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1、交往的品德 第一框 海納百川 有容乃大第二框 換位思考 與人為善第三框平等尊重你我他 101頁金無足赤人無完人寬容的含義寬容指的是，寬大有氣量，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。 學會寬容的原因 102頁一、必要性？ 1、人與人之間存在差異，出現矛盾非常正常，需要相互寬容、諒解，尊重彼此的個性。和而不同，求同存異，是我們寬容合作的基礎。 2、生活中難免無意中傷害別人和受到傷害，傷害他人時要尊重他人感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒；同時，對他人的對不起也要真誠地接納、理解和原諒。閱讀102相關鏈接 閱讀103104頁 學會寬容的原因二、重要性？寬容是一種美德。能解
2、人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是一種境界。寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級；學會了寬容，就掌握了一種自我提高的有效方法。寬容利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。 怎樣寬容？ 1、寬容要講原則和策略。 2、寬容自己、悅納自己。 3、己所不欲勿施于人，己欲立而立人，己欲達而達人。 4、換位思考，理解他人，與人為善（對周圍的事務持欣賞的態(tài)度）。 閱讀104頁判斷寬容要講原則和策略寬容是講原則的，不是盲目的。寬容并不意味我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容要
3、講策略，當他人無意傷害你時，。絕不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。 “己所不欲，勿施于人”105頁 106頁意思：自己不喜歡的事情，就不要強加在別人的身上。實質：關心他人，尊重他人，理解他人。 106頁 “己欲立而立人，己欲達而達人”意思：在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。 換位思考108頁 換位思考，與人為善，就是設身處地為他人著想，想人所想，理解至上。換位思考內涵：是人對人的一種心理體驗過程。將心比心是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內心世界、如情感體驗、思
4、維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。實質是對交往對象的切身關注，深入對方內心世界，既是一種理解也是一種關愛。 閱讀思考P109材料：周總理和普通工人的故事說明了什么？一、人生而平等1、人生來平等，這種平等應該得到充分的尊重。2、平等的表現：人格和法律地位的平等人格的平等：每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。法律地位的平等：平等的享有法定的權利，平等的履行法定的義務。 平等尊重你我他 閱讀思考P109材料：周總理和普通工人的故事說明了什么？一、人生而平等1、人生來平等，這種平等應該得到充分的尊重。2、平等的
5、表現：人格和法律地位的平等人格的平等：每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。法律地位的平等：平等的享有法定的權利，平等的履行法定的義務。 3、人與人之間的差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現實基礎。4、面對人與人之間的差異，我們應該采取的正確態(tài)度：P110正文最后一句5、平等對待弱勢群體。（P111正文最后一句）（老、弱、病、殘、未成年人、婦女、農民工） 這 是 一 張大 家 所 熟 悉的 畫 面 。 關注 農 民 工 是當 今 社 會 的一 個 熱 點 問題 。 然 而 社會 上 有 不 少人 對 民 工 的印 象 是 這 樣的 ： 1、 臟 。 的 確 ， 他 們
6、拿 著 微 薄 的 工 資 ， 還 要 供 養(yǎng) 家 鄉(xiāng)的 老 小 ， 沒 有 多 少 錢 ， 也 沒 有 多 少 時 間 來 給 自 己 “ 美 容 ” ， 又 整 天 工 作 在 塵 土 飛 揚 的 工 地 ， 能 不 邋 遢嗎 ？2、 素 質 低 ： 隨 地 吐 痰 、 說 粗 話 、 沒 文 化 ， 打 架 等 。民 工 從 農 村 里 走 出 來 ， 9億 農 民 ， 大 都 如 此 。3、 人 格 卑 下 ： 他 們 喜 歡 騙 人 ， 愛 賭 博 ， 還 有 的 喜 歡偷 點 小 東 西 等 ， 所 以 很 招 道 貌 岸 然 的 城 里 人 厭 惡 。4、 傻 ： 他 們 還 很
7、 傻 ， 為 了 點 工 資 ， 動 不 動 跳 樓 、 爬塔 吊 ， 有 的 還 丟 了 性 命 ， 瞧 瞧 ， 多 傻 ！5、 有 犯 罪 傾 向 ： 在 某 些 城 里 人 眼 里 ， 民 工 天 生 就 是罪 犯 。 你 看 ， 報 上 不 經 常 報 道 嘛 ， 民 工 動 不 動 就 搶 劫 ，打 人 ， 殺 包 工 頭 等 。 不 是 罪 犯 是 什 么 ？ 材料：某小區(qū)春節(jié)告示：“民工逐漸回潮，希望廣大居民提高警惕，加強防盜、防火”；某房產廣告稱：“小區(qū)安靜沒有民工騷擾”；某公廁上告示“民工禁用” 某 市 一 所 民 工 子 弟 小 學 由 于 沒 有 飲 水 機 ，學 生 們
8、 只 能 對 著 水 龍 頭 喝 生 水 。 關 注 民工 子 女的 教 育問 題 關 注 民工 子 女的 教 育問 題 某 市 一 所 民 工 子 弟 小 學 的 教 室 里 ，學 生 們 的 座 位 非 常 擁 擠 關 注 民工 子 女的 教 育問 題 生 活 在 城 市 邊 緣 的 民 工 子 女 們 1. 冷暖相依 2. 愛生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上樓梯，沒打過“的士”，沒進過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們?；侍旌裢翢o以回報。愛他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什么人性？
9、 3. 哭泣的老人 4. 王致中 17歲以背煤爲生 5. 真正的纖夫 6. 拾荒者（母親是這樣老去的） 7. 同一片天空下（攝于四川某地） 8. 那天，我們可以讀書了，我們高興了，爺爺卻哭了！ 9. 雨中曲 10. 農家子弟的午餐（全日制教育的寫照） 二、尊重從我做起1、尊重他人。（P112正文1）（2）尊重他人的要求： （P112正文1最后一句）（1）人們需要相互尊重。受人尊重是人的基本權利。 1.怎樣尊重他人？（1）尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。（2）尊重他人，就是關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵，期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。 2、尊重社會。（P112正文
10、2）（1）尊重社會的基本要求：（P112正文2第4句）即：遵守社會規(guī)則，承擔對社會的責任。（2）尊重社會的具體表現： ：（P112正文2最后一句） 3、尊重自然。（P113正文）（1）尊重自然是人類的責任和義務。保護地球，尊重自然是我們的神圣職責。（2）尊重自然的核心是：保護環(huán)境 4、尊重他人、尊重社會、尊重自然三者的關系：三者息息相關。人是社會的人，我們尊重人，就要尊重人的社會需求，即尊重社會的規(guī)則、環(huán)境、利益、秩序等。人、人類社會以環(huán)境為載體，人類的生存離不開自然的恩賜。尊重人和社會，必然要求尊重環(huán)境，而尊重社會和環(huán)境就是尊重人的表現。所以，我們在日常生活中，以自己的實際行動遵守社會規(guī)則,
11、保護環(huán)境. （ 1） 做 到 平 等 待 人 ， 要 有 發(fā) 自 內 心 的 對 他 人 人格 的 尊 重 。（ 2） 做 到 平 等 待 人 ， 要 有 客 觀 的 實 事 求 是 的 態(tài) 度 。（ 3） 做 到 平 等 待 人 ， 要 摒 除 陳 腐 觀 念 。 既 然 現 實 生 活 中 由 于 種 種 原 因 還 存 在 一 些 差 異 和不 平 等 現 象 ， 那 么 我 們 應 該 如 何 做 到 平 等 待 人 呢 ？歸 納 小 結 平 等 待 人 表 現 為 對 各 種 人 ， 無 論 其 天 賦 、 出 身 、貧 富 、 職 務 如 何 ， 都 本 著 真 誠 、 尊 重 、 友 善 、 禮 貌 的態(tài) 度 相 待 。具體要做到
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