九年級政治 第7課堅持依法治國 加強道德修養(yǎng)課件 北師大版

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1、第第7 7課課 堅持依法治國堅持依法治國第第 2 2 站站 加加 強強 道道 德德 修修 養(yǎng)養(yǎng)1 1、知識與技能、知識與技能：認識到認識到依法治國和以德治國依法治國和以德治國相輔相成。相輔相成。2 2、過程與方法：、過程與方法：認識社會主義道德體系。認識社會主義道德體系。 3 3、情感態(tài)度與價值觀：、情感態(tài)度與價值觀：加強道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和守法的加強道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和守法的自覺性。自覺性。學習目標學習目標 中國歷史上最早提出中國歷史上最早提出“以德以德治國治國”的人是的人是子產(chǎn)子產(chǎn)，春秋時期鄭，春秋時期鄭國國( (今河南新鄭今河南新鄭) )人，政治家和思人，政治家和思想家。想家。

2、20012001年年1 1月，在全國宣月，在全國宣傳部長會議上，江澤民明傳部長會議上，江澤民明確提出了確提出了“把依法治國與把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來以德治國緊密結(jié)合起來”的治國方略的治國方略 。一、以德治國的科學內(nèi)涵一、以德治國的科學內(nèi)涵 （一）、（一）、以德治國以德治國就是以馬列主義、毛澤東思想、就是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和鄧小平理論和“三個代表三個代表”重要思想為指導，弘揚愛國重要思想為指導，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美以誠實守信為重點，加強社會公

3、德、職業(yè)道德和家庭美德教育，建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應，與社會主義德教育，建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應，與社會主義法律體系相協(xié)調(diào)，與中華傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思法律體系相協(xié)調(diào)，與中華傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系，并使之成為全體人民普遍認同和自覺遵守想道德體系，并使之成為全體人民普遍認同和自覺遵守的行為規(guī)范。的行為規(guī)范。（二）、（二）、 指導思想、前進方向指導思想、前進方向 核心核心 原則原則重點重點落腳點落腳點 目標目標 馬列主義、毛澤東思想、鄧小馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和平理論和“三個代表三個代表”重要思想；重要思想；為人民服務；為人民服務；集體主義；集體主義；誠實守信；

4、誠實守信； 建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律體系相配套的社會主建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律體系相配套的社會主義思想體系，并使之成為全體人民普遍認同和自覺遵守的行為規(guī)范。義思想體系，并使之成為全體人民普遍認同和自覺遵守的行為規(guī)范。 社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育；社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育；（三）、（三）、以德治國的重要性以德治國的重要性 以德治國和以德治國和依法治國并依法治國并重，是對依法治國方略的重，是對依法治國方略的豐富和發(fā)展，也是我們參與社會生活所必須遵守的重要豐富和發(fā)展，也是我們參與社會生活所必須遵守的重要原則。原則。二、依法治國和以德治國的關(guān)系

5、二、依法治國和以德治國的關(guān)系 1 1、法律的實施需要道德的有力支持，道德的實施需要法律的保法律的實施需要道德的有力支持，道德的實施需要法律的保障。障。2 2、道德水平的提高道德水平的提高會增強人們的守法意識，使人們更加自覺地會增強人們的守法意識，使人們更加自覺地遵守法律；法律意識的增強，必然會使人們道德觀念和道德行為遵守法律；法律意識的增強，必然會使人們道德觀念和道德行為更加規(guī)范。更加規(guī)范。（一）、聯(lián)系：（一）、聯(lián)系：相輔相成，互相促進，互為補充。相輔相成，互相促進，互為補充。 （缺一不可，不可偏廢。）（缺一不可，不可偏廢。）（二）、區(qū)別：（二）、區(qū)別：1 1、范疇不同：范疇不同：德治屬于思想

6、建設(shè)范疇，屬于精神文明；法治屬德治屬于思想建設(shè)范疇，屬于精神文明；法治屬于政治建設(shè)范疇，屬于政治文明。于政治建設(shè)范疇，屬于政治文明。3 3、依靠手段不同：依靠手段不同：德治依靠道德的感召力和勸導力提高社會成德治依靠道德的感召力和勸導力提高社會成員的思想意識和道德覺悟；法治以法律的權(quán)威性、強制性手段員的思想意識和道德覺悟；法治以法律的權(quán)威性、強制性手段規(guī)范社會成員的行為。規(guī)范社會成員的行為。2 2、管轄范圍不同：管轄范圍不同：德治寬，法治窄。德治寬，法治窄。4 4、作用不同：作用不同：德治是自律，治本；法治是他律，治標。德治是自律，治本；法治是他律，治標。三、實施以德治國的途徑和方法三、實施以德

7、治國的途徑和方法( (一一) )、從國家的角度來說：、從國家的角度來說：實施以德治國，要建立和完善社會實施以德治國，要建立和完善社會主義思想道德體系，這是以德治國的前提和基礎(chǔ)。主義思想道德體系，這是以德治國的前提和基礎(chǔ)。（二）、從公民的角度來說：（二）、從公民的角度來說：實施以德治國，實施以德治國，要提高公民思想道德素質(zhì)。要堅持不懈地開展要提高公民思想道德素質(zhì)。要堅持不懈地開展共產(chǎn)主義和社會主義道德教育，把道德的先進共產(chǎn)主義和社會主義道德教育，把道德的先進性要求和一般性要求結(jié)合起來，全面提高整個性要求和一般性要求結(jié)合起來，全面提高整個民族的思想道德素質(zhì)。民族的思想道德素質(zhì)?？礋狒[看熱鬧無顏面冬

8、天來了別再潑水 保持良好的道德情操，更有保持良好的道德情操，更有利于身體健康或疾病的治療。利于身體健康或疾病的治療。 你所在學校開展過哪些德育主題教育活動？你所在學校開展過哪些德育主題教育活動？給你印象最深刻的一次是什么？談談自給你印象最深刻的一次是什么？談談自己的感想。己的感想。請你為學校更好的開展德育活動提一些請你為學校更好的開展德育活動提一些合理建議。合理建議。青少年應如何培養(yǎng)自己高尚道德情操？青少年應如何培養(yǎng)自己高尚道德情操？（課本（課本P81倒數(shù)第一行至倒數(shù)第一行至P82）1 1、20102010年年2 2月月1010日，由中央電視臺評選的日，由中央電視臺評選的20092009年度年

9、度“感動中感動中國國”十大人物揭曉，長江大學十大人物揭曉，長江大學“結(jié)梯救人結(jié)梯救人”大學生群體獲得大學生群體獲得特別獎。評選感動中國年度人物（特別獎。評選感動中國年度人物（ ）有利于加強思想道德建設(shè)；有利于加強思想道德建設(shè)； 有利于建設(shè)社會主義精神有利于建設(shè)社會主義精神文明；文明； 是推動以德治國的重要舉措；是推動以德治國的重要舉措； 有利于提高我有利于提高我國公民的思想道德素質(zhì)。國公民的思想道德素質(zhì)。 A A、 B B、 C C、 D D、2 2、在加強在加強“法治法治”的同時要加強的同時要加強“德治德治”，提高人們的道，提高人們的道德水準。這是因為（德水準。這是因為（ ） 人們的道德水準

10、提高了，會自覺地遵紀守法；人們的人們的道德水準提高了，會自覺地遵紀守法；人們的道德水準提高了，道德水準提高了， 能以主人翁的態(tài)度維護法律的尊嚴和權(quán)能以主人翁的態(tài)度維護法律的尊嚴和權(quán)威；道德以特定的方式在更廣的范圍約束人們的思想和行威；道德以特定的方式在更廣的范圍約束人們的思想和行為；為； 道德與法律一樣由國家強制力保證實施。道德與法律一樣由國家強制力保證實施。A A 、 B B、 C C、 D D 、DA3 3、近幾年各地開展家庭文化建設(shè)活動，夫妻同臺、祖孫同樂，近幾年各地開展家庭文化建設(shè)活動，夫妻同臺、祖孫同樂，太極拳、木蘭扇、健身球、秧歌隊，家庭強身健體活動，家庭太極拳、木蘭扇、健身球、秧

11、歌隊，家庭強身健體活動，家庭參與演出的積極性非常高。這些活動（參與演出的積極性非常高。這些活動（ ）A A、推進家庭美德建設(shè)，實施依法治國；推進家庭美德建設(shè)，實施依法治國； B B、推進家庭美德建推進家庭美德建設(shè)，實施人才強國；設(shè)，實施人才強國；C C、推進家庭美德建設(shè)，實施以德治國；推進家庭美德建設(shè)，實施以德治國； D D、推進家庭美德建推進家庭美德建設(shè)，實施科教興國。設(shè)，實施科教興國。4 4、一位哲人曾經(jīng)說過這樣一句話：要想除掉曠野里的雜草，最一位哲人曾經(jīng)說過這樣一句話：要想除掉曠野里的雜草，最好的辦法就在上面種莊稼！同樣，要想讓靈魂無紛擾，最好的好的辦法就在上面種莊稼！同樣，要想讓靈魂無

12、紛擾，最好的辦法是用美德占領(lǐng)它。在建設(shè)中國特色社會主義的今天，這句辦法是用美德占領(lǐng)它。在建設(shè)中國特色社會主義的今天，這句話給我們的啟示是（話給我們的啟示是（ ） 應以經(jīng)濟建設(shè)為中心；以德治國，建設(shè)和完善社會主義的應以經(jīng)濟建設(shè)為中心；以德治國，建設(shè)和完善社會主義的思想道德體系；要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理思想道德體系；要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和論和“三個代表三個代表”重要思想為指導；加快改革開放步伐。重要思想為指導；加快改革開放步伐。A A、 B B、 C C、 D D、CB5 5、為推進全區(qū)公民道德建設(shè)，進一步提高廣大市民的文明為推進全區(qū)公民道德建設(shè)，進一步提高廣大市

13、民的文明素質(zhì)，以良好的社會環(huán)境迎接自治區(qū)第十二屆運動會和兩個素質(zhì)，以良好的社會環(huán)境迎接自治區(qū)第十二屆運動會和兩個文明建設(shè)經(jīng)驗交流會的召開，海區(qū)文明辦于文明建設(shè)經(jīng)驗交流會的召開，海區(qū)文明辦于3 3月月2 2日安排部署日安排部署了了20102010年以年以“弘揚社會公德，倡導農(nóng)民新風弘揚社會公德，倡導農(nóng)民新風”為主題的為主題的“公公民道德宣傳月民道德宣傳月”活動。下列行為體現(xiàn)其主題的是（活動。下列行為體現(xiàn)其主題的是（ ）小超踢球時，不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動去賠禮小超踢球時，不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動去賠禮道歉并照價賠償；道歉并照價賠償； 小新答應小婷去她家補習功課，無論小新答應小婷去

14、她家補習功課，無論刮風下雨，她都準時前往；刮風下雨，她都準時前往； 考試前，小馮讓小光給他考試前，小馮讓小光給他“傳紙條傳紙條”，小光答應了?？荚嚂r，小光果然告訴小馮兩道，小光答應了?？荚嚂r，小光果然告訴小馮兩道題的答案題的答案 ；李阿姨體檢時被查出患了癌癥，家人為減輕；李阿姨體檢時被查出患了癌癥，家人為減輕她的心理壓力，沒有告訴她的實情。她的心理壓力，沒有告訴她的實情。 A A、 B B、 C C、 D D、B6、閱讀材料，完成下列問題： 每年的每年的9 9月月2020日是全國公民道德宣傳日。我校九（日是全國公民道德宣傳日。我校九（1 1）班決）班決定進行一個主題班會。同學們通過調(diào)查，取得了

15、第一手資料：定進行一個主題班會。同學們通過調(diào)查，取得了第一手資料：、7070的學生半年沒有看過愛國主義教育的電影和電視；有的學生半年沒有看過愛國主義教育的電影和電視；有9090的的學生不知道學生不知道“張思德張思德”、“羅盛教羅盛教”等人的事跡；有等人的事跡；有8181的學生的學生說身邊的同學有破壞公物的現(xiàn)象；有說身邊的同學有破壞公物的現(xiàn)象；有1010的學生說不會幫助身邊的學生說不會幫助身邊需要幫助的人。、校園十大不文明現(xiàn)象：遲到曠課、隨地吐痰、需要幫助的人。、校園十大不文明現(xiàn)象：遲到曠課、隨地吐痰、踐踏花坪、影響他人學習、亂扔垃圾、考試作弊、損壞公物、浪踐踏花坪、影響他人學習、亂扔垃圾、考試

16、作弊、損壞公物、浪費水電、給人起費水電、給人起“綽號綽號”、欺壓同學。、欺壓同學。（1 1）、九（）、九（1 1）班決定圍繞）班決定圍繞“公民道德建設(shè)公民道德建設(shè)”召開主題班會，召開主題班會，請你為班會設(shè)計一個主題。請你為班會設(shè)計一個主題。（2 2）、請你針對材料中存在的問題給學校和家長提出建議，以）、請你針對材料中存在的問題給學校和家長提出建議，以杜絕這些不文明、不道德的現(xiàn)象。杜絕這些不文明、不道德的現(xiàn)象。（3 3）、請你準備一個發(fā)言提綱，談談你打算怎樣做一個講文明、）、請你準備一個發(fā)言提綱，談談你打算怎樣做一個講文明、有道德的好學生。有道德的好學生。（1 1）、）、加強道德建設(shè)，構(gòu)建和諧社

17、會。加強道德建設(shè)，構(gòu)建和諧社會。（2 2）、）、學校：學校：加強傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育，在學生中進行加強傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育，在學生中進行社會主義榮辱教育等；社會主義榮辱教育等；家長：家長：從小培養(yǎng)孩子們講文明、懂禮貌，從小培養(yǎng)孩子們講文明、懂禮貌，關(guān)愛他人、關(guān)注社會的好品質(zhì)等。關(guān)愛他人、關(guān)注社會的好品質(zhì)等。（3 3）、）、從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，做一個講文明，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，做一個講文明，懂禮貌的好公民；自覺接受愛國主義教育，提高自己的思想道德素懂禮貌的好公民；自覺接受愛國主義教育，提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社

18、會主義接班質(zhì)，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。人。 7 7、20082008年年7 7月月1111日日 廣西新聞網(wǎng)廣西新聞網(wǎng)- -南國早報訊：南國早報訊：在南寧市北大在南寧市北大路機電市場附近，面對持刀小偷，周某毫無畏懼與其展開搏斗，最路機電市場附近，面對持刀小偷，周某毫無畏懼與其展開搏斗，最后被小偷連刺數(shù)刀倒在血泊中，傷勢嚴重，小偷卻從圍觀群眾中閃后被小偷連刺數(shù)刀倒在血泊中，傷勢嚴重，小偷卻從圍觀群眾中閃出，鉆入胡同逃之夭夭。出，鉆入胡同逃之夭夭?！坝捎诖跬绞稚嫌械?，我一個人打不過他，由于歹徒手上有刀，我一個人打不過他，只好一邊高喊，一邊往旁邊的雜貨店里躲避。只好一

19、邊高喊，一邊往旁邊的雜貨店里躲避?！敝苣痴f，當時沒有周某說，當時沒有一個人上來幫忙，他感到很心寒。一個人上來幫忙，他感到很心寒。 （1 1）、運用所學知識簡要剖析圍觀者的行為？）、運用所學知識簡要剖析圍觀者的行為？ （2 2）、聯(lián)系上述材料，談談以德治國的重要性？）、聯(lián)系上述材料，談談以德治國的重要性？ 參考答案參考答案 （1 1） 、圍觀者見危不救，是懦弱自私的表現(xiàn)，其態(tài)度和行為是圍觀者見危不救，是懦弱自私的表現(xiàn)，其態(tài)度和行為是有害的，應受到譴責。它不僅使國家和人民的利益遭受侵害，而且有害的，應受到譴責。它不僅使國家和人民的利益遭受侵害，而且會在客觀上縱容和支持違法犯罪。會在客觀上縱容和支持

20、違法犯罪。 、積極同違法犯罪作斗爭，積極同違法犯罪作斗爭，是每個公民義不容辭的責任，也是法律賦予公民的權(quán)利。積極同違是每個公民義不容辭的責任，也是法律賦予公民的權(quán)利。積極同違法犯罪作斗爭能有效預防和減少犯罪。法犯罪作斗爭能有效預防和減少犯罪。（2 2）、以德治國與依法治國并重，是對依法治國方略的豐富和）、以德治國與依法治國并重，是對依法治國方略的豐富和發(fā)展，也是我們參與社會生活所必須遵守發(fā)展，也是我們參與社會生活所必須遵守的重要原則。的重要原則。要建立和完善社會主義思想道德體系；要建立和完善社會主義思想道德體系；實施以德治國，提高公民思想道德素質(zhì)。實施以德治國，提高公民思想道德素質(zhì)。材料二：這

21、些年來，中國人的物質(zhì)生活變得富裕起來，可材料二：這些年來，中國人的物質(zhì)生活變得富裕起來，可是一些人行為上的陋習卻沒能夠完全清除，其行為與社會是一些人行為上的陋習卻沒能夠完全清除，其行為與社會公德之間存在較大矛盾。迎奧運、講文明、樹新風活動讓公德之間存在較大矛盾。迎奧運、講文明、樹新風活動讓中國人開始反思隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明的陋習。中國人開始反思隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明的陋習。8 8、材料一：材料一：20082008年年8 8月月1616日，南京對扔煙日，南京對扔煙頭者開出首張罰單。頭者開出首張罰單。(1)(1)針對上述材料，有人認為針對上述材料，有人認為“只要通過重罰就可只要通過重罰就

22、可以改變?nèi)藗兊男袨槁曇愿淖內(nèi)藗兊男袨槁暋?。對此，你是如何認識。對此，你是如何認識的的? ?(2)(2)據(jù)此，某學校開展以據(jù)此，某學校開展以“提高社會公德意識和培提高社會公德意識和培養(yǎng)文明行為養(yǎng)文明行為”為主題的社會實踐活動。為主題的社會實踐活動。請你為本次活動擬寫兩條宣傳標語。請你為本次活動擬寫兩條宣傳標語。( (要求：內(nèi)要求：內(nèi)容概括、語言精煉、觀點鮮明容概括、語言精煉、觀點鮮明) )學校開展這一社會實踐活動，你認為可采取哪學校開展這一社會實踐活動，你認為可采取哪些有效形式些有效形式? ?(1)(1)、這一觀點是片面的。該市城管部門通過、這一觀點是片面的。該市城管部門通過“重罰重罰”來來

23、改變?nèi)藗兊牟晃拿餍袨槭怯幸欢ǚe極作用的，但要提高整改變?nèi)藗兊牟晃拿餍袨槭怯幸欢ǚe極作用的，但要提高整個城市的文明程度，同時還需從提高公民的道德水平和培個城市的文明程度，同時還需從提高公民的道德水平和培養(yǎng)文明行為出發(fā)，做到養(yǎng)文明行為出發(fā)，做到“標本兼治標本兼治”。所以，我們要堅持。所以，我們要堅持依法治國和以德治國并舉。依法治國和以德治國并舉。( (說明：談觀點一定要緊密結(jié)說明：談觀點一定要緊密結(jié)合材料。合材料。) )(2)(2)、答案略。笫一，所寫標語要觀點正確、符合主題；、答案略。笫一，所寫標語要觀點正確、符合主題；第二，主要形式可以是演講比賽、主題班會、義務勞動等；第二，主要形式可以是演講比賽、主題班會、義務勞動等；第三，自己的打算要圍繞主題，切實可行就可。第三，自己的打算要圍繞主題，切實可行就可。