《小猴子下山》教學(xué)課件版

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2021/5/21,0,小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編一年級(jí)下冊(cè),18,小猴子下山,小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編一年級(jí)下冊(cè)18 小猴子下山,1,猜謎語(yǔ),謎底：,猴子,尾巴卷卷又翹翹，,爬桿上樹是能手，,愛吃香蕉愛吃桃，,家里沒有山里有。,(,猜一動(dòng)物,),猜謎語(yǔ)謎底：猴子尾巴卷卷又翹翹，,2,有一只小猴子高高興興地下山了，可是等他回家的時(shí)候，他兩手空空，這是怎么一回事呢？讓我們走進(jìn)課文一起看一看吧。,有一只小猴子高高興興地下山了，可是等他回家的時(shí),3,猴子：,三種類人猿靈長(zhǎng)目動(dòng)物的成員，靈長(zhǎng)目是動(dòng)物界的種群。猴子一般大腦發(fā)達(dá)，眼眶朝向前方，眶間

2、距窄，手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數(shù)能與其他趾（指）對(duì)握。,知識(shí)鏈接,猴子：三種類人猿靈長(zhǎng)目動(dòng)物的成員，靈長(zhǎng)目是動(dòng)物界的種群。猴子,4,因?yàn)樾『镒涌吹剑ǎ?，就扔了（），看到（），就扔了（），看到（），就扔了（），最后只好空著手回家?fi chn o xn,他 看 見 玉 米 結(jié) 得 又 大 又 多，,小猴子只好空 著 手 回家去。,小猴子只好空 著 手 回家去。,有 一天，小 猴 子 下 山 來(lái)，走 到 一 塊 玉 米 地 里。,假如你遇到小猴子，你會(huì)怎么勸說(shuō)他呢？,看到了又大又多的玉米，小猴子做了什么？閱讀課文，圈出關(guān)鍵詞。,瓜地里 西瓜又大又圓 扔桃子摘西瓜,桃樹下 桃子又大又紅

3、 扔玉米摘桃子,課文一共五個(gè)自然段。,有 一天，小 猴 子 下 山 來(lái)，走 到 一 塊 玉 米 地 里。,走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，,ji bi le y ,指的是用手把東西分開或折斷。,朗讀示范,聽范讀，,邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。,點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放,因?yàn)樾『镒涌吹剑ǎ?，就扔了（），看到?5,fi,常,chn,塊,wn,往,會(huì)寫的字,來(lái)往,經(jīng)常,非,kui,一塊,除非,fi常 chn塊 wn往 會(huì)寫的字來(lái)往經(jīng)常 非,6,瓜,u,jn,進(jìn),kn,空,西瓜,進(jìn)出,天空,瓜 ujn進(jìn)kn空 西瓜進(jìn)出天空,7,讀一讀,:,一只（,zh,）可愛的小狗，只（,zh,）要

4、我在家都會(huì)跟著我。,只,zh,（一只）,zh,（只要）,讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？,有一天，一只小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。,注意加點(diǎn)字的讀音！,加點(diǎn)的字是多音字！,多音字,讀一讀:一只（zh）可愛的小狗，只（zh）要我在家都會(huì)跟,8,字理識(shí)字,形旁表義,抱,識(shí)字方法,扔,摘,捧,扛,扌,扌,扌,扌,扌,提手旁，和手有關(guān)。,字理識(shí)字形旁表義抱識(shí)字方法扔摘捧扛扌扌扌扌扌提手旁，和手有關(guān),9,摘蘋果,：認(rèn)識(shí)動(dòng)詞,摘,結(jié),掰,抱,滿,捧,扛,扔,追,蹦,摘蘋果：認(rèn)識(shí)動(dòng)詞摘結(jié)掰抱 滿捧扛扔追蹦,10,【,扛,】,【,掰,】,【,扔,】,【,摘,】,【,蹦蹦跳跳,】,拋，投擲。本課指丟棄，

5、舍棄。,指的是用手把東西分開或折斷。,試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！,采取，拿下。,正在蹦跳嬉戲的撇；喜歡蹦跳的。,用肩膀承擔(dān)。,詞語(yǔ)理解,【扛】拋，投擲。本課指丟棄，舍棄。指的是用手把東西分開或折斷,11,請(qǐng)同學(xué)們自.由讀課文，要求：借助拼音把課文讀正確，把句子讀通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。,整體感知,請(qǐng)同學(xué)們自.由讀課文，要求：借助拼音把課文讀正確，把,12,課文一共,五,個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。,讀了課文后，數(shù)一數(shù)課文一共有幾個(gè)自然段。,課文一共五個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。,13,按照順序說(shuō)一說(shuō)，小,猴子到了哪些地方,？,玉米,地,桃樹,下,西瓜,地,樹林邊,按照順序說(shuō)

6、一說(shuō)，小猴子到了哪些地方？玉米地桃樹下西瓜地樹林邊,14,你能用“先,接著,然后,最后,”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？,小猴子先來(lái)到玉米地，接著來(lái)到桃樹下，然后來(lái)到西瓜地，最后去了樹林邊。,你能用“先接著然后最后”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō),15,結(jié)合插圖，朗讀第,1,自然段，說(shuō)說(shuō)小猴子看到了什么，,做,了什么。,品讀釋疑,結(jié)合插圖，朗讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)小猴子看到了什么，做了,16,有 一天，小 猴 子,下 山,來(lái)，走,到 一,塊,玉,米 地,里,。他 看 見,玉 米,結(jié),得 又,大 又 多,，,yu y,tin,xio,hu,zi,xi,shn,li,zu,do,y,kui,y m d,l t,kn,jin y

7、m ji,de,yu d,yu,du,這些玉米有什么特點(diǎn)？,同時(shí)具備兩個(gè)特點(diǎn)：,又大又多,有 一天，小 猴 子 下 山 來(lái)，走 到 一 塊 玉,17,用同樣的方式來(lái)說(shuō)說(shuō)下面幾種事物吧！,又紅又圓,又大又甜,又聰明又可愛,用同樣的方式來(lái)說(shuō)說(shuō)下面幾種事物吧！又紅又圓又大又甜又聰明又可,18,看到了又大又多的玉米，小猴子做了什么？閱讀課文，圈出關(guān)鍵詞。,看到了又大又多的玉米，小猴子做了什么？閱讀課文，圈出,19,就掰了,一個(gè)，,扛著往前走,。,ji,bi,le,y,kn,zhe wn,qin zu,就掰了一個(gè)，扛著往前走。ji bi le,20,想象著小猴子的樣子再來(lái)讀第,1,自然段，體會(huì)小猴子的動(dòng)

8、作。,有一天,，,小猴子下山來(lái),，,走到一塊玉米,地里。,他看見玉米結(jié)得又大又多,，,非常高興,，,就掰,了一個(gè)，,扛著往前走,。,想象著小猴子的樣子再來(lái)讀第1自然段，體會(huì)小猴子的動(dòng)作,21,結(jié)合插圖，讀第,24,自然段，說(shuō)說(shuō)小猴子看到了什么，,做,了什么，最后為什么只好空著手回家去。,結(jié)合插圖，讀第24自然段，說(shuō)說(shuō)小猴子看到了什么，做,22,地點(diǎn),看見什么,桃樹下,桃子,特點(diǎn),又大又紅,小猴子扛著,玉米，,走到一棵,桃樹下,。他,看見滿樹的,桃子,又大,又紅,，,非常高興,xio,hu,zi,kn zhe,y,m,zu do,y,k,to,sh,xi,t,kn jin,mn,sh,de to

9、 zi,yu,d,yu,hn,fi,chn o xn,地點(diǎn)看見什么桃樹下桃子特點(diǎn)又大又紅 小猴子扛著玉米，走到,23,因?yàn)椴幌胍杂幸庾R(shí)地從手中丟掉,采取，拿下,小猴子做了什么呢？,就扔了玉米，去,摘桃子。,ji rn,le y,m,q,zhi to,zi,因?yàn)椴幌胍杂幸庾R(shí)地從手中丟掉采取，拿下小猴子做了什么呢,24,小猴子捧著,幾,個(gè)桃子,，走到,一片,瓜,地里,。他,看見滿地的,西瓜,又大又圓,，,非常高興,，,yu,d,yu,yun,fi,chn o xn,xio,hu,zi,pn,zhe,j,to zi,zu,do,y,pin,u d,l,t,kn jin,mn,d,de,x

10、,u,地點(diǎn),看見什么,西瓜地,西瓜,特點(diǎn),又大又圓,小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又,25,小猴子又做了什么呢？,就扔,了桃子，,去,摘西瓜。,ji rn,le,to,zi q,zhi x,u,小猴子又做了什么呢？就扔了桃子，去摘西瓜。ji rn,26,小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走,。,走著走著，,他,看見一只,小兔子,蹦蹦跳跳的,，,真,可愛,，,xio,hu,zi,bo,zhe,y,d,x,u,wn,hu,zu,zu zhe,zu zhe,t,kn,jin,y,zh,xio,t,zi bn bn tio,tio,de zhn,k,i,地點(diǎn),看見什么,往回走,小兔子,特點(diǎn)

11、,可愛,小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子,27,你能從文中找出一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明小兔子的可愛嗎？,蹦蹦跳跳,你能從文中找出一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明小兔子的可愛嗎？蹦蹦跳跳,28,蹦蹦跳跳,高高興興,嘻嘻哈哈 開開心心,快快樂(lè)樂(lè) 多多少少,積累,AABB,式的,詞語(yǔ)：,蹦蹦跳跳 高高興興 積累AABB式的詞語(yǔ)：,29,小猴子又做了什么呢？,就扔,了西瓜，去追小兔子。,ji rn,le,x u q zhu xio t zi,小猴子又做了什么呢？就扔了西瓜，去追小兔子。ji rn,30,小猴子追到兔子了嗎？最后又帶了什么回去呢？,小猴子追到兔子了嗎？最后又帶了什么回去呢？,31,小兔子跑進(jìn)樹

12、林里，不見了。小猴子,只好,空 著 手,回家去。,“只好”寫出了寫出了小猴子的無(wú)奈，沒有辦法；,“,空著手,”,說(shuō)明小猴子什么也得到。,xio t zi,po,jn sh ln,l b,jin,le,xio,hu,zi,zh,ho,kn zhe shu hu,ji,q,小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空 著 手 回家去?！爸?32,因?yàn)樾『镒涌吹剑ǎ?，就扔了（），看到（），就扔了（），看到（），就扔了（），最后只好空著手回家?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)小猴子最后為什么會(huì)空,著手回家去。,桃子,玉米,西瓜,桃子,小兔子,西瓜,因?yàn)樾『镒涌吹剑ǎ?，就扔了（）?33,假如你遇到小猴子，你會(huì)怎么勸說(shuō)他呢？,無(wú)

13、論,喜歡哪種東西，既然得到了，就好好珍惜，不能見一個(gè)，愛一個(gè)，扔一個(gè)。,假如你遇到小猴子，你會(huì)怎么勸說(shuō)他呢？無(wú)論喜歡,34,課文通過(guò)對(duì),小猴子下山,經(jīng)過(guò)的描寫，告訴我們無(wú)論做什么事情,都要有,明確的目標(biāo),，,不要三心二意,，否則將,什么也得不到,。,中心主旨,課文通過(guò)對(duì)小猴子下山經(jīng)過(guò)的描寫，告訴我們無(wú)論做什么事,35,小猴子下山,玉米地 玉米又大又多 掰玉米,桃樹下 桃子又大又紅 扔玉米,摘桃子,瓜地里 西瓜又大又圓 扔桃子,摘西瓜,往回走 兔子蹦蹦跳跳 扔西瓜,追兔子,三心二意,一無(wú)所獲,結(jié)構(gòu)圖示,小猴子下山玉米地 玉米又大又多 掰玉米三心二意結(jié)構(gòu)圖示,36,1.,看圖寫詞語(yǔ)。,kn t x

14、i c y,又,又,的玉米,又,又,的桃子,又,又,的,西瓜,大,多,大,紅,大,圓,隨堂練習(xí),1.看圖寫詞語(yǔ)。kn t xi c y又又,37,2.,按小猴子 下 山的 經(jīng) 過(guò) 排 列下 列句子。,n xio hu zixi shn de jn u pi li xi li j zi,扔了玉米摘桃子。掰了一個(gè)玉米。,扔了西瓜追兔子。扔了桃子摘西瓜。,先是 再是 再是 再是 最后只好空著手回家去。,2.按小猴子 下 山的 經(jīng) 過(guò) 排 列下 列句子。n xi,38,3.,小猴子下山,的故事告訴我們的道理是（）,Xio hu zi xi shn de shi o su w men de do l,sh,A.,做事不能三心二意，應(yīng)該一心一意。,B.,看見新的東西，就可以扔掉舊的東西。,A,3.小猴子下山的故事告訴我們的道理是（）Xio h,39,4.,結(jié)合插圖，借助“小猴子來(lái)到什么地方，看到了什么，有什么特點(diǎn)，心情怎樣，是怎樣做的”這樣的順序把這個(gè)故事講給別人聽吧！,4.結(jié)合插圖，借助“小猴子來(lái)到什么地方，看到了什么，有什么特,40,謝謝大家,謝謝大家,41,