歷史第三單元 近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流 3.11 新民主主義革命(二)
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1、第11講 新民主主義革命(二)010102020404自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí) 對(duì)接高考對(duì)接高考 專家史論專家史論 劉芃、朱漢國(guó):國(guó)民黨抗戰(zhàn)評(píng)價(jià)劉芃、朱漢國(guó):國(guó)民黨抗戰(zhàn)評(píng)價(jià)黨對(duì)民主革命道路探索;彰顯民族精神黨對(duì)民主革命道路探索;彰顯民族精神的全民族抗戰(zhàn)的全民族抗戰(zhàn)考點(diǎn)一考點(diǎn)一 國(guó)共十年對(duì)峙國(guó)共十年對(duì)峙考點(diǎn)二考點(diǎn)二 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)0303核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 歷史解釋:井岡山革命根據(jù)地歷史解釋:井岡山革命根據(jù)地考點(diǎn)三考點(diǎn)三 解放戰(zhàn)爭(zhēng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、國(guó)共十年對(duì)峙一、國(guó)共十年對(duì)峙1.閱讀以下圖片,分析大革命失敗后,中共是怎樣探索中國(guó)革命道路的?提示 南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第
2、一槍,標(biāo)志著中共 武裝斗爭(zhēng)和建立人民軍隊(duì)的開始?!鞍似摺睍?huì)議確立了 和武裝反抗國(guó)民反動(dòng)派的總方針。秋收起義開始由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村。革命根據(jù)地建立找到符合中國(guó)國(guó)情的革命道路。八一南昌起義八七會(huì)議會(huì)址湘贛邊秋收起義爆發(fā)井岡山建立革命根據(jù)地獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)土地革命井岡山自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、國(guó)共十年對(duì)峙一、國(guó)共十年對(duì)峙2.史料不特別注意城市工作,想“以鄉(xiāng)村包圍城市”,“單憑紅軍來奪取城市”,是一種極錯(cuò)誤的觀念。1930年6月中共中央政治局決議 問題史料反映了當(dāng)時(shí)黨存在什么問題?答案 當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)存在“左”傾錯(cuò)誤,仍然堅(jiān)持以城市為中心武裝暴動(dòng),反對(duì)農(nóng)村包圍城市的道路。3.政府印章有著鮮明的時(shí)代特征,濃縮了豐富
3、的歷史。右圖印章見證的是指 ()A“國(guó)民革命,打倒列強(qiáng)除軍閥”B“土地革命,武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派”C“國(guó)共合作,筑就民族抗戰(zhàn)堅(jiān)固長(zhǎng)城”D“和平民主,打倒美蔣反動(dòng)派”B B自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、國(guó)共十年對(duì)峙一、國(guó)共十年對(duì)峙4.井岡山道路即“工農(nóng)武裝割據(jù)”,是指中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,把 、和根據(jù)地建設(shè)三者結(jié)合起來,走符合中國(guó)國(guó)情的 的革命道路。土地革命武裝斗爭(zhēng)農(nóng)村包圍城市5.右圖的宣傳標(biāo)語應(yīng)出現(xiàn)于()A國(guó)民革命時(shí)期 B土地革命時(shí)期 C抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期判斷依據(jù)是 ;。六、實(shí)行土地改革九、鞏固與建立蘇維埃政權(quán)B B6.(2014四川高考)中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱規(guī)定:“軍閥、官僚、地主、豪紳、
4、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子,是沒有選派代表參加政權(quán)和政治自由的權(quán)利的?!睋?jù)此可知,憲法大綱一定程度上脫離了 。中國(guó)革命的實(shí)際自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、國(guó)共十年對(duì)峙一、國(guó)共十年對(duì)峙7.讀左圖,有人說工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征在當(dāng)時(shí)是必要的,是為了宣傳革命思想和北上抗日而進(jìn)行的必要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。這種說法你如何理解?提示 具有片面性。中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征取得了勝利,傳播了革命思想,撒下了革命的火種,促進(jìn)了北上抗日;但是紅軍長(zhǎng)征是王明的“左”傾錯(cuò)誤導(dǎo)致中國(guó)工農(nóng)紅軍第五次反“圍剿”的失利,中國(guó)工農(nóng)紅軍被迫進(jìn)行的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。8.有人說,萬里長(zhǎng)征使中國(guó)革命的面貌煥然一新。結(jié)合7題圖示和所學(xué)知識(shí),談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。提示
5、革命區(qū)域由南方轉(zhuǎn)到北方;黨的領(lǐng)導(dǎo)核心由王明轉(zhuǎn)移到毛澤東;革命策略由反蔣抗日到聯(lián)蔣抗日。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、國(guó)共十年對(duì)峙一、國(guó)共十年對(duì)峙9.長(zhǎng)征期間,國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生重大變化,民族矛盾加劇,中國(guó)共產(chǎn)黨的方針政策進(jìn)行重大調(diào)整。這一調(diào)整是指()A召開遵義會(huì)議,糾正“左”傾錯(cuò)誤路線B發(fā)表“八一宣言”,號(hào)召停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日問題選項(xiàng)A在黨的歷史上有何重要地位?提示 是黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義原理解決自身問題,是中共從幼稚走向成熟的標(biāo)志。10.1931年中華蘇維埃共和國(guó)剛一成立,中共中央就提出了與國(guó)民黨總決戰(zhàn)的任務(wù),“爭(zhēng)取一省或數(shù)省首先勝利”,并強(qiáng)調(diào)“任何放棄現(xiàn)有根據(jù)地的企圖應(yīng)受到嚴(yán)厲的打擊”。這
6、反映了當(dāng)時(shí)中共中央()A正確分析了當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì) B認(rèn)識(shí)到了國(guó)民黨勢(shì)力的強(qiáng)大C存有“左”傾激進(jìn)主義錯(cuò)誤 D堅(jiān)持走農(nóng)村包圍城市的道路B BC C自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是如何形成的?提示:(1)根源:事變后,日本加緊侵華,中國(guó)的民族危機(jī)不斷加劇是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的根本原因。(2)提出:1935年 上中共首次提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。(3)基礎(chǔ):1936年 和平解決為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立打下了基礎(chǔ)。(4)形成:1937年9月 發(fā)表了中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。問題(1)中日民族矛盾上升為主要矛盾的標(biāo)志是什么?“七七”
7、事變后,中國(guó)共產(chǎn)黨為促成國(guó)共合作抗日做了哪些努力?九一八瓦窯堡會(huì)議西安事變國(guó)民黨中央通訊社(2)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成有何重要意義?答案 1935年“華北事變”;工農(nóng)紅軍進(jìn)行改編。答案 標(biāo)志著以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的全民族抗戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)2.如果你要收集侵華日軍罪行的事實(shí),來揭露近年來日本右翼勢(shì)力否認(rèn)其罪行的實(shí)質(zhì)。你可能會(huì)選擇哪些例證?答案 南京大屠殺、潘家峪慘案、“七三一部隊(duì)”等圖片及資料。3.抗戰(zhàn)初期,國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了 、會(huì)戰(zhàn)及 會(huì)戰(zhàn)等,但仍然導(dǎo)致大片領(lǐng)土丟失。據(jù)此有人說,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期,國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)是消極的。這種看法你如何看待?答案 抗戰(zhàn)初期
8、,國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)組織會(huì)戰(zhàn),英勇抗擊日本的侵略,雖然丟失大片領(lǐng)土,但粉碎了日本妄圖三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃,迫使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了相持階段??箲?zhàn)初期國(guó)民黨積極抗戰(zhàn)的態(tài)度是值得肯定的。淞滬太原徐州武漢自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)4.(1)淞滬會(huì)戰(zhàn)粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的計(jì)劃()(2)太原會(huì)戰(zhàn)中平型關(guān)大捷是抗戰(zhàn)以來首次大捷,也是國(guó)共合作的典范()(3)徐州會(huì)戰(zhàn)中臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來最大的勝利()答案 1938年8月洛川會(huì)議制定動(dòng)員全民族一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線。深入敵后,建立敵后抗日根據(jù)地,開展獨(dú)立自主的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。5.毛澤東說:“我軍任務(wù)在于發(fā)揮進(jìn)一步的獨(dú)立自主原則,堅(jiān)持華
9、北游擊戰(zhàn)爭(zhēng),同日寇力爭(zhēng)山西全省的大多數(shù)鄉(xiāng)村使之化為游擊根據(jù)地用以影響全國(guó),實(shí)現(xiàn)全面抗戰(zhàn)之新局面?!眴栴}抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中國(guó)共產(chǎn)黨選擇了怎樣的抗戰(zhàn)道路?運(yùn)用怎樣的戰(zhàn)術(shù)?6.正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的根本區(qū)別是抗戰(zhàn)路線不同。()自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)答案 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立;堅(jiān)持持久戰(zhàn)的方針;國(guó)際進(jìn)步力量的支持。根本原因是中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。7.美國(guó)著名記者史沫特萊曾對(duì)某次戰(zhàn)役作了這樣的描述:“從晉西高山,到東海海岸,從黃河畔到長(zhǎng)城邊,都成了戰(zhàn)場(chǎng)打擊了敵人的整個(gè)經(jīng)濟(jì)、交通線和封鎖網(wǎng),戰(zhàn)斗是熾烈而無情的?!边@個(gè)戰(zhàn)役是指中國(guó)的()A平津戰(zhàn)役 B淞滬會(huì)戰(zhàn) C渡江戰(zhàn)役 D百團(tuán)大戰(zhàn)D
10、 D8.朱自清在這一天中說:“東亞病夫居然奮起了,睡獅果然醒了。從前只是一大塊沃土,一大盤散沙的死中國(guó),現(xiàn)在是有血有肉的活中國(guó)了,抗戰(zhàn)勝利指日可待。”問題(1)朱自清在這里指出了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的什么影響?答案 促進(jìn)了民族覺醒,提高了中國(guó)的民族自尊心和自信心。(2)試分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因是什么?根本原因是什么?自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、解放戰(zhàn)爭(zhēng)三、解放戰(zhàn)爭(zhēng)1.蔣介石日記:“正午約毛澤東談話半小時(shí),余示以至誠(chéng)與大公,允其所有困難無不為之解決,而彼要求編其28師之兵數(shù)?!边@則日記可能寫于()A國(guó)民革命時(shí)期 B西安事變時(shí)期 C重慶談判時(shí)期 D北平會(huì)談時(shí)期2.右圖漫畫中右側(cè)人物在桌上談判握手,桌面下的另一只
11、手卻拿著手槍,影射了蔣介石“”的本質(zhì)。問題這次談判的結(jié)果如何?提示 國(guó)共雙方達(dá)成雙十協(xié)定,通過了有利于人民的政協(xié)協(xié)議。但最終被蔣介石撕毀。C C假和平,真內(nèi)戰(zhàn)3.解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期,戰(zhàn)略防御。解放軍采取 方式,以消滅敵人有生力量為主,粉碎敵人全面進(jìn)攻和 進(jìn)攻。運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)重點(diǎn)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、解放戰(zhàn)爭(zhēng)三、解放戰(zhàn)爭(zhēng)4.史料“現(xiàn)匪軍之所謂戰(zhàn)斗員,蘇區(qū)農(nóng)民,幾占十分之七八,彼等皆被偽政府所欺騙利誘,即每人或分有田地,或惑于所謂紅軍眷屬優(yōu)待條例,故在匪軍中較為堅(jiān)決可靠。”國(guó)民黨方面編撰戰(zhàn)史時(shí)感嘆問結(jié)合右圖材料反映的是 ,有何歷史意義?概括其與新民主主義革命勝利的聯(lián)系?答案 贏得解放區(qū)人民支持,奠定了解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝
12、利的基礎(chǔ)。解放區(qū)人民群眾的大力支援是戰(zhàn)略決戰(zhàn)勝利的最根本的保證,也是新民主主義革命勝利的基本保證。1947年解放區(qū)土改5.1947年,戰(zhàn)略反攻決策。大軍“千里躍進(jìn)大別山”,展開了戰(zhàn)略 ,從內(nèi)線(中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)解放區(qū))引向外線(國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū))。劉鄧反攻自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、解放戰(zhàn)爭(zhēng)三、解放戰(zhàn)爭(zhēng)6.“徐州總司令劉峙集中8個(gè)兵團(tuán)及其他直屬部隊(duì),總兵力80萬人,我軍出動(dòng)兵員60萬,在豫皖蘇邊區(qū),展開空前規(guī)模的戰(zhàn)略決戰(zhàn)”。這位老兵的日記反映的歷史事件是()A遼沈戰(zhàn)役 B平津戰(zhàn)役 C淮海戰(zhàn)役 D渡江戰(zhàn)役7.解放戰(zhàn)爭(zhēng)第三年,黨中央及時(shí)進(jìn)行了戰(zhàn)略 。基本消滅國(guó)民黨的主力,為全國(guó)勝利奠定了基礎(chǔ)。8.1949年4
13、月,戰(zhàn)役。解放南京,統(tǒng)治中國(guó)22年的國(guó)民黨反動(dòng)政權(quán)宣告覆亡,標(biāo)志著新民主主義革命的 結(jié)束。渡江決戰(zhàn)基本9.國(guó)民黨將領(lǐng)薛岳被譽(yù)為“百戰(zhàn)名將”,抗戰(zhàn)中中國(guó)軍隊(duì)大規(guī)模殲敵的戰(zhàn)績(jī)大部分是由他獲得的??稍诤髞淼膰?guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)中,他卻被解放軍一敗再敗。這說明()A抗戰(zhàn)中國(guó)民黨軍隊(duì)的英勇 B民心所背的戰(zhàn)爭(zhēng)沒有出路C內(nèi)戰(zhàn)中國(guó)民黨軍隊(duì)的厭戰(zhàn) D解放軍的戰(zhàn)斗力空前強(qiáng)大C CB B對(duì)接高考(2016課標(biāo)全國(guó),29)農(nóng)村根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)(2016課標(biāo)全國(guó)I,30)國(guó)民黨禁刊名詞(2017課標(biāo)全國(guó)I,30)陜甘寧邊區(qū)政府民主政策對(duì)接高考對(duì)接高考 【例1】(2016課標(biāo)全國(guó),29)1930 年,鄂豫皖革命根據(jù)地英山縣水稻單位面
14、積產(chǎn)量增加二三成,有的甚至達(dá)到五成,出現(xiàn)“赤色區(qū)米價(jià)一元一斗,白色區(qū)一元只能買四五升”的情況。這主要是因?yàn)楦鶕?jù)地()A.農(nóng)民生產(chǎn)的積極性高漲 B.紅軍英勇奮戰(zhàn)保衛(wèi)農(nóng)民生產(chǎn)C.政府主要精力用于增產(chǎn) D.人民打破國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖知識(shí)定位中共革命根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。素養(yǎng)解讀從“時(shí)空觀念”和“歷史解釋”考查國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的根據(jù)地建設(shè)考查素養(yǎng) 點(diǎn)撥說明 時(shí)空觀念“1930”“鄂豫皖革命根據(jù)地”推知是國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地。歷史解釋對(duì)“赤色區(qū)米價(jià)白色區(qū)”現(xiàn)象進(jìn)行解釋,可知是因?yàn)楦鶕?jù)地土地改革極大調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性,才促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。Ap對(duì)接高考對(duì)接高考4848分選擇題分選擇題
15、對(duì)接高考對(duì)接高考 【例2】(2017課標(biāo)全國(guó),30)陜甘寧邊區(qū)政府在一份文件中講到:“政府的各種政策,應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級(jí)的共同利害出發(fā),凡是只對(duì)一階級(jí)有利,對(duì)另一階級(jí)有害的便不能作為政策決定的根據(jù)現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家,都是平等的有權(quán)利?!边@一精神的貫徹()A推動(dòng)了土地革命的順利開展 B適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)新形勢(shì)的需要C鞏固了國(guó)民革命的社會(huì)基礎(chǔ) D壯大了反抗國(guó)民黨政府的力量知識(shí)定位抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的敵后戰(zhàn)場(chǎng)素養(yǎng)解讀從邊區(qū)文件精神考查史料實(shí)證和歷史解釋考查素養(yǎng) 點(diǎn)撥說明 史料實(shí)證陜甘寧邊區(qū)政府文件體現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期在敵后抗日根據(jù)地的政治建設(shè),證實(shí)“三三制”政權(quán)的實(shí)行。歷史解釋邊區(qū)政府主張“地主、資本家,都是平
16、等的有權(quán)利”這一現(xiàn)象進(jìn)行歷史解釋,得出是為團(tuán)結(jié)各階級(jí)共同抗日的需要。B對(duì)接高考對(duì)接高考 【例3】(2015課標(biāo)全國(guó),30)1933年到1937年上半年,國(guó)民政府軍事委員會(huì)先后統(tǒng)籌完成了江寧、鎮(zhèn)江、虎門、馬尾、連云港等要塞區(qū)的建設(shè),又大規(guī)模構(gòu)筑了京滬、滬杭、豫北、晉北、綏東等側(cè)重于城市和交通線防御的工事。它反映了國(guó)民政府()A力圖防范各地興起的反蔣運(yùn)動(dòng) B對(duì)日持久防御作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖C全力“圍剿”紅軍的企圖 D試圖削弱各地軍閥的實(shí)力知識(shí)定位抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)共抗戰(zhàn)素養(yǎng)解讀從“唯物史觀”和“時(shí)空觀念”角度考查全民族抗戰(zhàn)的特點(diǎn)考查素養(yǎng) 點(diǎn)撥說明 唯物史觀九一八事變后,中日民族矛盾上升,1935年華北事變后
17、,中日民族矛盾成為中國(guó)社會(huì)的最主要矛盾,隨著中國(guó)社會(huì)主要矛盾和社會(huì)形勢(shì)的變化,國(guó)民政府對(duì)待日本侵華的態(tài)度和政策也在發(fā)生變化時(shí)空觀念“1933年到1937年上半年”體現(xiàn)時(shí)間觀念;江寧、鎮(zhèn)江、虎門等地點(diǎn)和京滬、滬杭等交通線體現(xiàn)空間觀念B史論鏈接確立“十四年抗戰(zhàn)”的重要意義 見創(chuàng)新設(shè)計(jì)對(duì)接高考對(duì)接高考 【例4】(2017課標(biāo)全國(guó),30)1949年,渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí),英國(guó)軍艦擅自闖入長(zhǎng)江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊,斃傷英軍百余人,并要求英、美、法等國(guó)的武裝力量“迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”。人民解放軍的這一行動(dòng)()A有利于鞏固社會(huì)主義陣營(yíng) B是對(duì)列強(qiáng)在華特權(quán)的否定C切斷了西方國(guó)家對(duì)
18、國(guó)民黨的軍事援助 D反映出“另起爐灶”外交政策的確立知識(shí)定位解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍對(duì)列強(qiáng)的政策素養(yǎng)解讀從“歷史解釋”和“時(shí)空觀念”考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的黨的對(duì)外政策考查素養(yǎng) 點(diǎn)撥說明 歷史解釋對(duì)人民解放軍反擊擅闖防線的英軍軍艦這一行動(dòng)的歷史解釋,就是人民解放軍不承認(rèn)舊中國(guó)時(shí)期的列強(qiáng)在華特權(quán)。時(shí)空觀念“1949年”渡江戰(zhàn)役前夕,長(zhǎng)江防線等信息體現(xiàn)新民主主義革命革命即將勝利的時(shí)期。B對(duì)接高考對(duì)接高考 【例5】中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民主革命道路的探索p對(duì)接高考對(duì)接高考2525分綜合題分綜合題史料一中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)民主革命,經(jīng)歷了兩次大的反復(fù),兩次歷史性的偉大轉(zhuǎn)折,一次是國(guó)民大革命的失敗到土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的興起,一
19、次是由第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興起。黨歷經(jīng)兩次歷史性轉(zhuǎn)折后,逐步走向成熟黨歷經(jīng)兩次歷史性轉(zhuǎn)折后,逐步走向成熟答案 大革命失敗后,農(nóng)村革命根據(jù)地的創(chuàng)建和農(nóng)村包圍城市道路的開辟,使中國(guó)革命逐漸走出低谷。王明“左”傾錯(cuò)誤導(dǎo)致第五次反“圍剿”失利,被迫長(zhǎng)征,遵義會(huì)議糾正“左”傾錯(cuò)誤,事實(shí)上確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。長(zhǎng)征的勝利,獲得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的落腳點(diǎn)和開創(chuàng)革命新局面的出發(fā)點(diǎn),使中國(guó)革命由內(nèi)戰(zhàn)向民族抗戰(zhàn)轉(zhuǎn)折。讀史用史 結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)闡述經(jīng)過這兩次反復(fù),中國(guó)民主革命是如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)折的?對(duì)接高考對(duì)接高考 史論鏈接中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期的探索和調(diào)整見創(chuàng)新設(shè)計(jì)史料二1944年9月15日,中國(guó)共
20、產(chǎn)黨代表林伯渠在國(guó)民參政會(huì)第三屆三次大會(huì)上提出:“希望國(guó)民黨立即結(jié)束一黨統(tǒng)治的局面,由國(guó)民政府召集各黨、各派、各抗日部隊(duì)、各地方政府、各人民團(tuán)體的代表,開國(guó)是會(huì)議,組織各抗日黨派聯(lián)合政府?!边@是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次公開地提出建立聯(lián)合政府的主張。建立聯(lián)合政府就是要結(jié)束國(guó)民黨的一黨專制,實(shí)行民主基礎(chǔ)上的多黨制。謝春濤主編歷史的軌跡:中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能讀史用史 你知道1949年成立的新中國(guó)是什么性質(zhì)的嗎?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析發(fā)生變化的原因。體現(xiàn)了抗戰(zhàn)勝利前夕中共提出了建立民主聯(lián)合政府的主張?bào)w現(xiàn)了抗戰(zhàn)勝利前夕中共提出了建立民主聯(lián)合政府的主張答案 性質(zhì):新民主主義國(guó)家。原因:國(guó)民黨堅(jiān)持獨(dú)裁、內(nèi)戰(zhàn),不得人心;解放
21、戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了南京國(guó)民政府反動(dòng)統(tǒng)治;中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)人民的根本利益。對(duì)接高考對(duì)接高考 史料 新版歷史教科書將中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間限定,從原先的“八年抗戰(zhàn)”,改為“十四年抗戰(zhàn)”,東北地區(qū)的戰(zhàn)事再次引起人們的關(guān)注?!纠?】彰顯民族精神的全民族抗戰(zhàn)p對(duì)接高考對(duì)接高考1212分開放題分開放題20 世紀(jì) 30 年代有關(guān)東北戰(zhàn)事的相關(guān)材料對(duì)接高考對(duì)接高考 讀史用史閱讀史料,寫出屬于一手資料的序號(hào);選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容(標(biāo)出序號(hào))來說明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)確定在 1931 年的理由。一手史料;說明理由;抗戰(zhàn)起點(diǎn)確定在1931年本題屬于史料研究論證類,重視史料的搜集、整理和辨析,去偽存真,去粗取精,這是歷史學(xué)的重要方法。如:
22、中日兩方面的史料記載;1931年后至1937年前史料記載等方面思維提示題目要求:思維提示:知識(shí)來源:1931年九一八事變后的中國(guó)軍民抗戰(zhàn)。對(duì)接高考對(duì)接高考 案例分析史料分類闡述理由總結(jié)升華照應(yīng)主題照應(yīng)主題,斷定結(jié)論斷定結(jié)論新聞或報(bào)刊圖片新聞或報(bào)刊圖片,即即歷史事件發(fā)生時(shí)代歷史事件發(fā)生時(shí)代遺留下來的材料為遺留下來的材料為一手史料一手史料闡述理由:即可從中日兩國(guó)史料記敘角度進(jìn)行辨析,也可按史料的價(jià)值進(jìn)行分類辨析。如考生按史料價(jià)值進(jìn)行論證,條理清晰,史論結(jié)合。由于案例一開始的誤選,導(dǎo)致理由部分不易得高分。誤把誤把作為作為一手史料一手史料對(duì)接高考對(duì)接高考 答題提示示例:一手資料:說明示例一(從中日兩方
23、面):由材料 可知,1931 年九一八事變開始,日軍開始侵略中國(guó)東北,并付出巨大的代價(jià):材料 反映出自 1931 年 9 月起,中國(guó)各界已開始了抗日救國(guó)斗爭(zhēng)。史論鏈接民族精神的崛起全民族抗戰(zhàn) 見創(chuàng)新設(shè)計(jì)示例:一手資料:說明示例二(從史科的角度):從 等當(dāng)時(shí)史料(或一手資料)看,中國(guó)各界已經(jīng)進(jìn)行了抗日救國(guó)斗爭(zhēng);從 等今人的研究成果和表述(二手資料)看,也都認(rèn)為 1931 年日本發(fā)動(dòng)了侵略,并統(tǒng)計(jì)出付出巨大代價(jià),中國(guó)進(jìn)行了抗戰(zhàn)。核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 從歷史解釋角度認(rèn)識(shí)“井岡山革命根據(jù)地”例 黃仁宇在總結(jié)國(guó)共兩黨十年對(duì)峙的歷史博弈時(shí)說:“毛澤東的成功歸功于 他打破城鄉(xiāng)之間的溝通障礙當(dāng)毛澤東的話語延伸到小
24、村落時(shí),被孤立在城市的國(guó)民黨絕對(duì)沒有機(jī)會(huì)贏得中國(guó)?!睋?jù)此可推知材料()A.夸大了毛澤東話語的作用 B.肯定了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想C.有意抬高毛澤東的政治地位 D.認(rèn)為國(guó)民黨對(duì)農(nóng)村統(tǒng)治薄弱B素養(yǎng)解讀歷史是過去的歷史,具有不可重復(fù)性和不可實(shí)驗(yàn)性,所有的歷史敘述在本質(zhì)上是一種對(duì)過去事情的解釋,既包含了敘述者對(duì)史實(shí)描述的整理與組合,又體現(xiàn)了敘述者對(duì)歷史的立場(chǎng)、觀念等。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)能力,就是要幫助學(xué)生在歷史情境和當(dāng)代背景下,思考?xì)v史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象的重要性;了解歷史敘事與歷史解釋之間的關(guān)系;以公正的角度去理解歷史敘述中不同的歷史解釋,以辯證的眼光評(píng)析歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)
25、象之間的因果關(guān)系;以客觀的態(tài)度評(píng)判人類社會(huì)的歷史與現(xiàn)實(shí)問題,進(jìn)一步揭示歷史解釋的意義和價(jià)值,從而培養(yǎng)學(xué)生敘述歷史和形成歷史認(rèn)識(shí)的能力。核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 史料選讀一些學(xué)者指出,井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建的基礎(chǔ)主要是毛澤東早期的上山思想基礎(chǔ)以及當(dāng)?shù)氐狞h群基礎(chǔ)和有利的自然條件基礎(chǔ)。根據(jù)地創(chuàng)建的三個(gè)標(biāo)志,即工作重點(diǎn)由向中心城市到向農(nóng)村轉(zhuǎn)變,由舊軍隊(duì)到新軍隊(duì)的轉(zhuǎn)變,由舊政權(quán)到新政權(quán)的轉(zhuǎn)變。有學(xué)者認(rèn)為,井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建,開始了中國(guó)共產(chǎn)黨武裝奪取全國(guó)政權(quán)之前在小塊紅色區(qū)域內(nèi)建設(shè)和執(zhí)掌政權(quán)的偉大嘗試,毛澤東和邊界黨組織注重充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極參與政治的熱情,開創(chuàng)了組織農(nóng)民參與政治活動(dòng)的艱辛實(shí)踐。農(nóng)民通過參與組織工
26、農(nóng)革命政權(quán)、參與革命武裝、開展土地革命、支持根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了政治參與。從歷史解釋角度認(rèn)識(shí)“井岡山革命根據(jù)地”核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 史料選讀(續(xù))也有學(xué)者指出,井岡山根據(jù)地創(chuàng)建的軍事意義在于幾個(gè)方面:中國(guó)共產(chǎn)黨人依據(jù)馬克思主義的基本原理,結(jié)合中國(guó)社會(huì)特別是中國(guó)革命的性質(zhì)、特點(diǎn),通過戰(zhàn)爭(zhēng)的具體實(shí)踐,開創(chuàng)了“引兵農(nóng)村”的具有中國(guó)特色的新的軍事戰(zhàn)略;形成了“黨指揮槍”等軍隊(duì)建設(shè)的基本原則,奠定了中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)建軍思想的理論基礎(chǔ);形成了中國(guó)式的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)和與之相適應(yīng)的一系列戰(zhàn)術(shù)原則,極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義的軍事理論,為中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利提供了強(qiáng)大的思想武器。楊寧一歷史學(xué)習(xí)新視野 新知識(shí)從歷
27、史解釋角度認(rèn)識(shí)“井岡山革命根據(jù)地”命題突破近年來學(xué)術(shù)界對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨革命根據(jù)地的研究頗多,視野寬闊,觀點(diǎn)也有許多創(chuàng)新之處,對(duì)于根據(jù)地的社會(huì)情況還有待進(jìn)一步深入細(xì)致的挖掘。井岡山革命根據(jù)地作為中國(guó)革命的第一塊革命根據(jù)地意義重大,史料主要從調(diào)動(dòng)農(nóng)民參政熱情、嘗試政權(quán)建立、開創(chuàng)“引兵農(nóng)村”“黨指揮槍”“游擊戰(zhàn)爭(zhēng)”等軍事意義方面進(jìn)行闡述論證。認(rèn)為毛澤東早期上山思想、當(dāng)?shù)攸h群基礎(chǔ)和自然條件是井岡山革命根據(jù)地得以建立的三大基礎(chǔ)。專家史論專家史論【命題素材】對(duì)國(guó)民黨抗戰(zhàn)的評(píng)價(jià) 19381938年年4 4月月1 1日,國(guó)民黨臨時(shí)全國(guó)代表大會(huì)通過日,國(guó)民黨臨時(shí)全國(guó)代表大會(huì)通過抗戰(zhàn)建國(guó)綱領(lǐng)抗戰(zhàn)建國(guó)綱領(lǐng)。其基本思。
28、其基本思想是實(shí)行持久抗戰(zhàn),在外交、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、民運(yùn)和教育各方面都提出了改想是實(shí)行持久抗戰(zhàn),在外交、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、民運(yùn)和教育各方面都提出了改革的要求,對(duì)指導(dǎo)和推動(dòng)全國(guó)抗戰(zhàn)有著積極的作用。但由于國(guó)民黨大地主大資產(chǎn)革的要求,對(duì)指導(dǎo)和推動(dòng)全國(guó)抗戰(zhàn)有著積極的作用。但由于國(guó)民黨大地主大資產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)的決定和轉(zhuǎn)變的有限,擔(dān)心在全民抗戰(zhàn)的口號(hào)下,日益壯大民眾力量會(huì)階級(jí)立場(chǎng)的決定和轉(zhuǎn)變的有限,擔(dān)心在全民抗戰(zhàn)的口號(hào)下,日益壯大民眾力量會(huì)失去控制,只想將抗戰(zhàn)局限為政府和軍隊(duì)的任務(wù),制定了一條片面抗戰(zhàn)的路線,失去控制,只想將抗戰(zhàn)局限為政府和軍隊(duì)的任務(wù),制定了一條片面抗戰(zhàn)的路線,這條路線的核心是要達(dá)到繼續(xù)維護(hù)舊
29、國(guó)家制度的目的。從這一目的出發(fā),國(guó)民黨這條路線的核心是要達(dá)到繼續(xù)維護(hù)舊國(guó)家制度的目的。從這一目的出發(fā),國(guó)民黨否定了中國(guó)共產(chǎn)黨提出的建立一個(gè)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式和制定共同綱領(lǐng)否定了中國(guó)共產(chǎn)黨提出的建立一個(gè)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式和制定共同綱領(lǐng)的主張,只同意建立一個(gè)只有建議、咨詢性質(zhì)的國(guó)民參政會(huì)。的主張,只同意建立一個(gè)只有建議、咨詢性質(zhì)的國(guó)民參政會(huì)。劉芃、朱漢國(guó)劉芃、朱漢國(guó)歷史學(xué)習(xí)精要?dú)v史學(xué)習(xí)精要 【解讀觀點(diǎn)】(1)材料指出了抗戰(zhàn)建國(guó)綱領(lǐng)的性質(zhì):抗戰(zhàn)建國(guó)綱領(lǐng)基于持久抗戰(zhàn)的前提,在諸多方面提出改革的要求,有力地指導(dǎo)了抗戰(zhàn),但其本質(zhì)上仍為大地主大資產(chǎn)階級(jí)服務(wù),有極大局限性。專家史論專家史論【命
30、題素材】對(duì)國(guó)民黨抗戰(zhàn)的評(píng)價(jià)【解讀觀點(diǎn)】(2)材料說明了抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民黨的階級(jí)屬性:國(guó)民黨大地主大資產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)決定了其單純依靠政府和軍隊(duì)的片面抗戰(zhàn)路線,堅(jiān)持獨(dú)裁和一黨專政,國(guó)民參政會(huì)也只有建議咨詢權(quán),只是形式上的民主?!久}預(yù)測(cè)】依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),分析國(guó)民黨依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),分析國(guó)民黨“片面抗戰(zhàn)路線片面抗戰(zhàn)路線”的表現(xiàn)及原的表現(xiàn)及原因,并指出其影響。因,并指出其影響。答案表現(xiàn):?jiǎn)渭円揽空蛙婈?duì)抗戰(zhàn)。原因:維護(hù)大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益;擔(dān)心民眾力量壯大后會(huì)失去控制,威脅其統(tǒng)治;加強(qiáng)國(guó)民黨一黨專政的需要。影響:造成大片國(guó)土淪喪;限制了抗日力量的發(fā)展;不利于全民族抗戰(zhàn)的大局等。專家史論專家史論 1史論觀點(diǎn)“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路的實(shí)踐朱德毛澤東式、方志敏式之有根據(jù)地的,有計(jì)劃地建設(shè)政權(quán)的,深入土地革命的,擴(kuò)大人民武裝的路線無疑義地是正確的。星星之火,可以燎原2史論觀點(diǎn)明確“十四年抗戰(zhàn)”的必要性九一八事變發(fā)生后,富有愛國(guó)主義傳統(tǒng)的中國(guó)軍民,在中國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召、影響和領(lǐng)導(dǎo)下,開始了抗擊日本侵略的斗爭(zhēng)。明確“十四年抗戰(zhàn)”概念,就是反映東北、華北、上海等地中國(guó)人民的抗日斗爭(zhēng),把 1931年開始的局部抗戰(zhàn)與 1937 年開始的全國(guó)性抗戰(zhàn)連接起來,完整地論述中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史。朱漢國(guó)明確“十四年抗戰(zhàn)”概念有重要意義
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