《函數(shù)的圖象(2)》導學案

上傳人:飛**** 文檔編號:29106417 上傳時間:2021-09-26 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?20KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《函數(shù)的圖象(2)》導學案_第1頁
第1頁 / 共5頁
《函數(shù)的圖象(2)》導學案_第2頁
第2頁 / 共5頁
《函數(shù)的圖象(2)》導學案_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《函數(shù)的圖象(2)》導學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《函數(shù)的圖象(2)》導學案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 19.1.2 函數(shù)的圖象(二) 【學習目標】 1、使學生了解函數(shù)圖象的意義,掌握畫函數(shù)圖象的方法,會函數(shù)圖象的簡單應用. 2、結(jié)合實例培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的思想和讀圖能力. 【學習重點】 了解函數(shù)圖象的意義,掌握畫函數(shù)圖象的方法. 【學習難點】 掌握畫函數(shù)圖象的方法,會函數(shù)圖象的簡單應用. 學習過程: 【板塊一】核心知識 1、函數(shù)的圖象:一個函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標,那么坐標平面內(nèi)由這些點組成的圖,就是這個函數(shù)的圖象 2、畫函數(shù)圖象: 一列表(自變量按從左至右由小到大的順序) 二描點(注意描點的個數(shù),區(qū)分實心點與空心點

2、) 三連線 (連線要光滑,不出現(xiàn)明顯的拐點;注意直線、射線、線段的區(qū)別;曲線、曲線段的區(qū)別) 四標解析式 (含自變量取值范圍) 【板塊二】探索新知 引入問題:邊長為 的正方形,其面積為 ,請問是否為的函數(shù)? 答:是的函數(shù)。其函數(shù)關(guān)系式為___,其中自變量的取值范圍是____。 自變量的一個確定的值與它所對應的唯一的函數(shù)值,是否確定了一個點(,)呢? (1)列表: 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 … 由此,我們得到一系列的有序?qū)崝?shù)對:( ),( ),( ),(

3、 ),( ),( ),( ),( ),( )… 對于一個函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標,那么坐標平面內(nèi)由這些點組成的圖,就是這個函數(shù)的____。 (2)描點:表示對應的點有無數(shù)個,但是實際上我們只能描出其中有限個點,同時想象出其他點的位置 (3)連線:用平滑的曲線去連接畫出的點 (4)標解析式:并寫出自變量的取值范圍 總結(jié):作出函數(shù)圖象的基本步驟:____、____、____、標解析式。 注:1、所得曲線上每一個點都代表x的值與 S的值的一種對應,例如點(2,4)表示當x=2時,S=4。 2、如

4、果有點不在函數(shù)圖象上,例如問題中的點(0,0),就要用空心圓圈表示它。 3、表示x與S的對應關(guān)系的點有無數(shù)個,但實際上我們只能描出其中有限個,同時想象出其他點的位置。 【板塊三】典型例題 例1:畫出函數(shù) 的圖象。 解:1、列表 … -3 -2 -1 0 1 2 3 … 2、描點 3、連線 注:稱圖象從左向右不斷上升的函數(shù)為增函數(shù)。 練習:畫出函數(shù) 的圖象。 1、列表 … 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 5 6 …

5、2、描點 3、連線 注:稱圖象從左向右不斷上升的函數(shù)為減函數(shù)。 探究:如何判斷一個已知點是否在某個函數(shù)的圖象上? 例2:點(1,6),(2,3),(3,-2)在函數(shù) 的圖象上嗎? 歸納:若一個點在某個函數(shù)圖象上,那么這一點的橫、縱坐標一定滿足這個函數(shù)的解析式,反之則不在。 例3:設(shè),為任意兩個實數(shù),且<,比較函數(shù)在,的函數(shù)值的大小。 【板塊四】鞏固練習 1、下列四個點中在函數(shù)y=2x-3的圖象上有( )個。 (1,2) , (3,3) , (-1, -1), (1.5,0) 2、下列各點中,在函數(shù)圖象上的是( )

6、。 A、(-2,-4) B、(4,4) C、(-2,4) D、(4,2) 3、已知點(-1,2)是函數(shù)y=kx的圖象上的一點,則k=_____。 4、點A(1,m)在函數(shù)y=2x的圖象上,則點的坐標是( ) A、(1,0) B、(1,2) C、(1,1) D、(2,1) 5、矩形的周長是8cm,設(shè)一邊長為x cm,另一邊長為y cm. (1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍; (2)在給出的坐標系中,作出函數(shù)圖象。 6、王強在電腦上進行高爾夫球的模擬練習,在某處按函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=擊球,球正好進洞.其中,y(m)是球的飛行高度,x(m)是球飛出的水平距離. (1) 試畫出高爾夫球飛行的路線; (2)從圖象上看,高爾夫球的最大飛行高度是多少?球的起點與洞之間的距離是多少? 解:(1) 列表如下: 從圖象上看,高爾夫球的最大飛行高度是______m,球的起點與洞之間的距離是_____m。 【板塊五】小結(jié)與課后作業(yè) 1、 小結(jié): 2、 作業(yè): 學探診70頁至71頁 課后作業(yè) 5 / 5

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲