人教版部編版三年級上冊語文14不會叫的狗

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1、 汪 ！ 14* 不 會 叫 的 狗R 三 年 級 上 冊 走 近 作 者 作 家 名 片 ： 羅 大 里 （ 19201980） ， 意 大 利 著 名 兒 童 文 學 作家 ， 1970年 國 際 安 徒 生 獎 獲 得 者 。 主 要 作 品 ： 長 篇 童 話 洋 蔥頭 歷 險 記 假 話 國 歷 險 記 等 。 左 右 結 構 嗎 、 討 、 批 、 訪 、 擔 、 模 、 彈 、 汪 、 搞u我 會 認 字 詞 學 習上 下 結 構 怒 、 忍半 包 圍 結 構 厭 、 壓 、 差 、 瘋獨 體 結 構 中 干 嗎 討 厭 發(fā) 怒 批 評 來 訪 擔 保 壓 根 兒 差 勁 忍 受

2、 模 型 中 彈 發(fā) 瘋 汪 汪 搞 笑to ynp fn nrnchfn wn omm dn yzhn dn u詞 語 解 釋根 據(jù) 詞 語 的 意 思 ， 在 文 中 找 出 這 些 詞 語 。（ ） ： 形 容 孤 單 、 無 依 無 靠 貨 沒 有 陪 襯 。（ ） ： 形 容 言 語 、 動 作 引 人 發(fā) 笑 。（ ） ： 表 示 直 截 了 當 ； 干 脆 。（ ） ： 極 像 真 的 。（ ） ： 根 本 ； 從 來 （ 多 用 于 否 定 式 ） 。（ ） ： 形 容 大 笑 的 樣 子 。（ ） ： 覺 得 奇 怪 。（ ） ： 從 容 不 迫 ， 穩(wěn) 重 ?；?稽索 性逼

3、 真壓 根哈 哈 大 笑詫 異孤 零 零安 詳 整 體 把 握請 你 用 一 句 話 概 括 文 章 的 主 要 內(nèi) 容 。 一 條 不 會叫 的 狗 學 習 叫的 故 事 。 課 文 解 讀品 評 形 象 ， 深 入 理 解 1、 你 覺 得 這 是 一 只 怎 樣 的 小 狗 ？ 你 是 從 哪 里 發(fā) 現(xiàn) 的 ？ （ 1） 不 幸 、 可 憐 ： 它 不 會 叫 ， 雖 然 成 功 地 學 會 了 兩 種 叫聲 ， 卻 依 然 不 能 像 其 他 同 伴 一 樣 有 正 常 的 生 活 ； （ 2） 勤 奮 刻 苦 ： 它 一 遍 又 一 遍 地 練 習 ， 不 辭 辛 苦 ； （ 3）

4、 有 尊 嚴 、 有 追 求 、 不 甘 人 后 ： 當 發(fā) 現(xiàn) 自 己 不 會 叫 之后 ， 積 極 努 力 地 追 求 自 己 的 理 想 ， 雖 遇 到 困 難 卻 從 未 放 棄 。 2、 在 文 中 ， 連 小 動 物 都 開 口 說 話 了 ， 作 者 用擬 人 的 手 法 ， 賦 予 了 它 們 人 的 情 感 、 行 為 和 動 作 。文 中 小 公 雞 、 狐 貍 、 杜 鵑 和 獵 人 對 這 只 不 會 叫 的狗 分 別 是 什 么 樣 的 態(tài) 度 ？ 小 公 雞 關 心 小 狗 ， 誠 心 誠 意 地 教 ； 狐 貍 嘲 笑 、 看 不 起 ； 杜 鵑 憐 憫 、 關

5、心 ； 獵 人 殘 忍 、 不 愛 護 生 靈 。 3、 讀 本 文 時 ， 我 們 似 乎 能 看 見 作 者 創(chuàng) 作 時 的 神 態(tài) ，他 是 笑 著 寫 完 這 篇 童 話 的 ， 微 笑 ， 嘲 笑 ， 大 笑 結合 具 體 語 句 談 談 作 者 是 怎 樣 抓 住 細 節(jié) “ 笑 ” 來 表 現(xiàn) 性格 特 征 的 ？ 微 笑 ： “ 小 狗 試 著 照 小 公 雞 的 樣 子 做 ， 但 嘴 里 只 發(fā)出 一 種 滑 稽 的 咯 咯 聲 ， 嚇 得 旁 邊 的 小 母 雞 都 逃 走 了 。 ” （ 憨 態(tài) 可 掬 的 小 狗 令 人 嘴 角 上 翹 。 ） 嘲 笑 ： “ 狐 貍

6、 真 的 跑 去 了 ， 還 沒 忘 記 帶 上 刀 叉 和餐 巾 ” （ 對 貪 婪 者 的 無 恥 給 予 嘲 笑 。 ） 大 笑 ： “ 狐 貍 真 想 捧 腹 大 笑 。 它 在 地 上 打 滾 ， 捧著 肚 子 ， 竭 力 忍 住 不 笑 。 ” （ 狐 貍 尚 如 此 ， 何 況 作 者 ？ ） 探 討 結 局 ， 挖 掘 內(nèi) 涵 1、 課 文 設 計 三 種 結 局 ， 每 一 種 結 局 都 代 表 不 同 的人 生 ， 請 速 讀 并 說 說 你 比 較 喜 歡 哪 一 種 結 局 ， 為 什 么 ？第 一 種 結 局 ： 可 能 成 為 一 位 有 錢 、 有 地 位 的

7、語 言 大 師 。 迷 失 了 自 我 ， 心 靈 沒 有 成 長 。第 二 種 結 局 ： 做 著 一 份 平 庸 的 工 作 ， 為 每 日 吃 食 而 勞 碌 ， 永 遠 失 去 自 由 。 安 于 現(xiàn) 狀 ， 保 守 的 人 生 。第 三 種 結 局 ： 找 到 了 正 確 的 老 師 ， 學 會 了 叫 。 找 到 了 自 己 真 正 的 位 置 ， 得 到 了 心 靈 的 成 熟 。 2、 你 知 道 作 者 的 選 擇 嗎 ？本 書 作 者 羅 大 里 在 書 后 評 價 說 ： “ 我 堅 決 支 持 第 三 種 結 局 。 找到 真 正 的 老 師 是 十 分 重 要 的 ，

8、 這 比成 為 馬 戲 團 的 明 星 或 者 每 天 有 現(xiàn) 成的 一 碗 濃 湯 喝 來 得 更 重 要 。 ” 可 見 童 話 的 魅 力 是 非 凡 的 。但 老 師 還 要 告 誡 大 家 ： 任 何 事 情發(fā) 展 到 最 后 ， 它 只 可 能 有 一 個 結局 ， 所 以 每 次 選 擇 都 很 關 鍵 ， 都應 以 不 迷 失 自 我 為 基 礎 ， 這 樣 的人 生 才 是 精 彩 的 。 3、 童 話 有 折 射 現(xiàn) 實 生 活 的 作 用 。 透 過 文 中 作者 給 我 們 所 塑 造 的 不 同 形 象 和 不 同 結 局 ， 相 信 你 一定 有 很 多 啟 示 ，

9、 請 就 任 何 一 方 面 談 談 你 的 啟 示 。 提 示 ： 從 小 狗 的 角 度 ； 從 小 公 雞 、杜 鵑 的 角 度 ； 從 整 個 故 事 的 角 度 。 從 小 狗 方 面 考 慮 ： （ 1） 做 事 時 要 有 恒 心 有 毅 力 ， 并 且 要 不 懈 地 努 力 。 （ 2） 逆 境 給 人 以 寶 貴 的 磨 煉 機 會 。 只 有 經(jīng) 得 起 環(huán) 境 考驗 的 人 ， 才 能 算 是 真 正 的 強 者 。 （ 3） 要 學 會 選 擇 和 取 舍 。 要 學 會 思 考 ， 不 能 盲 目 地 學習 ， 適 合 自 己 的 才 是 最 好 的 。 （ 4）

10、苦 難 磨 煉 一 個 人 ， 也 毀 滅 一 個 人 。 要 學 有 所 長 。 （ 5） 選 準 一 個 方 向 ， 找 到 真 正 的 老 師 ， 做 回 自 我 。 從 小 公 雞 、 杜 鵑 方 面 考 慮 ： （ 1） 我 們 遇 到 需 要 幫 助 的 人 或 事 ， 要 勇 于伸 出 援 助 之 手 。 （ 2） 要 教 給 別 人 真 正 需 要 的 知 識 。 （ 3） 社 會 上 好 人 多 ， 壞 人 少 。 （ 4） 只 有 熱 心 是 不 夠 的 ， 要 有 真 本 領 。 從 整 個 故 事 考 慮 ： （ 1） 人 要 找 準 自 己 的 位 置 ， 認 識 自

11、 己 存 在 的 意 義 。 （ 2） 上 天 在 向 你 關 上 一 扇 門 的 同 時 ， 又 向 你 敞 開 一扇 窗 。 （ 3） 有 了 理 想 ， 不 斷 追 求 ， 就 一 定 能 成 功 。 （ 4） 個 性 是 需 要 保 護 的 ， 做 好 你 自 己 。 （ 5） 外 界 環(huán) 境 ， 輿 論 導 向 ， 思 維 定 式 對 一 個 人 的 成長 影 響 很 大 。 （ 6） 人 要 有 主 見 ， 不 能 隨 便 改 變 自 己 。 總 結 全 文 ， 感 悟 中 心發(fā) 展 學 雞 叫 ， 受 狐 貍 嘲 笑學 鳥 叫 ， 遭 獵 人 槍 擊開 端 ： 不 會 叫 ， 挨

12、 批 評 ， 決 心學 叫猜 想 三 種 結 局 找 回 自 我生 活 有 意 義 思 想 提 升 本 文 運 用 擬 人 手 法 敘 述 了 一 只 不 會 叫 的 狗 學叫 的 故 事 ， 說 明 了 在 一 個 人 成 長 的 過 程 中 ， 要 不斷 地 面 對 挫 折 ， 只 有 經(jīng) 受 住 考 驗 ， 才 能 增 強 獨 自應 對 困 難 的 能 力 。 你 在 學 習 過 程 中 走 過 哪 些 彎 路 ， 遇 到 過 什 么挫 折 ？ 拓 展 運 用 洋 蔥 頭 歷 險 記 是 意 大 利 作家 羅 大 里 創(chuàng) 作 的 童 話 。 作 講 述 主 人 公 洋蔥 頭 ， 是 一

13、個 有 主 張 、 有 正 義 感 的 男 孩 。老 洋 蔥 不 小 心 踩 了 檸 檬 王 一 腳 而 被 關 進了 監(jiān) 獄 。 洋 蔥 頭 來 探 監(jiān) 時 老 洋 蔥 告 訴 他 ，關 押 在 這 個 監(jiān) 獄 里 的 都 是 可 憐 的 人 ， 他們 都 沒 有 犯 罪 ， 可 是 做 壞 事 的 那 些 人 卻被 養(yǎng) 在 皇 宮 里 。 洋 蔥 頭 決 定 救 出 監(jiān) 獄 里善 良 的 人 們 ， 卻 不 幸 也 被 投 入 黑 牢 。 在 鼴 鼠 太 太 、 小 櫻 桃 和 小 草莓 的 幫 助 下 ， 洋 蔥 頭 和 朋 友 們 最后 終 于 逃 出 了 監(jiān) 獄 ， 然 后 又 和

14、村民 們 一 起 占 領 了 城 堡 ， 最 后 檸 檬兵 們 也 紛 紛 放 下 武 器 投 降 了 。 大家 團 結 起 來 ， 一 起 推 翻 了 檸 檬 王的 統(tǒng) 治 ， 獲 得 了 自 由 。 課 后 習 題 提 示 ： 為 童 話 設 計 新 的 結 局 需 注 意 ： 幻 想不 是 胡 思 亂 想 ， 夸 張 不 是 不 合 邏 輯 地 隨 意 編 造 ，童 話 中 的 幻 想 、 夸 張 都 是 植 根 于 現(xiàn) 實 生 活 的 ，它 們 不 能 擺 脫 社 會 現(xiàn) 實 而 獨 立 存 在 。 故 事 的 幾 種 結 局 可 能 是 怎 樣 的 ？ 說 說 你 的 理 由 。 第

15、 一 種 結 局 “ 不 錯 。 但 我 沒 有 把 握 ， 這 是 不 是 正 確 的 叫 法 。你 是 一 頭 母 牛 ” “ 我 當 然 是 頭 母 牛 。 ” “ 我 不 是 ， 我 是 一 只 狗 。 ” “ 你 當 然 是 只 狗 。 這 又 怎 么 樣 ？ 這 并 不 妨 礙 你學 習 我 的 語 言 。 ” 聽 老 師 讀 故 事 的 結 局 ， 看 看 和 自 己 的 預 測 有 哪 些 相 同 和 不 同 。 “ 好 主 意 ！ 好 主 意 ！ ” 狗 大 聲 說 道 。 “ 什 么 主 意 ？ ” “ 此 時 此 刻 我 想 起 來 的 那 種 主 意 。 我 將 學 會

16、 所 有 動物 的 叫 法 ， 我 將 讓 一 個 馬 戲 團 聘 請 我 。 我 將 獲 得 極 大 的成 功 ， 我 將 變 得 很 有 錢 ， 娶 國 王 的 女 兒 為 妻 。 當 然 是 狗中 之 王 的 女 兒 。 ” “ 你 真 不 簡 單 ， 想 得 真 妙 。 那 你 就 開 始 學 吧 。 你 聽好 了 ： 哞 哞 哞 ” “ 哞 ” 狗 學 著 。 這 是 一 只 不 會 叫 的 狗 ， 但 它 卻 很 有 學 習 語 言 的 天 賦 。 第 二 種 結 局 “ 你 往 哪 兒 跑 啊 ？ ” “ 我 自 己 也 不 知 道 。 ” “ 那 就 到 我 家 來 吧 ， 我

17、 正 需 要 一 只 狗 替 我 看 守 雞 舍 。 ” “ 我 愿 意 去 ， 但 我 得 告 訴 您 ： 我 不 會 叫 。 ” “ 那 更 好 。 會 叫 的 狗 會 把 賊 嚇 跑 的 。 而 你 卻 不 讓 他 們聽 見 ， 他 們 一 靠 近 ， 你 就 叼 住 他 們 ， 這 樣 ， 他 們 就 會 得 到應 有 的 懲 罰 。 ” “ 行 。 ” 狗 說 道 。 就 這 樣 ， 不 會 叫 的 狗 找 到 了 一 個 工 作 ， 它 戴 著 鎖 鏈 ，每 天 都 能 喝 上 一 大 碗 濃 湯 。 第 三 種 結 局 “ 可 能 是 長 頸 鹿 吧 ？ 不 ， 也 許 是 鱷

18、魚 。 鱷 魚 是 一 種兇 猛 的 動 物 ， 我 得 小 心 謹 慎 地 靠 近 它 。 ” 小 狗 在 樹 叢 中 向 傳 來 汪 汪 叫 聲 的 方 向 匍 匐 前 進 ， 不知 為 什 么 ， 它 的 心 跳 得 十 分 厲 害 。 “ 汪 汪 。 ” “ 哦 ， 也 是 一 條 狗 。 ” 你 們 知 道 嗎 ？ 就 是 剛 才 聽 見 “ 咕 咕 ” 叫 聲 后 開 槍 打鳥 的 那 個 獵 人 的 狗 。 “ 你 好 ， 狗 。 ” “ 你 好 ， 狗 。 ” “ 你 能 否 告 訴 我 ， 你 發(fā) 出 的 是 什 么 聲 音 ？ ” “ 發(fā) 出 的 什 么 聲 音 ？ 我 不

19、 是 發(fā) 什 么 聲 音 ， 我 是 在 吠 ，供 你 參 考 。 ” “ 你 這 是 狗 叫 ？ 你 會 狗 叫 ？ ” “ 當 然 嘍 。 你 總 不 能 要 求 我 像 大 象 那 樣 叫 ， 或 者 像獅 子 那 樣 怒 吼 吧 。 ” “ 那 你 能 教 我 嗎 ？ ” “ 你 不 會 叫 ？ ” “ 不 會 。 ” “ 你 好 好 聽 著 ， 好 好 看 著 ， 得 這 樣 叫 ： 汪 ， 汪 ” “ 汪 ， 汪 ” 我 們 的 小 狗 很 快 就 學 會 了 。 它 又 激動 又 高 興 地 想 道 ： “ 我 終 于 找 到 我 應 找 的 老 師 。 ” 選 一 本 同 學 不 熟 悉 的 故 事 書 ， 朗 讀 給 他 們 聽 。 朗 讀 的 時 候 ， 在 某 些 地 方 停 下 來 ， 讓 他 們 猜 猜 后 面 可 能 會 發(fā) 生 什 么 。 指 導 ： 選 書 時 不 要 因 選 擇 不 熟 悉 的 故 事 書而 選 擇 深 奧 、 難 懂 、 故 事 情 節(jié) 不 強 的 書 。 朗 讀時 口 齒 清 晰 ， 飽 含 情 感 ， 這 樣 有 利 于 聽 眾 猜 測后 面 的 情 節(jié) 。