電池極片載切機(jī)設(shè)計(jì)【全套含CAD圖紙】

喜歡就充值下載吧，，資源目錄下展示的全都有，，下載后全都有，dwg格式的為CAD圖紙，有疑問(wèn)咨詢QQ：414951605 或1304139763 長(zhǎng)春工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè) 學(xué)院名稱(chēng)： 國(guó)際教育學(xué)院 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí)： 機(jī)制1646 學(xué)生姓名： 李 巖 指導(dǎo)教師： 楊 威 起止時(shí)間： 2020年3月2日-2020年6月1日 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 1 周 本周工作記錄： 3月2日周一：因?yàn)橐咔樵蛭覀兊漠厴I(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)都是在線上指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)老師楊威老師在騰訊會(huì)議上給我們開(kāi)展了第一次會(huì)議，并在QQ上給我們發(fā)了關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料包，包含了畢業(yè)設(shè)計(jì)的各種要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)各種表格封面，畢業(yè)設(shè)計(jì)樣例參考，畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該提交的各種資.并且給我們布置了任務(wù)。 3月3日周二：昨天治療老師給我們布置了前兩周要完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)，是寫(xiě)一個(gè)關(guān)于自己畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的開(kāi)題報(bào)告，并且在知網(wǎng)上找一篇與自己畢業(yè)設(shè)計(jì)題目相關(guān)的英文科技論文。 3月4日周三：今天楊威老師在騰訊會(huì)議上給我們開(kāi)會(huì)了，詢問(wèn)了我們關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的認(rèn)識(shí)和理解，了解了我們?cè)?查找外文文獻(xiàn)遇到的困難，并且給我們提供了從別的方面著手的解決方案，督促我們要及時(shí)完成每個(gè)階段的任務(wù)，并且提到了下一次開(kāi)會(huì)的時(shí)間。 3月5日周四：今天按照楊威老師的要求在網(wǎng)上查找關(guān)于自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題“電池極片載切機(jī)設(shè)計(jì)”的相關(guān)文獻(xiàn)，從閱讀各種相關(guān)資料中，對(duì)“電池極片載切機(jī)設(shè)計(jì)”有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。 3月6日周五：楊威老師給我們開(kāi)了第三次會(huì)，我們提交了自己的開(kāi)題報(bào)告，老師給每個(gè)人仔細(xì)看過(guò)后，對(duì)寫(xiě)的好的地方提出了表?yè)P(yáng)，對(duì)不完善的地方粗糙的地方提出了解決辦法，并且針對(duì)我們關(guān)于設(shè)計(jì)的機(jī)械原理圖方面認(rèn)知模糊的問(wèn)題，為我們每一個(gè)人認(rèn)真地講解了每一部分機(jī)構(gòu)的用處功能，使我們對(duì)自己的設(shè)計(jì)題目有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 1. 對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目不明確，查找資料時(shí)遇見(jiàn)問(wèn)題 2. 查找外文文獻(xiàn)時(shí)遇見(jiàn)困難 3. 對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的機(jī)械結(jié)構(gòu)有疑惑的地方 措施： 1. 先自己查找資料 2. 查資料解決不了的問(wèn)題，詢問(wèn)指導(dǎo)老師 下周工作計(jì)劃： 1. 計(jì)劃完成開(kāi)題報(bào)告 2. 計(jì)劃完成外文文獻(xiàn)的查找并翻譯 指導(dǎo)教師意見(jiàn)：  2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 2 周 本周工作記錄： 3月9號(hào)周一：楊威老師給我們?cè)僖淮伍_(kāi)了會(huì)，我們提交了開(kāi)題報(bào)告的完善版本，老師對(duì)這一次的開(kāi)題報(bào)告表示了肯定，著重表?yè)P(yáng)了我們的機(jī)械原理圖設(shè)計(jì)的不錯(cuò)。但是也有強(qiáng)調(diào)了還是有不足的地方，希望我們能夠盡善盡美。我們提交了科技論文的翻譯，老師表示翻譯中仍需要改進(jìn)的不足，敦促我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)上投入更多的時(shí)間和精力。 3月10日周二：今天接到通知，被抽中本周五進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告的答辯，并準(zhǔn)備一個(gè)PPT，來(lái)展示自己的階段成果，我根據(jù)自己的開(kāi)題報(bào)告，設(shè)計(jì)了一個(gè)PPT，里面包含了電池極片載切機(jī)的設(shè)計(jì)目的和意義，國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢(shì)，課題研究的內(nèi)容，設(shè)計(jì)要求，總體方案設(shè)計(jì)等等。完成后，把PPT發(fā)給了指導(dǎo)老師請(qǐng)他幫忙修改。 3月11日周三：楊威老師緊急聯(lián)系了我們，表示了我的開(kāi)題報(bào)告里電池極片載切機(jī)容易出現(xiàn)的問(wèn)題這方面內(nèi)容表達(dá)的不夠準(zhǔn)確，并不能夠切入實(shí)際，我仔細(xì)求教了楊威老師，怎么能夠解決這個(gè)問(wèn)題，老師給了我?guī)讉€(gè)具體的實(shí)際中遇見(jiàn)的需要注意的問(wèn)題，還指出了我的開(kāi)題報(bào)告中參考文獻(xiàn)的格式出現(xiàn)了問(wèn)題，并指導(dǎo)我找到了關(guān)于開(kāi)題報(bào)告中參考文獻(xiàn)的格式要求的文件，我根據(jù)要求，改正了自己的格式錯(cuò)誤。 3月12日周四：在知網(wǎng)上查找關(guān)于“電池極片載切機(jī)”的外文文獻(xiàn)，但是知網(wǎng)上大多都是關(guān)于切割機(jī)和激光切割等方面的論文 3月13日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)會(huì)了，我向他請(qǐng)教了關(guān)于知網(wǎng)上找不到關(guān)于“電池極片載切機(jī)”的外文文獻(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師了解了這個(gè)問(wèn)題，并給出了答案。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 1. 在知網(wǎng)上找不到關(guān)于“電池極片載切機(jī)”的外文文獻(xiàn) 措施： 1．老師建議找跟自己本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文文獻(xiàn) 下周工作計(jì)劃： 1. 完成翻譯外文文獻(xiàn)的工作 2. 聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步工作安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)：  畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 3 周 本周工作記錄： 3月16日周一：楊威老師給我們開(kāi)了此次會(huì)，會(huì)上楊威老師審查了我們的PPT和開(kāi)題報(bào)告，表?yè)P(yáng)了做的好的不錯(cuò)的同學(xué)，讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)好的方面，并且強(qiáng)調(diào)了開(kāi)題報(bào)告的格式要嚴(yán)格按照要求，楊威老師講解了三維圖，為我們解答了疑惑，并且檢查了零件圖，給我們提了一些建議，提出了更多的要求。 3月17日周二：今天按照楊威老師的要求在知網(wǎng)上搜索到了幾篇不錯(cuò)的自己感覺(jué)不錯(cuò)的外文文獻(xiàn)，下載下來(lái)等給楊威老師檢查過(guò)后，在進(jìn)行翻譯，開(kāi)始看老師發(fā)的圖紙“電池極片載切機(jī)”的結(jié)構(gòu)大致分為七個(gè)部分組成，這七個(gè)部分分別是1.觸屏控制組件2.載切模具3.工作臺(tái)總成4.皮帶接駁組件5.送料機(jī)構(gòu)6.上料總成7.同步帶送給部分 3月18日周三：今天開(kāi)始畫(huà)三維圖，首先從皮帶接駁組件開(kāi)始畫(huà)起，考慮到電池的質(zhì)量，尺寸和機(jī)械的尺寸選擇皮帶的長(zhǎng)度和寬度，根據(jù)皮帶的尺寸，設(shè)計(jì)出了皮帶托板的尺寸，和4個(gè)滾輪軸的外徑和長(zhǎng)度計(jì)算，根據(jù)滾輪軸的尺寸設(shè)計(jì)出了滾輪軸芯的直徑和長(zhǎng)度，根據(jù)這些零件的尺寸，選擇了深溝球軸承62900-2Z和與此軸承相配的軸承壓墊，并設(shè)計(jì)了兩個(gè)連接塊固定滾輪軸在皮帶托板上。 3月19日周四：根據(jù)皮帶托板和皮帶的尺寸，以及電池的厚度設(shè)計(jì)了兩個(gè)感應(yīng)器支架，選擇了日本的歐姆龍E2E-X8MD1-Z 2M型號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)型接近傳感器用來(lái)檢測(cè)電池進(jìn)入皮帶的位置，根據(jù)此部件上皮帶等零件的尺寸設(shè)計(jì)出了托板架固定皮帶并選擇了雷賽86系列的步進(jìn)電機(jī)帶動(dòng)皮帶。 3月20日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)會(huì)了，會(huì)上檢查了大家的成果，并指出了每個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題，同學(xué)們就這段時(shí)間階段成果方面一些有疑問(wèn)的地方詢問(wèn)了老師，老師一一解決了我們的問(wèn)題，并催促我們盡快完成這階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 1. 選型過(guò)程中，因?yàn)槠綍r(shí)在課堂上很少涉及面內(nèi)容，不熟悉 2. 選型皮帶和電機(jī)時(shí)遇見(jiàn)了困難 措施： 1.老師推薦了在愛(ài)奇藝和嗶哩嗶哩網(wǎng)站上搜索機(jī)械選型的教程 下周工作計(jì)劃： 1.完成送料機(jī)構(gòu)的三維設(shè)計(jì) 2.聽(tīng)從老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 4 周 本周工作記錄： 3月23日周一：今天楊威老師給我們開(kāi)了會(huì)，并且檢查了我們這周的三維繪圖成果，并且仔細(xì)的查看了每個(gè)人的繪圖情況，嚴(yán)厲的督促了進(jìn)度慢的同學(xué)，怕進(jìn)度慢的同學(xué)不能夠在答辯之前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，并且檢查了我們的選型過(guò)程的截圖，并且告訴我們這些資料一定要保存好，到時(shí)候這些資料可以用來(lái)完善說(shuō)明書(shū)，并且給我們推薦了精研電機(jī)的選型軟件，并教會(huì)了我們的使用方法。 3月24日周二：上一周完成了皮帶接駁組件的非標(biāo)零件設(shè)計(jì)，這周開(kāi)始進(jìn)行送料機(jī)構(gòu)的非標(biāo)零件設(shè)計(jì)，根據(jù)設(shè)計(jì)要求和估計(jì)的零件尺寸以及質(zhì)量，選擇了SMC扁平吸盤(pán)作為吸取電池的送料機(jī)構(gòu)組件，這款吸盤(pán)具有可靠性高且吸附能力強(qiáng)的性能特點(diǎn)。 3月25日周三：今天楊威老師給我們開(kāi)了會(huì)，并詢問(wèn)了我們有沒(méi)有什么不明白的問(wèn)題，我們不約而同的表示目前沒(méi)有疑問(wèn)，楊威老師給我們下達(dá)了繼續(xù)完成這階段設(shè)計(jì)的任務(wù)。 3月26日周四：今天畫(huà)了送料機(jī)構(gòu)的氣缸安裝底板，四個(gè)支撐送料機(jī)構(gòu)的支撐桿，并選擇了亞德客油壓緩沖，畫(huà)了兩塊滑塊擋板。 3月27日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)了會(huì)，照例檢查了我們這一周的階段成果，表示了我們畫(huà)的三維圖還不錯(cuò)，并且進(jìn)度保持的很好，并表達(dá)了希望我們能夠繼續(xù)保持的意愿。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 1. 沒(méi)看懂三維圖上的幾個(gè)零件是干什么的 措施： 1.詢問(wèn)了楊威老師，得到了解答 下周工作計(jì)劃： 1. 下一周完成裁片模具的三維設(shè)計(jì) 2. 聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 5 周 本周工作記錄： 3月30日周一：今天楊威老師給我們開(kāi)了此次會(huì)，表示了我們最近的三維設(shè)計(jì)進(jìn)度不錯(cuò)，繼續(xù)保持的同時(shí)也要把每周的周記做好記錄，方便以后寫(xiě)說(shuō)明書(shū)時(shí)候易于查找已經(jīng)收集過(guò)的資料，并且提醒我們抓緊時(shí)間，最容易的部分就是我們現(xiàn)在畫(huà)的三維圖，難的部分還沒(méi)有開(kāi)始，提醒我們一定安排好時(shí)間。 3月31日周二：今天開(kāi)始裁片模具的非標(biāo)零件的三維設(shè)計(jì)，首先畫(huà)了氣缸安裝板，然后畫(huà)了上模座，之后畫(huà)了兩個(gè)連接板，畫(huà)了下刀座等幾個(gè)零件。并且選擇了一個(gè)裁切模具的氣缸，選擇了亞德客品牌的氣缸，型號(hào)是SC系列普通型氣缸。 4月1日周三：今天楊威老師給我們開(kāi)了會(huì)，會(huì)議的主旨是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了4月份，畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)月了，我們要抓緊時(shí)間了，在這個(gè)月完成三維設(shè)計(jì)，并且把二維機(jī)械工程圖完成。隨后檢查了我們的階段進(jìn)度，并指出了我們身上的毛病。 4月2日周四：今天的三維設(shè)計(jì)畫(huà)了兩個(gè)導(dǎo)柱帽，畫(huà)了下刀，畫(huà)了刀座底板，畫(huà)了裁刀底板，畫(huà)了支撐柱兩個(gè)，畫(huà)了支承墊塊兩個(gè)。 4月3日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)了會(huì)，依舊檢查了我們的進(jìn)度，看了看我們的三維設(shè)計(jì)圖，雖然是在線上授課，楊威老師依然一絲不茍的執(zhí)行著教學(xué)計(jì)劃，跟在學(xué)校教室里上課沒(méi)有區(qū)別。認(rèn)真仔細(xì)檢查后，一一提出我們的不足，而且教導(dǎo)我們也很有耐心。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 1. 選擇裁切模具的氣缸時(shí)遇見(jiàn)了困難 措施： 2.在楊威老師上次建議不懂的地方可以上網(wǎng)上找教程，網(wǎng)上的資源很多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，此次遇見(jiàn)問(wèn)題，上愛(ài)奇藝找教程，果然解決了問(wèn)題。 下周工作計(jì)劃： 1. 計(jì)劃下周完成上料總成的三維設(shè)計(jì) 2. 聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 6 周 本周工作記錄： 4月6日周一：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，檢查了我們上周畫(huà)的三維設(shè)計(jì)圖，詢問(wèn)了我們關(guān)于零件選型的一些問(wèn)題，并且告訴了我們，零件選型計(jì)算時(shí)，選擇網(wǎng)站上的公式進(jìn)行計(jì)算選型，更切合實(shí)際。 4月7日周二：我上一周進(jìn)行的是電池極片載切機(jī)的裁切模具的三維設(shè)計(jì)，在進(jìn)行到氣缸選型時(shí)，遇見(jiàn)了困難，楊威老師的指導(dǎo)下，在網(wǎng)上找到了關(guān)于氣缸選型計(jì)算的教程，然后在觀看過(guò)教程后，學(xué)習(xí)了這種氣缸選型計(jì)算的方法。并詢問(wèn)過(guò)楊威老師，證實(shí)了這種氣缸選型計(jì)算的方法是可行的。 4月8日周三：今天楊威老師給我們開(kāi)了此會(huì)，會(huì)上強(qiáng)調(diào)了注意時(shí)間，要在畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)結(jié)束設(shè)計(jì)，我們都表示一定能完成。楊威老師檢查了我們的三維圖，并指出了我們圖紙上不同尺寸的圖紙上的標(biāo)注字號(hào)是不一樣的這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題，我們很多同學(xué)都有犯。 4月9日周四：今天進(jìn)行的是，同步帶送給部分的三維設(shè)計(jì)，首先，根據(jù)鋰電池正極片的零件尺寸設(shè)計(jì)出一條能夠承載它的同步帶的尺寸，并且設(shè)計(jì)出一套跟此條同步帶配套的皮帶傳送機(jī)。 4月10日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上像以往一樣先檢查了我們的設(shè)計(jì)進(jìn)度，然后指出了我們一些犯錯(cuò)誤的地方，并詢問(wèn)我們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)是否有不清楚的地方，我們一致表示在同步帶設(shè)計(jì)上遇到了困難。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 1．零件選型遇見(jiàn)問(wèn)題 2．氣缸計(jì)算遇到問(wèn)題 措施： 詢問(wèn)楊威老師，得到解決方案 下周工作計(jì)劃： 1．計(jì)劃下一周完成同步帶送給部分的三維設(shè)計(jì) 2．聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 7 周 本周工作記錄： 4月13日周一：楊威老師利用騰訊會(huì)議給我們上了一堂課，給我們講解了關(guān)于如何選擇同步帶及相關(guān)的零件，包括配套的電機(jī)、輪軸、軸承、托板架等零件。楊威老師推薦了一款精研電機(jī)網(wǎng)站上下載的選型軟件。此款軟件里面有一欄是專(zhuān)門(mén)來(lái)選擇同步帶及配套的電機(jī)的。我們只需要在輸入?yún)?shù)的位置輸出我們所需要的機(jī)構(gòu)的各種參數(shù)，最后選型軟件就會(huì)推薦幾款符合我們要求的機(jī)構(gòu)。 4月14日周二：今天試用了一下楊威老師推薦的選型軟件，才發(fā)現(xiàn)自己的同步帶送給部分的傳送機(jī)構(gòu)并不是標(biāo)準(zhǔn)尺寸。比標(biāo)準(zhǔn)尺寸更長(zhǎng)更寬，這導(dǎo)致我在選型軟件上并沒(méi)有獲得什么收獲。我就到米思米網(wǎng)站上查找同步帶，并輸入我所需要的同步帶的尺寸，果然毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。 4月15日周三：楊威老師今天也在騰訊會(huì)議上給我們開(kāi)會(huì)了，還是像以前一樣的流程：先是檢查了我們的上周的階段成果，指出我們?nèi)S設(shè)計(jì)的一些毛病，讓我們改正錯(cuò)誤。然后問(wèn)我們有什么問(wèn)題沒(méi)有。我提出了我的同步帶在選型軟件和網(wǎng)站上都沒(méi)有找到合適的尺寸，我該怎么辦。楊威老師告訴我：那就需要自己設(shè)計(jì)一款了。 4月16日周四：用CATlA軟件設(shè)計(jì)同步帶送給部分的裝置。 4月17日周五：楊威老師開(kāi)會(huì)檢查我們的成果。并指出我們的設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題，并且給我們講解不清楚的地方。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 1．選擇同步帶送給部分的零件面臨了在選型軟件和網(wǎng)站上都選不到合適的尺寸的困境 措施： 1．楊威老師告訴我這個(gè)可以自己設(shè)計(jì) 下周工作計(jì)劃： 1．計(jì)劃下一周完成同步帶送給部分的設(shè)計(jì) 2．聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 8 周 本周工作記錄： 4月20日周一：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，首先檢查了我們的階段成果。我把我上兩周設(shè)計(jì)的同步帶送給部分成果展示給楊威老師看了，楊威老師提出了一些小問(wèn)題，讓我回去改正，并且提問(wèn)了我一些問(wèn)題：為什么選擇雷賽的兩相步進(jìn)電機(jī)？我沒(méi)有回答上來(lái)，他告訴我：是因?yàn)檫@是唯一一款有編碼器的電機(jī)。 4月21日周二：上一周結(jié)束了同步帶送給部分的設(shè)計(jì)，這一周開(kāi)始上料總成的設(shè)計(jì)。上料總成主要包括上料電動(dòng)機(jī)、上料同步帶、同步帶固定夾片、上料導(dǎo)向柱、與導(dǎo)向柱另一端固定的放料板和料倉(cāng)等部件。 4月22日周三：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，首先檢查了我們這兩天工作的成果，并指出了一些我們犯得錯(cuò)誤。然后催促我們，即將進(jìn)入五月份了，讓我們要抓緊時(shí)間盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的三維設(shè)計(jì)內(nèi)容。 4月23日周四：今天我要進(jìn)行的是上料總成的三維設(shè)計(jì)。上料總成主要包括上料電動(dòng)機(jī)、上料同步帶、同步帶固定夾片、上料導(dǎo)向柱、放料板和料倉(cāng)等部件。 4月24日周五：我今天進(jìn)行了上料總成中的料倉(cāng)和放料板、同步帶固定夾片的三維設(shè)計(jì)。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 1．上料總成中的同步帶沒(méi)弄懂它的工作性質(zhì) 2．旋柄在此上料總成機(jī)構(gòu)的作用 措施： 1．詢問(wèn)楊威老師得到問(wèn)題的答案 2．上網(wǎng)查找資料得到答案 下周工作計(jì)劃： 1．計(jì)劃下一周繼續(xù)電池極片載切機(jī)的上料總成部分的設(shè)計(jì) 2．聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 9 周 本周工作記錄： 4月27日周一：今天楊老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，在會(huì)上首先他查看了我們這階段完成的階段成果，然后針對(duì)我們成果中的各種問(wèn)題，他提出了讓我們修改的意見(jiàn)。然后他告訴我們現(xiàn)在已經(jīng)到了四月末，我們要盡快完成三維設(shè)計(jì)，然后開(kāi)始進(jìn)入二維工程圖的繪制。 4月28日周二：今天從上料總成的同步帶的選型和計(jì)算開(kāi)始入手。根據(jù)上次完成皮帶接駁組件中關(guān)于同步帶相關(guān)的零件的選型和計(jì)算的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)進(jìn)行這一次上料總成的同步帶的選型和計(jì)算。 4月29日周三：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，像往常一樣首先檢查了我們這幾天的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，然后指出我們?cè)O(shè)計(jì)中的問(wèn)題。并且再次催促我們一定要在五月份之前結(jié)束畢業(yè)設(shè)計(jì)中的三維設(shè)計(jì)部分,然后進(jìn)入二維工程圖的繪制。 4月30日周四：今天結(jié)束了上料總成的三維設(shè)計(jì)，并且完成了觸屏控制組件的選型。并且將電池極片載切機(jī)中的皮帶接駁組件、送料機(jī)構(gòu)、裁片模具、同步帶送給部分等幾部分合并成一個(gè)幾何體。今天徹底完成了電池極片載切機(jī)的整體的三維設(shè)計(jì)。 5月1日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上老師首先檢查了我們的階段成果。然后告訴我們?nèi)S設(shè)計(jì)從今天截止了。從今天開(kāi)始，現(xiàn)在是二維設(shè)計(jì)的時(shí)間了。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 1．怎么把零件合并成一個(gè)部件 2．怎么把部件合并成整個(gè)電池極片載切機(jī) 措施： 1．上網(wǎng)查找教程 2．詢問(wèn)指導(dǎo)老師 下周工作計(jì)劃： 1．計(jì)劃下一周進(jìn)行電池極片載切機(jī)的二維設(shè)計(jì) 2．聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 10周 本周工作記錄： 5月4日周一：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，告訴我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的三維設(shè)計(jì)階段已經(jīng)完成，現(xiàn)在這階段我們進(jìn)行的是畢業(yè)設(shè)計(jì)的二維設(shè)計(jì)階段。我們要在這一周完成二維設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容。時(shí)間緊任務(wù)重，所以加班加點(diǎn)一定要完成了。 5月5日周二：今天繪制的是電池極片載切機(jī)的總裝圖，觸屏控制組件的部裝圖，裁片模具的部裝圖，工作臺(tái)總成的部裝圖，皮帶接駁組件的部裝圖，送料機(jī)構(gòu)的部裝圖，上料總成的部裝圖，同步帶送給部分的部裝圖。 5月6日周三：今天楊威老師給我們開(kāi)個(gè)會(huì)檢查了我們的二維圖，重點(diǎn)說(shuō)了圖的格式問(wèn)題，和標(biāo)注問(wèn)題，并且給我們發(fā)了格式要求，標(biāo)注要求。今天繪制了裁切模具的零件圖：上模座，下刀座板，下刀座，支撐柱，氣缸連接板，支承墊塊，滑桿，導(dǎo)柱帽，導(dǎo)柱，上刀調(diào)整座等。 5月7日周四：今天進(jìn)行繪制的是同步帶送給部分的零件：同步帶機(jī)構(gòu)底座A2，拔板2，感應(yīng)器安裝片，底板2，皮帶溜板聯(lián)結(jié)塊2，感應(yīng)片，同步帶調(diào)節(jié)塊2，HGH15滑塊2，送料塊A2，馬達(dá)座A2等。 5月8日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上檢查了我們這周畫(huà)的二維圖，并且提出了幾個(gè)問(wèn)題，標(biāo)注時(shí)要有公差，粗糙度，偏差等標(biāo)注，不能只標(biāo)注尺寸。今天進(jìn)行繪制皮帶接駁組件的零件：托板架，連接塊A-2，連接塊B-2,電機(jī)墊片2，軸承壓墊2，電機(jī)墊塊，連接塊C-2等。 存在的問(wèn)題及解決措施： 無(wú) 下周工作計(jì)劃： 1．計(jì)劃下一周繼續(xù)進(jìn)行電池極片載切機(jī)的二維設(shè)計(jì) 2．聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 11 周 本周工作記錄： 5月11日周一：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上檢查了我們的二維圖，并且給我們發(fā)了一個(gè)模板，讓我們照著它的格式畫(huà)。告訴我們把每個(gè)部裝圖的零件放在部裝圖的后面，方便查看。今天進(jìn)行繪制送料機(jī)構(gòu)的零件：氣缸安裝底板，支撐柱，滑塊擋板，HGW15CC滑塊，滑軌安裝板，吸盤(pán)連接板，最新分選吸盤(pán)連接板，滑塊連接板，導(dǎo)軌行程300，氣缸聯(lián)接座2等。 5月12日周二：今天繪制的是臺(tái)面板，臺(tái)面板上的坐標(biāo)非常多，標(biāo)注也不太容易，主要孔洞太多，今天計(jì)劃把臺(tái)面板的標(biāo)注結(jié)束。 5月13日周三：今天楊威老師給我們開(kāi)了次會(huì)，會(huì)上檢查了我們的二維圖，提出了一些修改意見(jiàn)，并且讓我們快點(diǎn)進(jìn)入說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)。強(qiáng)調(diào)時(shí)間已經(jīng)不多了，一定要快點(diǎn)結(jié)束二維圖的設(shè)計(jì)，早點(diǎn)編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。 5月14日周四：今天把所有的二維圖結(jié)束了。開(kāi)始編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。在近一學(xué)期對(duì)電池極片載切機(jī)的研究設(shè)計(jì)中，我查閱了很多資料，對(duì)電池極片載切機(jī)有了一些了解。所以根據(jù)我的理解，和在網(wǎng)上查閱的一些資料編寫(xiě)了說(shuō)明書(shū)的摘要并且翻譯了它。 5月15日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上檢查了我們的二維圖，并且詢問(wèn)我們說(shuō)明書(shū)的進(jìn)度，強(qiáng)調(diào)一定快點(diǎn)完成。然后簡(jiǎn)單的看了一下我們的說(shuō)明書(shū)。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 繪制二維圖時(shí)，孔洞出現(xiàn)小數(shù)的情況 措施： 詢問(wèn)楊威老師，知道了那是螺紋孔。 下周工作計(jì)劃： 1．計(jì)劃下一周完成電池極片載切機(jī)的說(shuō)明書(shū)編寫(xiě) 2．聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 12 周 本周工作記錄： 5月18日周一：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上檢查了我們的說(shuō)明書(shū)，指出了一些問(wèn)題。今天編寫(xiě)的是電池極片載切機(jī)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的前言部分，根據(jù)我查閱的資料和各種文獻(xiàn)以及互聯(lián)網(wǎng)上的信息。編寫(xiě)了電池極片載切機(jī)的背景，設(shè)計(jì)的目的和意義，鋰電池及其發(fā)展，電池極片載切機(jī)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，電池極片載切機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)等。并且編寫(xiě)了第二章電池極片載切機(jī)的整機(jī)設(shè)計(jì)方案，里面敘述了設(shè)計(jì)電池極片載切機(jī)所用的軟件和對(duì)電池極片載切機(jī)設(shè)計(jì)要求。 5月19日周二：今天編寫(xiě)的是第三章，電池極片載切機(jī)的工作原理。里面包含了電池極片載切機(jī)的每個(gè)部分，每個(gè)機(jī)構(gòu)的工作原理。有上料總成的工作原理，送料機(jī)構(gòu)的工作原理，裁切模具的工作原理，下料機(jī)構(gòu)的工作原理。 5月20日周三：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上檢查了我們的說(shuō)明書(shū)，并且提出了說(shuō)明書(shū)一定要嚴(yán)格按照規(guī)定的要求排版。今天編寫(xiě)的是第四章總體方案設(shè)計(jì)及主要部件選型計(jì)算里面包含了電池極片載切機(jī)總體方案設(shè)計(jì)，裁切模具氣缸選型，送料機(jī)構(gòu)吸盤(pán)的計(jì)算選型，皮帶接駁組件電動(dòng)機(jī)的計(jì)算選型，皮帶接駁組件鐘傳送帶裝置的計(jì)算校核。 5月21日周四：今天編寫(xiě)的是電池極片載切機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建模，里面包含了載切機(jī)工作臺(tái)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，上料總成傳動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，送料機(jī)構(gòu)傳動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，裁切模具裁切結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，皮帶接駁組件傳動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。并且完成了說(shuō)明書(shū)的總結(jié)和參考文獻(xiàn)和致謝的編寫(xiě)。 5月22日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)了次會(huì)，檢查了我們的說(shuō)明書(shū)，指出了我們的說(shuō)明書(shū)排版有問(wèn)題，讓我們抓緊改正排版問(wèn)題，然后自己上維普查重，看說(shuō)明書(shū)是否合格，不合格的抓緊時(shí)間降重。等到周一下一次開(kāi)會(huì)時(shí)，楊威老師給我們?cè)诰S普上查重。 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)時(shí)，對(duì)電池極片載切機(jī)的工作原理有模糊不清的地方 措施： 詢問(wèn)楊威老師，楊威老師耐心的給我講解了電池極片載切機(jī)的工作原理，和每部分機(jī)構(gòu)的工作原理。 下周工作計(jì)劃： 1．計(jì)劃下一周完成電池極片載切機(jī)的查重和降重 2．聽(tīng)從指導(dǎo)老師的下一步安排 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 13 周 本周工作記錄： 5月25日周一：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上給我們每個(gè)人在維普上查重，并把查重文件發(fā)給我們。我很幸運(yùn)的合格了。給每個(gè)同學(xué)查重過(guò)后，開(kāi)始給每個(gè)同學(xué)檢查二維圖，查到我的二維圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的二維圖有很多錯(cuò)誤，楊威老師給我講了有哪些錯(cuò)誤，并讓我抓緊時(shí)間改正。 5月26日周二： 今天的工作是修改二維圖，在經(jīng)過(guò)楊威老師允許后，把二維圖做的好的同學(xué)的二維圖借過(guò)來(lái)，參考他的繪制方式來(lái)繪制我的機(jī)械的二維圖。這次嚴(yán)格遵守老師的要求，每當(dāng)我繪制完一個(gè)機(jī)構(gòu)的三視圖和軸測(cè)圖后，都把它發(fā)給老師檢查，務(wù)必保證這次二維圖一定要通過(guò)。 5月27日周三：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上再一次檢查了我們的說(shuō)明書(shū)和圖紙，嚴(yán)格的要求我們?yōu)榱俗屛覀兡軌蝽樌厴I(yè)。這次楊威老師指出我的圖紙還有一些小問(wèn)題，我在課后做了改正并再一次發(fā)給了老師。 5月28日周四：今天準(zhǔn)備答辯需要的各種材料，指導(dǎo)教師資格及題目審批表，畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告審核表，外文翻譯原文及譯文，畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)，畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，設(shè)計(jì)圖紙以及查重報(bào)告。 5月29日周五：今天楊威老師給我們開(kāi)了一次會(huì)， 存在的問(wèn)題及解決措施： 問(wèn)題： 二維圖出現(xiàn)問(wèn)題 措施： 改圖 下周工作計(jì)劃： 準(zhǔn)備答辯 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 2019-2020-2 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 14 周 本周工作記錄： 6月1日周一： 準(zhǔn)備答辯 6月2日周二： 準(zhǔn)備答辯 6月3日周三： 準(zhǔn)備答辯 6月4日周四： 準(zhǔn)備答辯 6月5日周五： 準(zhǔn)備答辯 存在的問(wèn)題及解決措施： 下周工作計(jì)劃： 指導(dǎo)教師意見(jiàn)：