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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,請同學們欣賞兩段音樂,請你分別畫出兩條線條,嘗試用線條的曲直,平緩、疏密來表現(xiàn)出音律帶給你的不同感受。,請同學們欣賞兩段音樂 請你分別畫出兩條線條,,1,線條與韻律,第一段:,第二段:,使人平靜、安逸、舒心,振奮、活力,舒緩,激昂,線條與韻律 第一段:第二段:使人平靜、安逸,2,它是美術中最基本的繪畫語言,變化多端的線條可以產(chǎn)生非常有魅力的繪畫效果。今天就讓我們一起走進,線條,它是美術中最基本的繪畫語言,變化多端的線,3,繪畫作品中的線,繪畫作品中的線,4,生活中的線,生活中的線,5,生活中的線,生活中的線
2、,6,生活中的線,生活中的線,7,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,8,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,9,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,10,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,11,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,12,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,13,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,14,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,15,山西永樂宮壁畫,八十七神仙卷,山西永樂宮壁畫八十七神仙卷,16,探究提示:,這三幅圖分別運用了什么樣線條,?,表現(xiàn)出什么樣的場面?,你好像
3、聽到了什么?,看到了什么?,你又想到了什么?,探究提示:,17,運用了曲線,畫中線條渾圓有力、豪放灑脫,筆底堅實、交接嚴密,各種質(zhì)地的服飾、器物及云氣,不見接筆澀滯,行筆一氣呵成。表現(xiàn)出傳統(tǒng)純描藝術的高度成就。,運用了曲線,畫中線條渾圓有力、豪放灑脫,筆底堅,18,運用了長長的曲線,線條密而不亂,表現(xiàn)出神仙輕盈、飄逸的體態(tài),像在空中輕輕飄過。,運用了長長的曲線,線條密而不亂,表現(xiàn)出神仙輕盈、飄逸的體態(tài),,19,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,20,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,21,運用曲線,好像聽到黃河水要吞噬一切,聽到黃河水的咆哮,氣勢磅礴,非常非常壯觀。
4、,大量運用直線,使湖面平靜,安逸,運用曲線,好像聽到黃河水要吞噬一切,聽到黃河水的咆哮,22,梅蘭芳吳桂英掛帥,牧馬圖,梅蘭芳吳桂英掛帥牧馬圖,23,運用了曲線、直線,線條粗獷、豪放、簡練、概括,好像聽到馬蹄奔跑的聲音。,運用了曲線、直線,線條粗獷、豪放、簡練、概括,好像聽到馬蹄奔,24,線條工整流暢,突出線條的節(jié)奏感和韻律感,追求東方型的單純美和古典美,其中以戲劇舞臺人物最有名。,線條工整流暢,突出線條的節(jié)奏感和韻律感,追求東方型的單純美,25,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,26,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,27,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線
5、冀教版,28,自敘帖,是懷素草書的巨制,活潑飛動,筆下生風,“心手相師勢轉(zhuǎn)奇,詭形怪狀翻合宜”,是一篇情愫奔騰激蕩,“潑墨大寫意”般的抒情之作。,自敘帖是懷素草書的巨制,活潑飛動,筆下生風,“心手,29,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,30,用跳躍、流暢的線條描繪出生機盎然的春天,表達了作者對春天的贊美之情。,用跳躍、流暢的線條描繪出生機盎然的春天,表達了作者對春天的贊,31,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,32,學生做一做人物姿態(tài),說一說當時的想法,仔細看作品中的筆觸,體會畫家畫這幅畫時的安靜、平和的心情。,學生做一做人物姿態(tài),說一說當時的想法,仔細看作品中的
6、筆,33,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,34,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,35,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,36,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,37,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,38,最能變線條的技法就是,線描,啦!,下面就讓我們一起了解一下線描!,最能變線條的技法就是線描啦!,39,三年級上冊美術ppt課件5繪畫作品中的線冀教版,40,大師線描欣賞,大師線描欣賞,41,學生黑白線描作品,學生黑白線描作品,42,學生黑白線描作品,學生黑白線描作品,43,學生黑白線描作品,學生黑白線描作品,44,畫一畫,利用3-5分鐘做個簡單的嘗試性練習,運用線條的長短、粗細、曲直來表現(xiàn)現(xiàn)實生活中的物象或自己的感受。,畫一畫,45,謝,謝,謝謝,46,