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1、
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1079 字
我和“黃菊”胡老師
不知何故,上天 予了我浮躁的性格,不 是吃、玩、睡,亦是做作 、看 、玩 , 就 上 也按耐不住。后果 ——我的成 忽高忽低,,老 和家 此急得像 上的 , 多次找我 ,可“江山易改本性 移”, 父母老 的 全被我當(dāng)成“耳旁 ”, 按照老 的 :“一個(gè)好苗子就要斷送于此了!”
仿佛是天意注定一般, 正當(dāng)家 急得焦 之 , 救星出 了。新老 性胡,教學(xué) 很是豐富。胡老 面相 近和 ,和 都
2、
面 笑容,可了解一深,我就 老 “不好 付”,也 是由于性格不合,我 得 老 我有些“成 ”。 老 沒幾天,我就 了——下 沖出教室 不小心撞落了 臺(tái)上的花盆。
胡老 召我 去,好不 :“ 你一個(gè)將功 罪的機(jī)會(huì), 有一盆花芽,好好照 它 ,什么 候開花了, 次的事就算了,要是它 枯萎了,哼哼,新 舊 一起算!”我大呼委屈,到了花盆再 一個(gè) ,怎么可以??
很久以后我才知道, 胡老 是借此機(jī)會(huì)改去我浮躁的缺點(diǎn), 不 那都是后 了。
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1079 字
3、
接過(guò)花盆,我立馬開始行動(dòng)。澆水曬太陽(yáng),弄得煞有一番模樣。到后來(lái)感覺搬進(jìn)搬出太煩了, 干脆把它“移民”到太陽(yáng)底下, 一次性澆了一大堆水。當(dāng)時(shí)我還感覺挺高興的, 找打一個(gè)一勞永逸的辦法了,多好!所以,天我都沒去照看花芽。
還沒等我的高興勁兒消全,“圣上”就抱著花盆找我算賬了:
“你怎么搞的?都死了那么多棵,你有沒有悉心照顧!”
“不會(huì)吧!”我不信邪地朝花盆望去, 不看不知道,一看嚇一跳,“不會(huì)吧,我可是澆了十天的水, 難道這幾天太陽(yáng)太大,水都蒸發(fā)了?”自己還不怎么覺得,可老師卻被我這話嚇到了?!笆裁?!”老
4、師有些
哭笑不得,“難怪都是淹死的了,你想想看,假如你一次性吃了十天的飯,你也會(huì)撐死的。”
聽了老師的話, 我第一次感覺到我太沖動(dòng)了, 考慮問題太單方面了,一種從未出現(xiàn)過(guò)的感受出現(xiàn)在我的內(nèi)心。
接下來(lái)的日子里, 我用心照顧剩余的花芽, 用連我自己都覺得吃驚的耐心等這花兒開放的哪一天。 日子一天天過(guò)去,直到每天的澆花、曬花成為習(xí)慣的時(shí)候, 我竟然從這份苦差中找到了樂趣! 終于有一天,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校, 準(zhǔn)備一如既往的澆花時(shí), 驚喜地發(fā)現(xiàn)那小小的花苞已
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1079 字
放,一 淡黃色的花, 著淡淡幽香,呵!原來(lái) 黃菊花!
當(dāng)胡老 得知以后, 很淡然的 : “正是因 平日的 累才有今日的開放啊, 盆花, 你了?!?
我捧著那盆花走在百花 放的路 , 我忽然明白了, 開得不只 盆花, 有我心中的一 花??
我 得胡老 就像 花一般, 教育著我 些祖國(guó)的花 。 最后,她自己也成 了一 最美的花, 永 放在我 的花園中。 哦,我的“黃菊”胡老 !