jì)
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黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告表
課題名稱
小型氣動(dòng)壓力機(jī)的設(shè)計(jì)
課題來源
教師擬訂
課題類型
AX
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 號(hào)
一、 調(diào)研資料的準(zhǔn)備
1、初步了解小型氣動(dòng)壓力機(jī)裝置的組成和工作原理,多次到工程機(jī)械廠、印刷廠和軋鋼廠實(shí)地參觀并收集資料;
2、查閱并參閱機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)手冊和AutoCAD等各種書籍、資料;
3、通過實(shí)習(xí)、查閱和收集資料,具備了設(shè)計(jì)氣動(dòng)壓力機(jī)裝置的思路。
二、設(shè)計(jì)的目的與要求
1、了解各種分條機(jī)調(diào)整裝置的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和發(fā)展動(dòng)態(tài);
2、綜合所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),設(shè)計(jì)一種砂帶分條機(jī)的調(diào)整裝置,包括測量裝置和執(zhí)行裝置等;
3、在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中綜合運(yùn)用大學(xué)所學(xué)知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)技能,并且所設(shè)計(jì)的裝置具有一定的實(shí)用價(jià)值。
三、設(shè)計(jì)的思路與預(yù)期成果
1、通過實(shí)地參觀、資料搜集和信息整合,進(jìn)行砂帶分條機(jī)調(diào)整裝置的設(shè)計(jì);
2、培養(yǎng)獨(dú)立設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力;
3、完成文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯和設(shè)計(jì)說明書各一份,設(shè)計(jì)、繪制裝配圖和零件圖;
4、所設(shè)計(jì)的砂帶分條機(jī)調(diào)整裝置經(jīng)濟(jì)合理、工作可靠、檢修方便,符合生產(chǎn)實(shí)際條件。
四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排
1、1—2周:考察調(diào)研,實(shí)習(xí)參觀,收集資料,完成開題報(bào)告;
2、3—4周:完成文獻(xiàn)翻譯,文獻(xiàn)綜述,初步擬定總體設(shè)計(jì)方案;
3、5—9周:完成設(shè)計(jì)說明書初稿,基本完成圖紙繪制等工作;
4、10—11周:完成設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)圖紙,整理完成所有設(shè)計(jì)文件;
5、第12周:做好答辯之前的所有準(zhǔn)備工作。
五、完成設(shè)計(jì)(論文)所具備的條件因素
1、通過有關(guān)的資料搜索、文獻(xiàn)檢索和相關(guān)信息整合,初步掌握了分條機(jī)調(diào)整裝置的基本結(jié)構(gòu)及工作原理;
2、實(shí)地的參觀更深入了解了分條機(jī)調(diào)整裝置的工藝要求,熟悉了本課題所面對的客觀現(xiàn)實(shí)條件;
3、扎實(shí)的理論知識(shí),多次做課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),收集的相關(guān)資料;
4、良好的設(shè)計(jì)環(huán)境和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師簽名: 日期:
課題來源:(1)教師擬訂;(2)學(xué)生建議;(3)企業(yè)和社會(huì)征集;(4)科研單位提供
課題類型:(1)A—工程設(shè)計(jì)(藝術(shù)設(shè)計(jì));B—技術(shù)開發(fā);C—軟件工程;D—理論研究;E—調(diào)研報(bào)告 (2)X—真實(shí)課題;Y—模擬課題;Z—虛擬課題
要求(1)、(2)均要填,如AY、BX等。
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編號(hào):20912926
類型:共享資源
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格式:ZIP
上傳時(shí)間:2021-04-21
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小型氣動(dòng)壓力機(jī)的設(shè)計(jì)
小型
氣動(dòng)壓力機(jī)
設(shè)計(jì)
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