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1、
退一步海闊天空（第一課時）
目標：
讓學生知道人無完人的道理，明白在和人交往時寬容的重要性；感受寬容帶來的愉悅，學著做到寬容。
過程：
一、 事例引入：
1、同學們，在我們的生活中總會遇到這樣、那樣的煩惱，最近你有什么煩惱嗎？
2、（出示課件：“交不到朋友的丁丁”。）有一位小朋友和同學們一樣，他也遇到了麻煩，想請大家?guī)蛶退?。他叫丁丁，很想交幾個朋友，可總是交不到滿意的朋友，他發(fā)現(xiàn)滔滔太自私，亮亮太啰嗦，而浩浩講話不算數(shù)。因此，丁丁老是念叨：“要交個朋友真難?！蹦阏J為丁丁總是交不到朋友的原因是什么？（板書：朋友？）
學生自由發(fā)言。
2、師：同學們分析得真不錯，丁丁的眼中只看到了別人的缺點，所以交不到朋友。現(xiàn)在老師要來給大家做一項小測試，老師相信我們班的同學肯定和丁丁不一樣。
二、小測試，明白“人無完人”
（出示課件：“小測試”），師：大家可以從不同的方面來發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點，比如（點擊課件），請學生把書打開52面，獨立完成。
教師引導學生交流：
A. 第一項你寫了幾名同學？請同學說說你寫了哪些同學的名字，這些同學哪個方面很出色，為大家介紹一下。
B. 第二項你寫了幾名同學?
C. 兩項做比較，為什么第二項是空白?
從這個實驗中你明白了什么？
D．（出示課件：“回音壁”）小結：是啊，同學們，俗話說“人無完人，金
3、無足赤”，與我們交往的人當中，包括我們自己，有誰會沒有缺點或過失呢？缺少一顆寬容的心，就會使我們?nèi)莶幌聞e人的缺點，更談不上與別人交往了。這也是丁丁交不到朋友的原因吧！（板書：人無完人）
三、聽故事明理，寬容很重要。
師：同學們，可見寬容是多么重要?。。ㄍ怀鰧捜荩┳屛覀円黄饋眈雎犗旅娴墓适?，看看課文中的主人公是怎樣做的。
（課件出示故事：）兩個朋友阿藍和阿天徒步走在茫茫的沙漠上，途中兩人發(fā)生了爭執(zhí)，阿藍扇了阿天一個耳光，
這時，阿天會有什么反應呢？
（課件出示）：阿天很傷心，他用手指在沙子上寫下了“今天我最好的朋友扇了我一個耳光。”后來兩人繼續(xù)前行，經(jīng)過艱辛跋涉，來到了一片綠洲，他
4、們決定洗去身上的浮塵。這時阿天一不小心陷入深潭之中，阿藍連忙相救。
1、阿藍為什么要救他？他是怎么想的？
（課件出示）：阿天得救了，他用隨身帶著的刀子在沙岸邊的石頭上刻下了“今天我最好的朋友救了我一命?！卑⑺{很奇怪，詢問為什么先前打了他，他只寫在沙子上，而現(xiàn)在卻刻在石頭上。
1、你們知道為什么嗎？
（課件出示）：阿天回答道：“傷害只能寫在沙子上，讓風來吹散它、撫平它，而恩惠需刻在石頭上，用心來銘記！”
2、故事講完了，你收獲了什么呢？或者有什么感想呢？就請你把它寫下來吧。（書本54頁）
3、學生反饋。
根據(jù)學生發(fā)言，（板書加課件：）學會寬容。
四、感受寬容，學著寬容
1、
5、師；假如當阿藍打阿天一巴掌時，阿天當時也回了阿藍一巴掌，故事又會有怎樣的結果呢？（學生自由說）
2、師：是呀，同學們，是寬容使他們收獲了一份真正的友誼。有一首詩送給你們，老師覺得最適合不過了。（課件出示：《寬容》）齊讀
同學們，學會寬容，是對全世界人所說的，那你們知道世界寬容是幾月幾日嗎？（課件出示：世界寬容日）
3、暢談寬容金點子：
師：之所以要設立世界寬容日，目的是希望人人都能學著用各種方法去寬容別人。上述故事中的阿天采用了淡忘的方法來寬容他人，（板書：淡忘）。除了這種方法外，老師相信你們也有很多寬容的方法吧，說說你們有什么寬容別人的金點子？
生回答，教師適時板書：換位思考、
6、不計較、忍耐、認錯、交流、傾聽……
五、辨析導行
1、案例分析，明白真正的寬容。
師：剛才同學們說了很多有關于寬容的金點子，現(xiàn)在我們就用這些金點子來解決下面這個案例吧！
（課件出示）： “軍軍有一篇課文背不出來，想讓小組長明明（明明是軍軍的好朋友）通融一下，明明不知該怎么辦？如果他答應了好朋友軍軍的話，他就沒有完成老師交給他當一個組長的任務；如果他不答應軍軍的話，那軍軍就會生氣，也許他就會失去好朋友了。同學們你來幫幫明明吧！“
A.四人小組討論,如果你是明明，你會怎么做？（注意匯報時代表四人小組的意見）
B．同學們，那怎樣做才是真正的寬容呢？
C、（課件出示：回音壁）師：是的
7、，課本中的回音壁也提醒了我們——生齊讀。
2、聯(lián)系生活，學會寬容。(課件出示)
師：同學們，我們找到了很多寬容的金點子，也知道了寬容是有原則，它跟縱容不一樣。學會了寬容后，請你說說在平時生活中，有沒有你寬容別人或者別人寬容你的時候呢？（當學生回答這個問題后追問：當時，你的心情怎么樣??？）
如果你和朋友之間的矛盾還沒有解決，也可以運用寬容的金點子，現(xiàn)在就把它解決了，讓自己擁有更多的朋友。
學生回答。
3、照應開頭，解決丁丁的煩惱。
師小結：同學們，寬容像春天的風，吹開了冰封的心田；寬容像春天的雨，驅(qū)散了心中的憂傷、難過、無奈、委屈……現(xiàn)在你們能不能告訴丁丁怎么做才能交到滔滔、亮亮、浩
8、浩這幾個朋友呢？
4、聽了同學們的話，丁丁的想法也變了：
（課件出示）：瞧，新學期又開學了，校門口，
丁丁遇到滔滔，他想，滔滔雖然很自私，但是 ；
丁丁遇到亮亮，他想，亮亮雖然太啰嗦，但是 ；
丁丁遇到浩浩，他想，浩浩雖然講話不算數(shù)，但是 ；
……
六、激情總結，情感升華
師：高爾基說，比陸地更廣闊的是海洋，
比海洋更廣闊的是填空，
比天空更廣闊的是人的心靈。（課件出示）
相信在今后的日子里，大家會寬容待人，和諧地與人相處。最后老師把這句話給大家（課件出示并板書：退一步海闊天空）
請你把這句話告訴同桌；
請你把這句話告訴自己；
請你把這句話告訴和我們相處的每一個人——
附板書設計：
退一步海闊天空
朋友？
人 淡忘
無 不計較
完 換位思考
人 交流
學會寬容
浙教版小學品德與社會（生活）《退一步海闊天空》教案
