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1、溫州第十二中學(xué)八年級下思品導(dǎo)學(xué)案（11） 主備:林倩倩；審核:曾苗苗；準(zhǔn)印:陳英姿 使用時間：2016年4月
綜合探究六《鄭和下西洋與哥倫布航海的比較》導(dǎo)學(xué)案
班級 組別 姓名 學(xué)號 評價
2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 知道鄭和下西洋的時間，到達(dá)的主要地方，最遠(yuǎn)
到達(dá)哪里、動機及影響
2. 對比鄭和下西洋和哥倫布航海，歸納他們的相同
點與不同點
【重點難點】
1. 通過鄭和下西洋和哥倫布航海的比較，理解西方
資本主義文明興起和中華文明衰
2、落的原因。
2. 鄭和下西洋的成就及其對歷史的巨大影響。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1. 自主閱讀課文32-35頁，用紅色筆畫出重點語句。
圈出關(guān)鍵字詞。
2. 學(xué)會分析歷史事件發(fā)生的原因、過程及影響，
并歸納總結(jié)方法。
3. 教師點撥交流后，整理重點知識。
【預(yù)習(xí)內(nèi)容】
1、參照P53鄭和遠(yuǎn)航路線示意圖及圖冊P44-45， 完成以下內(nèi)容。
鄭和下西洋
哥倫布航海
首航時 間
船只數(shù) 量
最少一次3艘，
最多一次17艘
航船大 小
海船長151.8米，寬61米
長24.5米，寬6米
途徑主要地 區(qū)
最遠(yuǎn)到 達(dá)
3、
攜帶物 品
隨航人 數(shù)
最多一次1000余人
根據(jù)以上表格歸納：鄭和下西洋具有時間____，路線_____，規(guī)模_____的特點。
2、 閱讀課本P54觀點1-4，分別概括鄭和下西洋與哥倫布航海的動機。
★并分析兩者的動機有何不同？
【合作探究】
閱讀課本P54-P55，結(jié)合以下材料，對比鄭和下西洋與哥倫布航海的性質(zhì)和影響，作出自己的評價，并試著歸納他們的相同點。
材料一：鄭和在不到20年時間內(nèi)（前6次）跨越半個地球，把明帝國的聲威最大限度的遠(yuǎn)播到海外。 ——《劍橋中國明代史》
材料二：“三保下西洋，費錢糧數(shù)十萬，軍民死且萬計，縱得奇寶而回，于國家何益？”
——《殊域周咨錄》
材料三：哥倫布到達(dá)古巴和海地后，用玻璃碎片、用過的撲克牌換取了印第安人的大量金銀等。并在那里建立據(jù)點，經(jīng)過九個月的戰(zhàn)爭對當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行血腥統(tǒng)治和瘋狂掠奪。
鄭和下西洋
哥倫布航海
不同
性質(zhì)
影響
相同
【目標(biāo)測評】 特訓(xùn)第24-25頁
綜合探究六《鄭和下西洋與哥倫布航海的比較》
