人教版歷史選修1《王安石變法的歷史作用》學(xué)案

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1、2019最新人教版歷史選修 1《王安石變法的歷史作用》 學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生分析積貧、積弱局面改善的表現(xiàn)及原因；； 2、探究王安石變法失敗的原因和教訓(xùn)； 3、探究王安石變法的歷史地位。 重重點與難點】重點：王安石變法的歷史作用； 難點：對王安石變法的命運和歷史地位的全面認識 【學(xué)習(xí)方法】引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)資料，幫助學(xué)生逐步掌握閱讀歷史資料的方法； 利用圖表 分析教材重點，通過問題探究細化難點。 【知識導(dǎo)學(xué)】A級 (一)、變法的命運一一曲折一廢止 反對變法，對變法百般阻撓和破壞；王安石提出“ ” 的思想，堅持變法； 對變法的態(tài)度的變化； 做了宰相，廢除新法，變法

2、最后失 敗。 【思考探究】B級1、閱讀P55【學(xué)思之窗】，從上述意見，你能看出他們對變法的不同態(tài) 度嗎？為什么又不同的看法？宋神宗的態(tài)度怎樣？ (1)文彥博反對變法；王安石主張變法； (2)變法會涉及到許多人的利益，會對他們產(chǎn)生不同的影響。階級不同(或集團利益不 同)，對變法就會有不同看法和態(tài)度。文彥博代表了守舊保守勢力，變法必然會危機其自 身利益；王安石代表了銳意改革的革新派，主張變法，富國強兵；宋神宗作為最高統(tǒng)治 者，希望克服封建統(tǒng)治危機、鞏固統(tǒng)治。 (3)宋神宗支持變法。 C級2、分析變法失敗的原因 ①改革的實質(zhì)是對封建國家與大地主、大官僚利益再分配的調(diào)節(jié)，并沒有從根本上解決

3、封 建社會的主要矛盾；②改革自身缺陷：變法的理念和措施脫離實際 (理念違背經(jīng)濟規(guī)律，措 施實施時過于激進)；③觸犯大地主、大官僚利益，遭激烈反對；④執(zhí)行過程中用人不當(dāng)引 起民間不滿；⑤宋神宗變法態(tài)度的動搖 C級3、從王安石身上，你覺得哪些精神值得你學(xué)習(xí)？ (1)不拘泥于傳統(tǒng)，勇于改革，大膽創(chuàng)新的精神；( 2)敢于和舊勢力斗爭的精神； (3)關(guān)心國計民生，以天下安危為己任的精神。 【知識導(dǎo)學(xué)】人級(二)、二、積貧局面的改善 富國之法 的措施 作用 成效 局限 農(nóng)田水利 法 廣為修建，保證了灌溉； 增加，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，政府稅收增加。 (1 )限制了 的剝削，有助于 緩和

4、階級矛盾。 (2)促進了農(nóng)業(yè) (1 )強制農(nóng) 民借貸；利息 偏局，農(nóng)民負 擔(dān)依然沉重 方田均稅 法 清丈出大量隱瞞土地，增加了政府 收 入；部分農(nóng)民免除賦稅，得到實惠。 育苗法 大大增加了政府收入；限制了 對農(nóng) 民的剝削，一定程度上緩和了階級 矛 盾。 生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng) 民得到一定的實 惠。 （3）增加了政府 的財政收入， “積貧”的現(xiàn)象 有所改善。 （育苗法） （2）對貧苦 人是沉重的負 擔(dān)，許多人為 支付免役錢家 破 人 亡 （一） 免役法 農(nóng)民從勞役中解脫出來，保證了 , 促進生產(chǎn)發(fā)展；增加了政府財政收入 市易法 均輸法 打破了 對市場的壟斷；增加了

5、政府 的財政收入 【知識導(dǎo)學(xué)】A： 級三、積弱局面的改善 強兵之法的措 施 作用和成效 加強了農(nóng)村封建統(tǒng)治秩序，維護了農(nóng)村社會治安；建立了全國性的軍事儲 備；節(jié)省了大量的訓(xùn)練費用 武器質(zhì)量和產(chǎn)量都提高 馬匹的質(zhì)量和數(shù)量提高；政府節(jié)省了大量養(yǎng)馬費用 加強了軍隊?wèi)?zhàn)斗力 加強軍隊?wèi)?zhàn)斗力，節(jié)省了不少軍費 【知識導(dǎo)學(xué)】A： 級四、變法的評價 1、性質(zhì)： 2、進步性： （1）增加了政府的 ,加強了國家的 ,在一定程度上改變了北宋 的局面；（2）促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，客觀上 ; （3）對北宋的積弊進行大 刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定。

6、 3、局限性（1）是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動，它不可能從根本 上擺脫; （2）變法以 為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本的改變，負擔(dān) 依然沉重。 【思考探究】B級1、我國古代改革的類型 按性質(zhì)劃分主要有：①富國強兵的改革：管仲改革、王安石變法；②社會制度的根本 改革：李悝變法、吳起變法、商鞅變法；③封建王朝內(nèi)部調(diào)整統(tǒng)治政策的改革： “慶歷新 政”、王安石變法；④少數(shù)民族易“舊俗”興“漢法”的改革：北魏孝文帝改革。 【本課小結(jié)】 王安石的變法措施，前后實行十幾年： （1）經(jīng)濟方面，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較 大的發(fā)展，又抑制了大地主、大官僚的兼并，增加了政府的財政收入；（ 2）軍

7、隊方面，節(jié) 省了軍費開支，也提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，有效的解決了冗兵的問題；（ 3）文化方面，改革 科舉考試的內(nèi)容，有利于造就學(xué)以致用的人才；（ 4）王安石變法使得宋朝的國力由弱轉(zhuǎn) 強，一度扭轉(zhuǎn)了統(tǒng)治危機，積貧積弱局面有所改變，短期內(nèi)取得了富國強兵的效果。 【當(dāng)堂檢測】一、單項選擇題 B級 1 .以“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守”精神對官僚和大地主特權(quán)加以限制改 革是 A.商鞅變法 B.北魏孝文帝改革 C.慶歷新政 D.王安石變法 2 .宋神宗死后，廢除新法的北宋宰相是 A.文彥博 B.王安石 C.范仲淹 D.司馬光 3 .王安石變法措施中使豪強地主隱瞞土地被清丈出來的

8、是 A ．農(nóng)田水利法 B ．方田均稅法 C ．市易法 D ．均輸法 4．人們對王安石變法措施中爭議最大的兩項是 A ．農(nóng)田水利法、方田均稅法 B ．市易法、均輸法 C ．青苗法、免役法 D ．保甲法、保馬法 5．王安石變法直接觸犯大地主、大官僚利益的內(nèi)容是 A ．免役法、青苗法 B ．免役法、方田均稅法 C ．將兵法、方田均稅法 D ．方田均稅法、保甲法 6 .司馬光說：“中戶以下大抵乏食……而州之吏督迫青苗、助役錢不敢少緩。”司馬光的 這句話反映了①變法過程中出現(xiàn)了地方官強迫百姓向官府借貸的情況②變法過程中一些不 法現(xiàn)象成為反對派攻擊變法的借口。 A.二者都對 B .二

9、者都錯 C .前對后錯 D .前錯后對 7 .有利于改變北宋積弱局面的措施有①保甲法②保馬法③將兵法④設(shè)軍器監(jiān) A.①②③④ B .①②③ C .②③④ D .①②④ 8．下列關(guān)于王安石變法的作用的表述最準(zhǔn)確的是 A.挽救了北宋統(tǒng)治危機 B .解除了遼和西夏的威脅 C.在一定程度上扭轉(zhuǎn)了積貧積弱的局面 D .增加了政府財政收入，解除了財政危機 9．商鞅變法與王安石變法相同點是 A ．都促進社會制度的改變 B ．都觸犯了大地主、大官僚的利益 C ．都以富國強兵為目的 D ．都重農(nóng)抑商、獎勵軍功 10．王安石的理財新法中，青苗法和免役法引起的爭議最大，主要是因為 A.嚴(yán)重損害了

10、大官僚、大地主、高利貸者的利益 B.對農(nóng)民的剝削過重 C.方便了不法官員從中牟利 D .政府財政收入得到保證 11 .王安石說：“國以任賢使能而興，棄賢專己而衰 ……何治安之世存之而能興，昏亂之 世雖有之亦不興 ?蓋用之與不用之謂也。”下列各項評述，符合引文內(nèi)容與史實的是 A,他認為任用賢才是國興關(guān)鍵，他注重任人唯賢 B.他認為任用賢才是國興關(guān)鍵，但變法用人不當(dāng) C.他認為社會治安是國興關(guān)鍵，他加強保甲制度 D.他認為社會治安是國興關(guān)鍵，但變法只重經(jīng)濟 12 .假設(shè)你生活在宋神宗熙寧三年，若參加科舉考試，怎樣才能被“高?！变浫。? A. .背誦詩賦詞章 B. .學(xué)習(xí)“四書五經(jīng)”

11、 C .聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)經(jīng)義策論 D. .依靠“恩蔭” 13 .對于商鞅變法和北魏孝文帝改革的表述不正確 的 ... A.改革都獲得成功 B .都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 C.改革一帆風(fēng)順 D .改革使社會性質(zhì)發(fā)生變化 14 .從古代史上的變法得出的歷史結(jié)論是 A .國運艱難是改革變法的催化劑 B .人民群眾是變法改革的主力 C .統(tǒng)一安定的政治環(huán)境是改革變法的社會基礎(chǔ) D .一個國家、一個民族，只有在變法改革中才能前進、發(fā)展，否則就會停滯倒退 15 .王安石變法措施中，收效最大的是 A .青苗法 B .募役法 C .方田均稅法 D .農(nóng)田水利法 1、 D ； 2、 D； 3

12、、 B； 4、 C； 5、 B； 6、 A ； 7、 A ； 8、 C； 9、 C； 10、 C； 11、 B； 12、 C； 13、 C； 14、 D； 15、 D； 二、材料解析題： 17 .閱讀下列材料： 材料一 （王安石）人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貨者常苦 于不得?！糁氄吲e息于豪民，今之貧者舉息于官，官薄其息而反救其乏，則青苗行 矣。 材料二 （蘇軾說）王介甫（安石）小丈夫也，不忍貧民而深嫉富民，志欲破富民以惠貧 民，不知其不可也。……及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法以奪富民之利…… 材料三 （王安石）臣以為，茍能抑制兼并，理財……不患無

13、財。 ——以上材料摘自鄧廣銘《王安石》 （ 1 ）據(jù)材料一、二，指出王安石變法中青苗法的實質(zhì)。 （ 2 ）據(jù)材料二分析蘇軾站在什么立場上評論王安石變法。 （ 3 ）綜上所述，王安石和蘇軾的對立屬于什么矛盾？談?wù)剬ν醢彩兎ǖ脑u價。 答案提示：（ 1 ）抑制大地主、高利貸者，增加政府財政收入。（ 2 ）大地主、官僚立場 上。（ 3 ）地主階級內(nèi)部的矛盾，都屬于封建統(tǒng)治階級，都代表地主階級利益。王安石通 過掏“兼并”，增加政府的財政收入，鞏固了封建國家政權(quán)，有利于農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，也有利 于封建國家的建設(shè)。 18 .閱讀下列材料： 材料一 大有三冗，小有三費，以困天下之財。 ……三

14、冗不去，不可為國?！? 回答：⑴材料一中所說的 三冗”具體指什么？ ⑵為了改變 “積貧 ”、 “積弱 ”局面，王安石各采取了哪些具體措施？ 材料二 北宋中期， “積貧 ” 、， ’積弱 ”的局面日漸突出，社會矛質(zhì)進一步激化。王安石在上 時政疏中指出： “方今朝廷之位，未可謂能得貨才；政事所施，未可謂能合法度，官亂于 上，民貧于下，風(fēng)俗日以薄，對力日以困窮。 ” ⑶材料二中王安石變法為能得賢才 ” ，采取了哪些措施 ? 材料三 及神宗朝，荊公（指王安石）乘政 ……后人但言其法為百姓害。而不知共移氣 心，變風(fēng)俗為朝廷之害，其害百姓者，可以一旦為更。而其害于潮廷者．則數(shù)十百年，滔 滔之勢一往而不返也?！?——《日知錄宋世風(fēng)俗》 ⑷材料三對王安石變法持什么態(tài)度？你是怎樣看待王安石變法的？ 答案提示：⑴冗兵、冗官、冗費。⑵積貧：青苗法、農(nóng)田水利法、免役法、市易法、方田 均稅法、均輸法。 積弱：保甲法、保馬法、將兵法、設(shè)軍械監(jiān)；⑶取士之法：改革科舉 制度、整頓太學(xué)；⑷態(tài)度：否定（或認為變法危害甚重）?？捶ǎ涸黾恿苏呢斦? 人，積貧的局面有所改變；促進了經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民得到了一定的實惠；政治軍事實力增 強，積弱的局面有所改善。 4 / 4