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1、1什 么 是 自 尊 心 ？2什 么 是 虛 榮 心 ？3關(guān) 于 知 恥 的 故 事 告 訴 了 我 們 什 么 道 理 ？4虛 榮 心 的 危 害 ？ 第二框尊重他人是我的需要 一 、 同 樣 的 自 尊 同 樣 的 快 樂 n 在 我 們 成 長 的 過 程 中 ， 總 會 有 很 多 人 、很 多 事 感 動 著 我 們 ， 提 醒 著 我 們 ， 激勵 著 我 們 。你的存在對他人有什么意義？這些“他人”是誰呢？ 故 事 （ 一 ） n 小 林 因 為 交 友 不 慎 ，他 被 一 幫 貪 玩 的 同 學影 響 了 學 習 。 當 父 親看 到 他 的 考 試 成 績 后 ，緊 皺 著
2、 眉 頭 ， 大 口 大口 抽 煙 。 父 親 沒 有 打他 ， 也 沒 有 罵 他 ， 但懂 事 的 小 林 能 從 父 親的 眼 神 里 讀 懂 父 親 的傷 心 和 失 望 。 n 正 是 這 種 眼 神 促 使 小林 改 變 自 己 ， 又 成 為同 學 中 的 佼 佼 者 。 父親 開 懷 地 笑 了 ， 說 兒子 是 他 的 驕 傲 。 小 林看 著 父 親 的 笑 容 ， 他知 道 那 是 父 親 對 自 己成 功 的 贊 賞 ， 他 覺 得那 真 是 自 己 的 幸 福 。 故 事 （ 二 ） n 小 明 上 小 學 的 時 候 ， 一 次 ，他 的 叔 叔 幫 他 弄 到 了
3、 一 張某 明 星 的 簽 名 。 小 明 非 常高 興 ， 就 復 印 了 好 多 張 ，想 給 同 學 們 ， 但 他 又 覺 得這 張 簽 名 來 之 不 易 ， 就 想了 個 辦 法 ， 以 每 張 兩 塊 錢的 價 格 賣 給 了 想 要 簽 名 的同 學 們 。 那 些 同 學 也 如 法炮 制 ， 復 印 之 后 再 賣 給 其他 的 同 學 ， 結(jié) 果 被 校 長 發(fā)現(xiàn) 了 ， 并 告 訴 了 小 明 的 班主 任 鄭 老 師 ， 由 他 來 處 理 。 n 鄭 老 師 看 到 難 過 又 慚 愧 的小 明 ， 并 沒 有 批 評 他 ， 而是 曉 之 以 理 ， 告 訴 他
4、學 校是 學 知 識 的 地 方 ， 而 不 是做 買 賣 的 地 方 ， 并 說 小 明犯 錯 誤 只 是 因 為 不 知 道 這樣 的 行 為 是 錯 誤 的 ， 知 錯能 改 就 行 了 。 老 師 的 教 育使 小 明 知 道 了 什 么 是 對 ，什 么 是 錯 ， 更 嚴 格 地 要 求自 己 。 故 事 （ 三 ） n 爸 爸 媽 媽 又 吵 架了 ， 小 立 很 難 過 ，很 憂 郁 。 上 課 的時 候 總 是 走 神 ，放 學 的 時 候 也 是一 個 人 默 默 地 回家 。 n 她 的 朋 友 小 南總 是 想 辦 法 接近 她 ， 逗 她 開心 ， 上 課 的 時候
5、提 醒 她 好 好聽 課 。 慢 慢 地 ，小 立 能 夠 正 常生 活 和 學 習 了 。 故 事 （ 四 ） n 小 輝 上 課 的 時 候 總是 搞 小 動 作 ， 接 老師 的 話 茬 ， 老 師 提醒 了 他 幾 次 ， 可 他總 也 改 不 了 。 漸 漸地 ， 同 學 們 越 來 越不 喜 歡 他 了 ， 有 些同 學 已 經(jīng) 開 始 疏 遠他 了 。 小 輝 剛 開 始并 不 是 太 在 意 。 n 后 來 ， 當 他 高 高 興 興 地想 和 同 學 們 一 起 玩 兒 卻看 到 一 些 同 學 冷 淡 的 眼神 的 時 候 ， 當 他 看 到 同學 們 在 熱 烈 地 討
6、論 學 習中 的 一 些 問 題 而 自 己 卻懵 懵 懂 懂 甚 至 一 無 所 知的 時 候 ， 小 輝 才 知 道 自己 是 多 么 害 怕 被 這 個 集體 疏 離 ， 所 以 他 下 決 心要 改 正 自 己 的 缺 點 。 同學們根據(jù)這些故事，想一想在自己成長的過程中，有哪些人非常重要？為什么？他們對自己曾有過哪些幫助？ n 這 些 人 就 是 我 們 生 活 中 的 重 要 他 人 ， 我 們 會 因為 他 們 的 表 揚 而 高 興 ， 因 為 他 們 的 批 評 而 難 過 ，沒 有 他 們 ， 我 們 的 生 命 不 會 走 到 今 天 ， 沒 有 他們 ， 我 們 的 生
7、 活 就 失 去 許 多 精 彩 。 在 他 們 的 呵護 和 激 勵 中 ， 我 們 的 自 尊 形 成 了 ； 在 他 們 的 贊美 與 欣 賞 中 ， 我 們 感 受 著 做 人 的 自 豪 與 快 樂 。所 以 ， 我 們 也 有 責 任 去 關(guān) 注 他 人 的 自 尊 ， 維 護他 人 的 尊 嚴 。 二 、 尊 重 他 人 ， 就 是 尊 重 自 己 餐 廳 電 影 院 音 樂 廳 二 、 尊 重 他 人 ， 就 是 尊 重 自 己 n 故 事 （ 一 ） ： 校 園 里 ， 兩 位 同 學 走 路 的 時 候 說 笑 打 鬧 ，結(jié) 果 一 不 小 心 ， 撞 了 對 面 走 來
8、的 人 。 他 們 倆 不 僅 不 道 歉 ，還 罵 罵 咧 咧 ， 推 推 搡 搡 。 結(jié) 果 ， 被 同 學 們 譴 責 ， 被 老 師狠 狠 地 批 評 了 一 頓 。 n 故 事 （ 二 ） ： 電 影 院 里 ， 甲 和 乙 邊 看 電 影 邊 議 論 ， 吃 零食 的 時 候 還 發(fā) 出 很 大 的 聲 音 ， 一 會 兒 ， 甲 的 手 機 又 響 了 ，又 大 聲 接 電 話 。 旁 邊 的 人 忍 無 可 忍 ， 批 評 他 們 不 遵 守 秩序 。 n 故 事 （ 三 ） ： 甲 手 里 拿 著 一 袋 瓜 子 ， 一 邊 走 路 ， 一 邊 嗑瓜 子 ， 還 把 瓜 子
9、皮 仍 得 滿 地 都 是 ， 引 得 路 人 側(cè) 目 ， 最 后 ，又 被 罰 款 。 n從 這 幾 個 故 事 ， 我 們 可 以 看 出 ，要 想 贏 得 他 人 的 尊 重 首 先 要 尊 重他 人 。 與 受 人 尊 重 一 樣 ， 尊 重 他人 ， 是 我 們 的 需 要 ， 也 是 我 們 的快 樂 。 尊 重 他 人 ， 就 要 把 他 人看 成 同 自 己 一 樣 需 要 自 尊 。關(guān) 注 他 人 的 尊 嚴 ， 既 要 從欣 賞 、 鼓 勵 、 期 望 等 角 度來 善 待 對 方 ， 更 要 注 意 不做 有 損 他 人 的 事 情 。什 么 是 尊 重 他 人 ？ 1、
10、 要 想 贏 得 他 人 的 尊 重 ， 首 先 要 尊 重他 人 。 不 尊 重 他 人 的 人 不 可 能 贏 得 他 人 的尊 重 。 2、 為 了 自 尊 ， 我 們 需 要 借 助 他 人 的 眼睛 作 為 鏡 子 ， 來 更 好 地 認 識 自 己 3、 在 成 長 的 過 程 中 ， 我 們 需 要 他人 善 意 、 妥 貼 與 溫 暖 的 提 醒 。為 什 么 要 尊 重 他 人 ？ 請 同 學 們 表 演 表 示 尊 重 的體 態(tài) 語 n周 總 理 外 出 視 察 工 作 ， 每 當 要 離 開 一 個 地方 的 時 候 ， 總 是 親 自 和 服 務 員 、 警 衛(wèi) 員 、
11、 廚師 和 醫(yī) 護 人 員 等 一 一 握 手 ， 親 切 地 對 大 家 說 ：“ 辛 苦 了 ， 謝 謝 ， 再 見 ” ， 并 和 他 們 一 起 合影 留 念 。 n 服 務 員 給 他 端 茶 或 送 東 西 ， 他 不 是 放 下手 里 的 工 作 ， 站 起 來 雙 手 接 過 去 ， 就 是微 笑 著 朝 服 務 員 點 點 頭 表 示 感 謝 。n更 感 人 的 是 ， 周 總 理 在 生 命 彌 留 之 際 ， 仍不 忘 感 謝 守 護 在 他 身 邊 的 醫(yī) 護 人 員 。 他 也因 此 贏 得 了 億 萬 人 民 對 他 的 愛 戴 和 尊 敬 。 自 尊 的 人 懂
12、得 尊 重 他 人 ， 不 尊 重 他人 的 人 不 可 能 贏 得 他 人 的 尊 重 。 所 以 ，我 們 應 該 人 人 彼 此 尊 重 ， 相 互 接 納 ， 共同 在 自 尊 的 快 樂 中 成 長 。 一 言 一 行 總 關(guān) 情 ， 不 經(jīng) 意 間 ，我 們 播 撒 過 熱 情 、 尊 重 、 關(guān) 愛 和友 誼 ， 一 句 溫 馨 的 話 ； 一 次 真 誠的 鼓 勵 ； 一 句 由 衷 地 感 謝 。 從 此 ，我 們 擁 有 了 一 段 美 麗 溫 馨 的 回 憶 溫 暖 回 憶感 動 續(xù) 寫第 一 次 第 二 次 第 三 次時 間地 點事 件影 響 小 孩 ： 喂 大 山 ： 小 孩 ： 你 是 誰 ？ 大 山 ： 小 孩 ： 你 為 什 么 不 告 訴 我 ？ 大 山 ： 小 孩 ： 討 厭 ！ 我 恨 你 ！ 大 山 :
《尊重他人是我的需要》課件
